如何有效改善学习障碍(如何克服学习障碍)

如何有效改善学习障碍

改善学习障碍的方法各种各样，需要根据每一个孩子不同的年龄，不同的心理，学习障碍的程度以及表现来决定，一般都是以支持鼓励以及理解为主要治疗原则，这样可以让孩子的自信心变得更强，能够有更强的学习动力，下面就给大家介绍一下如何改善学习障碍。

选择适合的治疗方法或者训练方法

有学习障碍的儿童自我的认知是不好的，自信心不足，容易放弃努力，要根据其认知特点及发展水平确定治疗教育计划。前提是务必理解接纳他们，强化其自信心，预防其自我低评价。要求综合治疗，争取家庭和学校的协调，始终要求父母的参与和介入。对于这类孩子一般自尊心比较强，父母一定要有耐心，而且在教育的时候，注意孩子的感受。

耐心以及持之以恒

有学习障碍问题的儿童一般行为以及不适状态都是长时间存在的，有一些患者一直会持续到成年阶段，所以一定要有一个执之以恒的改善决心，慢慢的这种学习障碍就能消失。所以家长一定要做好持久战的心理准备。不能因为短时间内没有见到效果就放弃对孩子的教导。

早期诊断早期治疗

有学习障碍的儿童一定要在最早的时间里面进行诊断治疗，避免因为学习能力不足而出现自我评价低，丧失自信以及情绪方面的障碍，尽早了解生育史异常的儿童，及时人手对这类儿童进行发育评价和平衡性运动训练，并且对那些高危儿童的家长及时进行咨询指导。

上面给大家介绍的就是改善学习障碍的方法有哪些，看了上面的介绍，大家应该也有了一定了解，想要改善学习障碍就需要使用正确的方法，而且也需要长时间坚持不断的努力，这样才能让问题得到更有效的治愈，学习障碍问题才能被有效的缓解。

