孩子叛逆家长怎么办(孩子叛逆，怎么办？)

孩子叛逆家长怎么办

孩子叛逆其实是个很正常的现象，大多数的孩子在长大到一定年纪的时候都会出现这种情况。这种情况虽然很普遍，但也不是说就此放任不管，这是不正确的，当然，管得很严也不是办法，那么，孩子叛逆家长究竟应该怎么办呢?下面是小编整理的一些方法，希望对家长们有所帮助。

1、不要带着情绪去教育他

孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走。家长当然可以对孩子进行教育，但是，教育也要选对方式，选对时间，家长不要带着恶劣的情绪去批评他们，家长要冷静，语气温和地和孩子交流，才能达到好的效果。

2、给孩子一些适当的自由和权利

孩子进入青春叛逆期后，非常渴望得到外界对他们的认可，他们需要一些自由和权利，因此，家长可是稍微放松一点对孩子的管制，既然他们希望自己被当作大人对待，那么家长就可以给他们一些权利去做决定，给他们一些自由去做自己想做的事情，不要太担心他们犯错，适当地让他们自己进行选择。

3、多和孩子进行交流

家长和孩子之间的交流是非常重要的，当孩子处于叛逆期的时候，对外界容易竖起一道挡风墙，因为他们觉得自己不被理解，于是把自己关在自己的世界里，其实，那个时候，他们最需要的就是交流和认可，家长可以多和孩子进行交流，话题也不要仅限于学习，可以聊些其它的，让孩子说出自己的想法，鼓励他，支持他。

孩子叛逆，怎么办？

什么是孩子叛逆？这是家长站在自己的角度， 对孩子做事及行为的一种评判。站在孩子的角度，可能事情并不像你想象的这样。不是所有的孩子都逆反，也不是所有的孩子都有叛逆期 。

那么家长现在感觉到孩子叛逆了，该怎么办呢 ？我个人觉得，家长应该这样做。

第一 、反思

1、反思亲子关系。

为了工作，你可以没有时间，照顾孩子，孩子是可以理解的。但工作之余的时间，你给孩子足够的关爱和足够的温暖了吗？你和孩子的关系，达到了水乳交融和息息相通那样了吗？你和孩子有心灵的默契吗？

2、 反思自身行为。

如果家长平时因为忙于工作 ，没有和孩子处好关系，现在又强势地让孩子听自己的 话，孩子就会和家长对着干。即使你说的是对的 ，他也不会听，他烦透了你以前的冷漠和现在的指手画脚 。

第二 、和孩子换位思考

家长要站在孩子的角度，考虑一下问题 ：如果现在你是孩子，你怎样做 ？

第三、改变育子方式， 和谐亲子关系。

没有爱，就没有教育。没有尊重，就没有孩子的成长。

家长要想真的改变现状 ，就要从自身做起 ，尊重孩子 ，关爱孩子，不断学习新的 育儿 理念和教育方法，见到孩子身上的亮点，就及时地给予表扬和鼓励。用自己亲切的眼神，温暖的话语，愉悦孩子的心灵，和谐亲子关系。这样，才能给孩子带来正面的影响，才能抚平亲子间的鸿沟，才能给孩子带来奋发向上的动力 ，让孩子更好地成长 。

愿我的回答对你有帮助，愿在 育儿 的路上，我们一起交流，共同成长！

一个家庭之所以会充满火药味，一定会有“导火索 ”的存在，而导火索的两头，是冲突的双方，他们的个性分别是怎样的? 都欠缺耐性吗?个性都比较刚烈吗?

