教师是眼疾的高发人群(感谢老师感谢信)

教师是眼疾的高发人群

我们都知道，教师需要将很多的精力都投入到学生身上，他们不仅要负责学生的教学工作，而且还要管理学生。因此，他们经常需要熬夜加班，伏案备课。因此，很多教师由于长期用眼过度，而患上了各种各样的眼疾，影响到平时的生活。

其实，教师应该要懂得适时地休息、合理地使用眼睛，否则有可能会影响到眼睛的。接下来，我们一起来看看教师容易患上各种眼疾。

教师近视发病率高出普通人群20%

在20世纪90年代中期，卫生部流行病学调查组曾经做过一个教师近视眼的专项调查，结果发现，中小学教师中患有近视的比例高达70%。而另一项统计显示，在18岁以上人群中，近视眼的发生率为50%。教师群体的近视发病率高出普通人群20%。

据悉，近视眼的发病主要有四大病因：环境因素、遗传因素、精神因素和种族因素。“深度近视在教师群体中高发，和教师的职业特性密不可分，多是环境因素所致。”专家指出，一来教师以备课、批改作业等近距离工作为主，二来工作时间长，使得他们的眼睛得不到很好的休息。

慢性结膜炎教师的第二大眼病

除了近视，慢性结膜炎也威胁着老师的眼睛健康。中小学老师平均每天有2-3小时在课堂与粉尘为伴，由于粉尘的作用，很多老师都换上慢性结膜炎。陈敬告诉记者，在他的病人中间，还有工作2年就患上慢性结膜炎的老师。

老师的慢性结膜炎和普通人群的结膜炎大不一样。一般的结膜炎是由于细菌感染所致，发生发痒、流泪、局部发红等症状;而老师的慢性结膜炎以物理刺激为主，刺激老师结膜的罪魁祸首就是粉笔。

对于慢性结膜炎的治疗，目前也仅限于眼药水。不过陈敬表示，虽然没有非常有效的方法，但慢性结膜炎必须引起老师的重视，如果长期不进行治疗，可能引起炎症扩散、不适感增加、眼睑内翻等更为严重的症状。

温馨提示：从上文我们知道，教师容易患上各种眼疾。教师近视发病率高出普通人群20%;而慢性结膜炎教师的第二大眼病。教师应该要好好地爱护自己的眼睛。

感谢老师感谢信

随着人们自身素质提升，感谢信在现实生活中使用广泛，我们在写感谢信的时候要注意一些重要的内容。如何写出一个充满真情实感的感谢信？下面是我整理的感谢老师感谢信6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感谢老师感谢信 篇1敬爱戚老师：

您好，您身体怎么样？是否和以前一样健壮呢？是否依然带着那惯有笑容呢？

首先，我感谢您三年来对我慈母般教导，让我从一个无知小孩走向成熟，给老师感谢信。摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了，是您教会我如何吸取教训；哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想呢？是跟我有同样感觉吗？

您还记得那年夏天发生过事吗？您也许忘了，但我可记忆犹新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望。您记得那次测试吗？高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨袭击。但是，您知道吗？是您把我从那痛苦深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

这只是生活中极小部分，您对我关爱不是一两句话就能说清楚，而是一点点累积起来。

人们都说，老师是人类灵魂工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当比喻啊！您把您一生精华毫无保留送给了我们，让我们沐浴在知识海洋中，而不求半点儿回报。

我爱您！我老师！我们心中太阳！我再次感谢您对我教导，我一定不会让你失望。

在此我祝您：

身体健康！

您学生：

xx年5月16日

感谢老师感谢信 篇2敬爱的满老师：

您好！

您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……

深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我的精心辅导，这次期中考试只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……

敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。

满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。

祝您

身体健康，工作愉快！

学生XXX

感谢老师感谢信 篇3尊敬的金昌市职工人民医院周静医生：

你好！

我是一名眼疾患者，于20xx年1月2日入院。1992年，在一次修理农具时不慎将一粒铁渣扎入眼中。由于繁重的家务劳动和经济困难原因，一直没有得到治疗。长期以来一直忍受疾病的折磨，使我夜不能寐。去年以来严重发作，痛不欲生。在熟人的极力推荐下，我来到金昌市职工医院治疗。 经过主治医生周静医生的科学诊断，马上做出了治疗方案：通过手术取

出眼中异物。但是铁渣在眼中20多年，已经转移到眼底，极难取出来。周围的许多大医院的名医都束手无策。没想到周静医生却迎难而上，凭借自己精湛的医术，于2XXX年1月7日成功取出了异物。彻底解除了困扰自己20多年的痛苦。周医生不但艺术高明，而且医德高尚。他关心患者，工作认真。我们生活困难，周医生总是为我们着想，让我们尽量少花钱，但是治疗效果一点也不差。

非常感谢周医生及医护人员对我实施的治疗和照顾。你们默默奉献，承传白求恩精神！让我得以相信人间自有真情在，妙手回春除病魔。使自己重新成为一个健康的人! 我没有什么可以留给你们，但我把感激的心留在这里!祝你们万事如意，好人一生平安!