如何克服学习障碍

在教学中，有这样一种现象，学生智力正常，有某一方面的特长，但书写能力极差，结构松散，写字时总是丢一笔落一笔，经常写错别字，有时候连最常用的字也写不出来，读课文的时候，不是漏字就是读错字，强化辅导，也收效不大。这样的现象，很有可能就是心理学所说的“视-知统合能力障碍”，它属于学习障碍的一种。所谓学习障碍是指智力正常，看事情聪明，只是听说读写算的能力的获得与运用上出现困难，并因为这些能力的落后导致学习上的失败。学习障碍并非无可补救，通过适当的方法和有针对性的训练，是能够得到矫正的。 一、 降低要求，培养兴趣 每个学生都想进步，都渴望得到老师的表扬，可对于那些有学习障碍的学生来说，他们是心有余而力不足，一次次的失败，使他们形成了逃避心理，畏惧心理，最终对学习完全失去了兴趣。因此，要让学生真正投入学习，首先要恢复他们对学习的兴趣，而恢复兴趣，最关键的，是要让他们找到成功的感觉，在成功的体验中，找回对学习的兴趣。比如，同样朗读一篇课文，对待一般学生，要求他们要能正确、流利、有感情读好课文，而对学习障碍学生，只要求他们能读正确就行了，只要他们读对了，就及时给予肯定，让他觉得自己也是行的。当然，也不能永远停留在低要求的层次上，当学生有了进步，就要及时提高要求，以提高学生学习能力，促进真正意义上的进步。 二、 扬长避短，恢复信心 事物总有两面性，人亦如此。对于有学习障碍学生来说，障碍并不说明他们的能力落后，而是能力发展的不平衡，往往患有口头表达障碍的学生，他们可能很善于写，而善写的孩子则不大愿意说，这就象一张纸的两个面一样。因此，我们在看到学习障碍者不足的同时，更要积极发现他身上表现出来的优点。我们要把他们的优点扩大，以其表现出来的优点作为恢复其学习自信心的支点，多给学生创造成功的机会，让学生体验成功的乐趣，恢复学习的信心。善说的要让他多说，善写的要让他多写，当学生觉得自己某一方面比人家强了，其自信也就来了。 三、 强化训练，降低障碍 要使学习障碍学生真正迎头赶上，光靠学习兴趣和信心还是不够的，关键还得把学习障碍这个问题的结症去除，而这可以通过积极的训练来达到一定的效果。就“视-知统合能力障碍”学生来说，针对障碍表现出来的特点，可以采取以下措施。首先，减少看电视的时间。电视对学生影响有积极的一面，但也有很多副面作用。特别是情节紧张连贯的连续剧，让学生长时间沉迷其中，这样会缩短学生注意力间隔时间，限制了他们运用语言的能力，形象化的画面，也遏止了学生有意注意的发展，更导致了其对文字的认识和记忆。因此，减少看电视时间显得必要。其次，有针对性的进行各种训练。例如，“视-知统合障碍”者对图形概念模糊，学习时没耐性，对看过的字记不住，因此，可通过一些耐性训练、图形认识训练，例如拼图、练毛笔字等等，来恢复其学习能力，降低学习障碍。 四、 爱心呵护，克服缺陷 教育的灵魂是爱。不管对什么学生，爱心远比任何教育方法都来得重要。有学习障碍的学生，总是比较自卑，对自己没信心，这就更需要老师以融融的爱心，照亮孩子的心房。有了爱心，然后要有耐心。心理学家布鲁姆，提出了一个掌握学习的概念，他认为：只要给予足够的学习时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。从这个意义上讲，对有学习障碍的学生，他们对知识的掌握的时间只是比别人要来得多而已。所以，我们必须对他们要有足够的耐心。有了耐心，然后要有信心，当学生达不到我们的期望，千万不要灰心，只要我们坚信学生能行，给学生以期待，学生就会从我们的信任中收取积极的信息，形成积极的动力。最后，还要有乐观的心态。既然是属于学习障碍儿童，对他们的教育就不可能象一般学生那样轻松，所以，我们一定要保持乐观的心态，相信努力一定会有效果，千万不能消极的对待，放任自流甚至放弃。 本文来自: 星空有你网站(www.xkyn.com) 详细信息请参考： http://www.xkyn.com/mentalhealth/ertongxinli2/mentalhealth_200.htm

孩子的学习障碍如何治疗？有什么办法吗？

引言：孩子如果出现了学习障碍，家长要及时帮孩子解决这种学习障碍。家长要明白的就是孩子不想学习会影响孩子的健康发展。如果家长一味的阻止孩子让孩子产生厌学的情绪，再想纠正孩子情绪就晚了。孩子在小的时候希望得到父母的肯定，如果家长总是对孩子否定，孩子就会感觉很自卑。小编今天就来跟大家说一说孩子有学习障碍如何治疗有什么办法？

一、培养兴趣

兴趣是孩子最好的老师想让孩子很好的学习，首先就要培养孩子的学习兴趣。如果家长在孩子学习的时候经常玩，孩子就不愿意去学习，也没有好的学习习惯，家长要做的就是培养孩子的学习兴趣，帮助孩子正确的学习，如果孩子没有好好的学习过，孩子自己也得不到放松。家长要让孩子明白，学习是一件重要的事情，不要轻易的去否定孩子。

二、选择孩子喜欢的书籍

家长教育孩子时，可以选择孩子喜欢的书籍，买一些孩子喜欢看的绘本，从孩子的兴趣培养，孩子就慢慢的爱上学习。孩子小的时候会有一些不良意识，家长要及时阻止孩子这种行为，要多鼓励孩子改善孩子的意识，增强孩子的信心。家长让孩子明白，学习是唯一的出路，学习可以改变以后的生活，学习能够让孩子变得更优秀。

三、陪孩子阅读

家长如果想让孩子很好的学习，首先就陪孩子阅读，多陪孩子，看一些孩子喜欢的书籍，等到孩子学会学习之后，孩子就会变得非常开心。如果一个家长总是一味的阻止孩子，孩子就会不想去学习，得不到家长的肯定，孩子就没有自信。家长要培养孩子自信心，孩子才能更加努力的去学习。

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