在今天的 社会 当青少年的家长，本身已压力很大。而面对这个急速变化的 社会 ，这些人到中年的家长，非但对子女，对他们自己的未来也会有很多的困惑和不确定性。子女的叛逆期叠加家长的中年危机，很多人因此在家里脾气变得特别不好。

虽然很多人都带着这样的不安感，但会审视自己的状况和体察自己情绪的父母其实少之又少。大部份父母都不具备这样的“自省力”，转而把压力转移到子女身上，对自我意识正在觉醒的子女采取了更为激烈的情绪表达和更严厉的行为控制。

因而，我们往往会看到这样的奇怪现象：明明是一个巴掌拍不响的家庭问题，却只会有人问怎么应对青少年的叛逆期，没有人提怎样才是有效的家庭沟通，没有人问年轻人面对什么成长的困难和压力，更没有人会思考怎样处理父母的迷惘、不安、失落夹杂的中年危机。

好吧，既然现在问题的重心放在叛逆期，下面我就针对叛逆期，分三个部份来回答：

1. 什么是叛逆期？叛逆期真的存在吗？

2. 叛逆期的年轻人，最需要的是什么？

3. 遭遇叛逆期，家长与子女的冲突如何处理？

1什么是叛逆期？叛逆期真的存在吗？

首先，“叛逆期”这个名词，其实是有争议性的。实际上，这个名词并不被现代主流心理学所接纳。原因有以下几点：

A 理性层面上，父母的见解不一定比青少年更适用于当今 社会

年长一辈和青少年在不同的背景下成长，不管是在实际日常生活方式还是在理性思维层面，这两代人都是有巨大差异的。而面对现今 社会 急速的变化，家长也往往在思维上已落后于现实形势，难免把年青人新潮的思维方式视为“叛逆”，怀有偏见，理所当然地认为年长一辈的想法优于年轻的一代。另外，许多家长虽然步入中年，但其实并未对生活有过深入的思考，也并无长远、理性的人生规划，他们对自己的生活往往也处于困惑的状态，他们的意见不一定能帮助年轻人有效处理自己生活和成长的种种挑战。

B 心理发展阶段上，摆脱父母长辈的想法，是建立独立人格 和生活能力的必经之路

作为从青少年发展成青壮年的一部分，人必须建立一个独立于他们的父母或家人的身份，以及对自己的生活、人生独立决策的能力，这个过程往往要从自我意识的觉醒、从对长辈的质疑和反叛开始。他们可能会尝试不同的角色、行为、乃至意识形态，这是青少年发展自我认同过程的一部分。

（近年这名词也被用在小孩甚至幼儿身上。同样道理，这不是「叛」「逆」，而是建立思考能力和个人身分的正常反应。）

C 从关系或环境角度分析，这其间的各种冲突和破坏性行为，较多是由于人际关系和环境因素，而非单纯的心理发展阶段因素

所谓的“叛逆期”中，令人最担心的通常是和长辈的冲突以及一些危险性的行为。但通常都是家庭关系、朋辈关系及生活环境因素所致。当中个人成长因素只是一小部份，所以称为「叛逆期」有误导成份，令家长及老师忽略了环境因素和朋辈因素的复杂性，也漠视了自己对年轻人的 负面情绪反应和激烈行为的影响。

2. 这成长阶段的年轻人，最需要的是什么？

其实从一些青少年时期过得比较顺利的人身上，可以看到减少“叛逆期”破坏性的元素。

重点在几个部份：家庭和朋辈关系，个人兴趣和动力，和“被了解”的感觉

首先，父母之间的关系是为青春期“保驾护航”的一个重要元素。

无论是心理学研究显示或从我十多年的咨询从业经验所见，夫妻关系良好的家长，孩子成长过程中出现各种情绪或行为问题的机会较小。其次就是多年婚姻关系不好，但已经分开生活或离婚的家庭，因为孩子需要面对的父母冲突或情绪张力会比较少，因此孩子青春期遭遇的压力也不会太大。

而最差的是婚姻关系恶劣，但一直维持共同生活的家长，孩子的情绪压力就变得很大。当中出现反叛行为的青少年只是一部份，还有不少青少年，因为长期感受父母之间的情绪压力，欠缺情绪控制力或生活动力，经常被负面情绪困扰甚至出现自残行为。