感谢老师感谢信 篇4送给老师的一封感谢信亲爱的xx，您好。我很高兴与您共度了一个完美的学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会尊师重道的学生。不！在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义的。

在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统格式由fat32转化为ntfs，word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利用outlook给同学发送e-mail，hub与swich的区别与原理，网上银行的运作原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电话营销、电子邮件营销以及直邮营销的技巧和特点。

我都明白该怎样去操作。我为我自我拥有这个潜力并能应用它来帮忙别人而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。

我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是有借鉴价值的。此刻我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我对此需要有哪些认知与自我改善的地方。

1。最底层负担最为承重，因为它要承担上面的负重，要努力做到上层我想过很多，认为这句话颇为经典。有点像韩国三星集团总裁李健熙在记者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手(美国的.ge，日本的索尼)。我看到的不是这句美丽的辞藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比较并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的。努力争做上层，能够让我去不断进步。

2。在电子商务不会做的时候，你能够透过点击"帮忙"选项或在电脑上搜索或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢？-----xx人与人的差距不在于智力，而在于对身边事物的利用程度。此刻的媒体技术很发达，很多信息能够透过不一样的手段来获得。即使大家都处在这样一个信息共享的社会，怎样还会让我与别人的潜力变得有差距?这是我要反省的。

我想我就应改变的是要善于利用身边的资源。无论是人，无论是信息，还是资金，我都就应好好的去利用。并且我还得树立一个观念:我想的到的，我必须要想尽一切办法，透过一切手段去获得。不达目的誓不罢休。

3。电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备，我期望大家下去要做此刻的大学生，包括我本人，主要的优点是口才高超，但最主要的缺点也是口才高超。我的意思是只会夸夸其谈，到了真正去处理一些事情时。总是像个绣花枕头。

老师您给我传输了的一个重要的做人原则:实力不是说出来的，而是做出来的。很多事情不是我们觉得简单就行了，我真正需要的是执行力。做任何事不在于口号有多么响亮，那不是一个人的人格魅力，也不是什么特有文化。执行力就是文化，就是人的潜力

4。学习电子商务，至少在谈论时，你也懂。与别人有共同话题。让人觉得你有实力，受过教育走向社会，与不一样的社会阶层接触，是早晚的事。如果真的到了那一天，与我接触的人，谈论这个我不明白，谈论那个我不晓得。别人或多或少会认为我的大学是虚度年华，空有其名。没有一点真正值得交际的资本。作为一个大学生，我会觉得脸红，丢大学生的脸。

我此刻学习，不是为别人而学，而是为自我将来而学。我在为以后能够立足社会增加资本。为与别人更好的接触增加谈论的实力。

5。整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自我的人生态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种“学习实际的，能直接运用的知识。”态度去学习。此刻想起当时的想法，我认为自我当时很傻。难道必须要这样吗？有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真，选修课就不认真。何必呢？那我还不如直接退出本科，上专科更为实际。

做人不也一样吗？干什么事，不管它对自我重不重要，都得去认真对待。做人求的不是什么高起点，而是真正的脚踏实地，认认真真的打好基础。来不得半点投机与小聪明。

6。明白怎样买房吗?如果是我，我就会分别在早上、中午、晚上看看它是什么样貌，我还要会分别在晴天、阴天、雨天看看它的样貌ab型血的人，这种人容易走极端，不能从多个角度全面的认识问题。这是科学家经过对人的调查总结出来的。我就是这类血型的人，他们说的的确有道理。根据我的一些人生经历，我很单面化。总是有一个想法，从一个角度思维，然后总是会冲动的干下去，结果做事总是错的不沾边。做人不要冲动，需要深思熟虑，言警慎行，思考全面了再去做，这是很必要的。

7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要办什么事，你连找谁都不明白，还提什么有所成就作为一个营销专业的人，有必要去了解政府。此刻的经济很发达，随之而来的经济纠纷也多。如果出了问题，找政府是必然的。自我要明白该找哪个部门，哪个官员，怎样找?是我们要熟知的。