另外也有部份的孩子是因为遭受同学甚至老师的欺凌，出现自我价值低落或朋辈关系建立困难的情况。

第二个重要元素是青少年的兴趣发展和能否获得满足感，是影响个人发展的重要元素。因为学业压力过大，并欠缺个人兴趣作调节的年青人，出现反叛行为的比例也比较多。

第三个重要元素即青少年是否觉得有人了解自己，能否感觉到自己的声音被聆听。其实这和第一个影响元素有一定共通性，如果青少年因为家庭关系紧张或与朋友、师长关系出问题，会令他们的声音没有“被听见”的可能性，从而带来压力。

3. 家长与子女的冲突如何处理？

要减少家中的火药味，家长本身的情绪控制就变得非常重要。

青少年成长这个阶段，他们的情绪和 情感 的控制能力也在发展当中，所以情绪的表达有可能会倾向于更剧烈。

家长往往会觉得，当与子女意见冲突时，一定要坚持自己的看法，才会对子女未来的发展最好。这种偏执的想法，忘记了两个重点：一、家庭关系才是子女成长的基石；二、子女是否接纳自己的意见，是沟通是否顺畅的问题，而不是“孩子听不听话”的问题。

我想指出，我们定义问题的方向会主导我们处理的方法。 我不是说责任都在父母，也不是否定有些年轻人因朋辈关系或个性比较难相处而令父母感到困难。但正如以上我的经验和分析，把问题定义为「叛逆期」，只会令你自己把年轻人所有的挣扎忿怒伤心和痛苦的反应，都视为「叛逆行为」，把年轻人的感受进一步压下去。这样大概只会把问题一直维持下去甚至令关系恶化。

能有重新了解年轻人的需要和听他的声音的可能吗？家人或亲友师长中有这样的一个人吗？

若果家庭的关系已经到了沟通非常困难的地步，考虑找专业人士帮忙吧。

最后，套用一句被用滥了的话： 育儿 先育己。在抱怨子女情绪暴躁时，家长有无想想，自己知否克制好了自己？如何管理情绪又是一个大课题，建议家长先修炼好自身，身教比言传更重要。

十个孩子九个叛逆，所以叛逆是很正常的。孩子开始叛逆了，说明他已经在慢慢形成自己主观意识了，在这个过程中，做家长的千万不能把自己的观念强加给孩子，而是要尊重孩子，耐心地引导孩子树立正确的价值观和世界观。

第一，在孩子日常的陪伴中，用朋友的心态一起陪着孩子成长，多跟孩子交流，分享自己所思所想，所经历的事。

第二，与孩子交流时，多听少说，让孩子主动地把自己的心里事讲出来，不要过多地干预他，而是顺着孩子引导他。

第三，多带孩子参加户外活动，培养积极阳光形象。

第四，适当地让孩子参与生活劳动，让孩子体验劳动的快乐和艰辛，孩子自然就会更加理解父母的不易。

第五，要带孩子多阅读，打开封闭的世界，接受更广阔的天地。

在教育孩子的过程中，一定要细心，也要耐心，更要有智慧，最不可取地就是棍棒教育。我们家乡要同孩子一起进步，才是最好的教育。

叛逆是正常的，都听大人的， 社会 就不进步了。是哪种叛逆？大人想让孩子事事听你的，你就想多了。如果孩子不是自己管大的，完全失控，那真的很难了、反思自己吧，

试试看，你家长学着向他示弱，向他耍娇，让他给你弄吃的，让他给你捶捶背，揉揉肩。妈妈一定要在他面前显出柔弱无力，让他有了想要保护你的责任心

我只想一句，你们家孩子五岁之前是你们两口子自己带的吗？你家孩子十几了，静下心来，好好想，跟孩子做更好的沟通

叛逆是孩子成长过程中的一个重要标志，初高中则是叛逆的黄金时期。

1、孩子进入青春期，身体初步成熟，而心理却未成熟，常常会遭遇各种挫折，心理变得更加矛盾，甚至烦躁！

2、进入中学，学业压力增大、同学竞争激烈、父母期待过高等因素造成心理压力巨大。

3、接触的外界信息多了，孩子渴望自我展示，追求个性，会导致叛逆心理的加剧。

孩子叛逆，可能是由很多原因导致的，有些孩子是想要表达自己的意志，有些孩子是想要争取自己的空间，也有些孩子是希望获得父母的注意。 要根据孩子的不同情况，对症下药进行科学疏导。

孩子叛逆还有救，不要慌，家长你该这样做

拯救叛逆

1、会倾听，多沟通，了解他。 倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本，家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。沟通方式一定要灵活多样，多听孩子的建议，引导孩子说出自己的想法。家长保持冷静、维持耐心，了解孩子叛逆的真实原因，释放负面情绪。

2、树立榜样。 不妨多给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷模。用心目中的榜样来约束自己的行为。

3、营造良好的社交氛围。 虽然不可过分干预孩子的社交圈，但可以给他们营造一个 健康 的社交氛围，比如多带他出去接触不同的人，去高校学府感受感受等等。

4、放下身段，尊重孩子，平等对话。 孩子青春叛逆期，特别渴望得到外界的认同与尊重，家长应真正放下身段，尊重孩子的想法和决定，不要用命令的口气跟孩子说话，给他足够的发言权。

5、发挥父亲的作用。 父亲的理性和信任感更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简单许多，所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。

6、培养与孩子的感情。 多陪孩子参加活动、多与孩子聊天，增加共同语言，了解孩子的真正想法，让孩子能够真正的信赖父母，帮助孩子处理逆反心理。

7、提高孩子的综合素质。 除了课堂知识，培养孩子的广泛兴趣爱好，增加孩子的成就感和幸福感。

8、 家长 自我学习。社会 在变化，孩子的成长环境也在变化，教养方式自然也要变化，身为家长，要主动吸收教育新知，及时调整自己的教育观念。

9、严禁粗暴武力。 家长要正确学习认识青春期叛逆的生理和心理知识，调整好心态，真诚的帮助孩子，不要对孩子家暴，逼着孩子纠正。

10、修正对孩子的期望。 有时家长太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

叛逆是你的价值观不同于孩子 ，孩子有梦想，而且多数孩子会懂得珍惜追逐，大人养家糊口是考虑家事，而你说的叛逆是在说应该有何作为，所以你要接受孩子的价值观，理解他需要的是什么，而不是让他听你的，人生是他们的，小学要管教好，孩子多数不懂人情世故，到初中读不读是他们的事而不是家长硬挤压出的模样，比如孩子有爱好，你就应该培养，以减轻他的压力，不该支持坏习惯。大学的叛逆就是和不三不四的人混多了，不是你想管就有用的，总之家长要尽力不让孩子在12岁沾染恶习“黄赌毒，吃喝玩乐，纨绔好懒”等，孩子到了初中是受到家长，学校，老师和接触了有印象的人的影响所以要教导孩子不要接触沾染 社会 义气的人，高中要教导孩子独立，不依赖人，及时给予爱的鼓励，送饭，接送，回家给他打气，提醒不要在晚十点做作业睡着了等等。大学前要告诉他进入 社会 一定要养得活自己，学不好靠劳动，学习好也需要靠双手劳动，不论做人做事都要有规律规则，做生意不欺诈，做人礼尚往来，平易近人，通情达理，将心比心等的规矩。

我住的楼上有个孩子就是叛逆，我想跟，教育方法有关系，孩子的心理成受能力也有关系，一样的话，跟两个孩子说，一个就当没事，可是另个孩子就不行了，又吵，又闹。

很多时候，家长的情绪、态度，决定了孩子的性格和成长方向。

当孩子叛逆的时候，我们会发现孩子总是针对家长的观点，有一句反驳一句，或者不理不睬，平时说的话完全听不进去，反而振振有词，不可避免的会发生“针锋相对”的现象。

这个时候的亲子关系，是最脆弱的，因为家长和孩子站在了对立面，很快，这种冲突就会暴露在你和孩子的情绪、语言、行为和动作上。有的家长比孩子还学不会控制焦虑发怒的脾气，发现单纯讲道理孩子不听的时候，就开始责骂孩子，最后可能发展到打孩子。

那么，叛逆的时候，如何避免像敌人一样针锋相对呢？首先，家长一定要控制自己焦虑的情绪，可以改变自己的态度和心情，尽管知道孩子让自己生气了，但尽量克制住；其次，学会心平气和地与孩子对话，果断坚决地表达自己的看法和信念，让孩子更容易接受；最后，家长要有自己的底线原则，那就是孩子有手机网络、学习、作息、运动等的边界。

孩子叛逆怎么办

孩子叛逆怎么办

孩子叛逆怎么办，父母在工作之余应该多多关心孩子，但同时也不要给宝宝太大的压力，在面对这个问题家长可以调整自己的心态，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。下面跟大家分享孩子叛逆怎么办。

孩子叛逆怎么办 第一、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。

当孩子的要求与做法不合理的时候，家长首先要给孩子讲清楚道理，告诉孩子不合理之处。让孩子知道自己哪里做错了，充分认识到自己的行为，不对的原因是什么。如果孩子不爱听大道理，家长可以采用讲故事的方式让其明白其中的道理，心平气和的跟孩子解释。教育孩子千万不要以威胁的口气和粗暴的方式，这样会导致孩子惧怕你，自己正确的立场不能坚持。这个过程是长期的，坚持一定的时间就会有效。

第二、家长要学会尊重孩子的意见。

如果孩子有倔强任性行为，我们只表达对孩子的不满情绪是不够的，要给孩子表达和解释的机会。让他说明做这件事的理由，这样家长就不会冤枉孩子了。如果他对无理的要求可以提出合理的解释，家长们不但要尊重他们的意见，还可以按照他的意思帮助他们满足要求。这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，彼此建立互相信任的心理，这样孩子不会为了怕犯错误而说谎。孩子如果长期在家长面前没有解释的机会，家长总是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子跟你的交流就没有了。所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你不尊重他，无意识的剥夺了他说话的权利。

第三、对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。

比如当孩子哭闹的时侯，家长不予理睬可在一旁悄悄观察，孩子发现自己的做法父母并没有理睬，时间长了就不再会用这种方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。把孩子带到安静的地方，让孩子冷静下来；并对他有一定的惩罚。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的.玩具，告诉孩子这些都因为他发脾气和无理的哭闹的原因。这样孩子看到了自己行为的后果，下次就不会再这么做了。不管怎样，最终都要让孩子明白这种行为会影响到大家，他自己也要承担相应的后果。

第四、家长的性格对孩子的影响，言传身教的重要性。

家长是孩子文明，懂礼貌，性格温和的榜样。家长如果脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为家长的这些做法已经给孩子一些暗示，不管你怎么说孩子都不以为热了。所以为了为了孩子有一个好的性格，为了孩子的将来，家长首先要改变自己收起自己粗暴的教育方式，以理服人！

孩子产生叛逆心理其实还是有他自己的原因的。妈妈最好在孩子心情好的时候询问孩子为什么不肯那么做，找到真正的原因后在进行引导教育起来就会有针对性，效果也会更明显。

孩子叛逆不听话是怎么回事很多时候，管教孩子就是几句话的事儿。话说得恰当，不但能轻松帮孩子改掉坏习惯，还不必撕破脸皮；如果说得不恰当，就会越说越多，越多越没用，最后家长生一肚子气，孩子还是油盐不进。

很多家长平常管教孩时，总会脱口而出两个字，但是这两个字却是孩子非常排斥的，很容易激起孩子心中的逆反情绪。这俩字就是——不要。

你让他不要看电视了，赶紧洗手吃饭，可他就是赖着不动；

你让他不要挑食，可他还是这不爱吃那不爱吃。

那么，孩子为什么会这样呢？是因为咱家孩子天性调皮，天性不听话吗？其实，还真不是。

1、谁都不喜欢被否定

在每个人的心理成长过程中，都会产生“自我价值保护倾向”，更愿意接纳喜欢自己、支持自己的人，排斥那些对自己不利的人。大人都是这样，更别说孩子了。

记得前些年我家装修的时候，我跟孩子爸去挑家具，一天下来生了满肚子气。

我看中了一套米色的皮沙发，孩子爸说：“米色太不够庄重了。再说皮沙发也不如布的舒服，还不结实。其实，棕色实木的挺不错！”

我想挑一个推拉门的衣橱，孩子爸说：“推拉门不结实，而且用起来其实没有对开门的方便。”

我想订一套淡黄色的茶几、餐桌组合，孩子爸又嫌弃了：“颜色太俗了，跟幼儿园似得，哪有个家的样子……”

最后我真的是上火了：“这也不行，那也不行，就你眼光好，你自己挑吧！”说完我就气呼呼地走了。

所以你看，连我们自己有时候都受不了别人的否定，更何况孩子呢。

我们跟孩子交流时，总是喜欢使用负面语言：“你不要干这，你不要干那。”虽然我们的目的是好的，是为了帮孩子改掉坏毛病，但是我们的话语传达给孩子的，却是否定和不信任，如同跟孩子说：“你不行，你不对，你做不好！”

这样时间一长，孩子肯定会越来越不愿意配合，而且他还会发现，你除了整天唠叨，并不能拿他怎样，于是就慢慢学会了顶嘴。

2、你担心的事情，早晚会发生

心理学上有个很有意思的“墨菲定律”，大体意思就是说：你担心的事情，早晚会发生！如果引申到教育孩子的问题上，也可以说成：你不让孩子做的事，他早晚会做！

真的会这样吗？咱来做个小实验吧。

我现在告诉你：

“你下辈子别想吃肉了，什么肉都别想！不管是又脆又香的辣子鸡，还是入口即化的梅干菜扣肉，还是有筋有嚼头的酱牛肉，甚至是蘸着麻汁吃的涮羊肉，统统不要去想！”

当你看到我这段话的时候，你脑子里真的什么肉都没想吗？肯定不会，你或多或少会回忆起各种美味的肉食。

其实对于孩子来说，这种现象更明显，你反复地要求他不要去干什么，反而激起了他内心深处的好奇心，不由自主地就去做了。

3、怎样的沟通才是简单、有效的？

多用正面语句

同样一件事，换个正面一些的说法，孩子更容易接受，效果可能就大不一样。

当你想说：“别看电视了，赶紧写你的作业去！自己成绩啥样，心里没点儿数吗！”

不如改成：“孩子，你看电视的时间是不是超过半小时了？别忘了咱俩的约定哦，妈妈相信你是个守约定的孩子！”

当你想说：“写字的时候别歪着身子！坐没坐相！”

不如改成：“孩子，把背挺起来，这样姿势标准，时间长了人也显得挺拔！”

必须说“不要”时，给孩子一个简要的解释

虽然孩子更愿意接受正面语句，但当孩子去触碰一些危险物品时，还是需要及时制止的。不过在制止孩子的同时，最好像对待大人那样，跟孩子简单说明一下刚才的危险。

比如，当孩子去碰电线插头时，可以说：

“孩子，这个千万不能碰哦！电是非常非常危险的，可不是玩具，连爸爸妈妈都不敢随便碰！你在班里也要告诉其他小朋友，不能随便碰电器。”

告诉孩子“可以”做什么，而不是“不要”做什么

家长们很容易高估孩子的逻辑理解能力，常常用大人的思维方式去要求孩子。

比如说，我们告诉了孩子不要乱扔玩具，然后就想当然地认为孩子应该会把玩具都收拾起来，然后整齐地摆在箱子里。

但实际上，年龄小的孩子逻辑思维能力比较有限，根本想不到这么多，你不让他乱扔他就不扔，但是不会主动去收拾。

这时候，就需要你告诉他怎么做：

“孩子，乱扔玩具的话，下次再玩就找不到了哦。来，跟妈妈一样，咱找个小箱子，把娃娃们都请进去睡觉吧。”

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