谢谢您的教诲，我会一向的去努力。走在人生路上，我也会因为以前的你而变得更加自信！

祝您笑口颜开，永远的幸福安康！

感谢老师感谢信 篇5尊敬的老师：

您好！

教师节来临，真诚的祝福您节日快乐！我知道您收到的祝福很多，但我想，这一封信应该是比较特殊的，因为在远方的我，和老师您已经有好久没有联系了，虽然节日都给您送去了祝福，但是都没有特别的好好感谢过您。

高考结束了，我成功的考取了xx大学，这个暑假，我也在认真的学习，没有因为高考结束就放松了，因为我一直记得您跟我们说过的话，您常说，学习就如逆水中去行舟，不进则是会退步的。即使高考是结束了，我也觉得不能放松，虽然没有在学校那样多的时间用在学习上，但是我每天还是会读书，会学习新的东西，特别是像英语这种语言类的我更是每天都会听听，读一读，让自己时刻处于英语的环境当中。一个暑假，没有和老师您联系，我想是比较久的了，以前在学校，我基本每天都会来找老师您问题目。我进入大学参加了军训，感受到了大学丰富的生活和学习，我知道我还要努力的地方有很多，要学习的知识还有很多，这都是非常感谢您这些年来一直跟我们说的话，一直以来告诉我们要学会自主的学习，学会不依赖老师。

老师您最近过得可还好吗？老师您应该又是迎来了一批高一的新生了吧，我记得离开学校的时候，您说您的工作又是带一批学生从高一开始到高三结束，我知道您热爱这份班主任的工作，记得当初带我们的三年，也是让我们感受到了很多，您的关心和您的照顾，您对我们要求的那种严格，都是希望我们能更上进，能不走上歪路。新的一批学生调皮吗？有没有给您带来很多的困扰，或者他们是很听话的，不像那时候的我们，经常跟您作对，经常违反您的要求。

虽然如此，但是您当初还是很耐心的教导我们，不放弃我们，慢慢我们也都懂得了老师您对我们的爱，我们也知道我们要认真点学习，要听老师的话，给老师减少点负担，让老师少操一些心。而今我们取得的成绩，无论是考上大学的，还是出来工作的同学，我想我们都非常感谢您，感谢您一路上对我们的照顾，三年来风雨无阻，日以继夜的教导我们，让我们可以更好的成长。

无论是我们当初多么的叛逆，或者我们当初给您造成多大的麻烦，您都一笑而过，您都用您广阔的心胸包容我们，爱着我们，真的特别的感谢您，我的高中班主任老师。也请您相信，今天的我们会都带着一颗感恩的心，继续努力的去学习和工作好，走好我们未来自己的路，不辜负您一直以来对我们的期盼和鼓励。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月x日

感谢老师感谢信 篇6时间过的真快，转眼间两年就过去了。您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们。您每次都是认真的为我们上课。有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强的忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。您不仅让我学到了很多丰富的知识，还让我明白了什么是奉献。

每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看，佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我妈妈一样，关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。

老师，您是我的启蒙老师，我永远永远都不会忘记您，永远爱您！

祝工作顺利，笑口常开！

感谢老师的感谢信

在现实生活中，感谢信在现实生活中使用广泛，我们在写感谢信的时候要注意一些重要的内容。我们该怎么写感谢信呢？下面是我为大家收集的感谢老师的感谢信6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感谢老师的感谢信 篇1尊敬的金昌市职工人民医院周静医生：

你好！

我是一名眼疾患者，于20xx年1月2日入院。1992年，在一次修理农具时不慎将一粒铁渣扎入眼中。由于繁重的家务劳动和经济困难原因，一直没有得到治疗。长期以来一直忍受疾病的折磨，使我夜不能寐。去年以来严重发作，痛不欲生。在熟人的极力推荐下，我来到金昌市职工医院治疗。 经过主治医生周静医生的科学诊断，马上做出了治疗方案：通过手术取

出眼中异物。但是铁渣在眼中20多年，已经转移到眼底，极难取出来。周围的许多大医院的名医都束手无策。没想到周静医生却迎难而上，凭借自己精湛的医术，于2XXX年1月7日成功取出了异物。彻底解除了困扰自己20多年的痛苦。周医生不但艺术高明，而且医德高尚。他关心患者，工作认真。我们生活困难，周医生总是为我们着想，让我们尽量少花钱，但是治疗效果一点也不差。

非常感谢周医生及医护人员对我实施的治疗和照顾。你们默默奉献，承传白求恩精神！让我得以相信人间自有真情在，妙手回春除病魔。使自己重新成为一个健康的人! 我没有什么可以留给你们，但我把感激的心留在这里!祝你们万事如意，好人一生平安!

感谢老师的感谢信 篇2尊敬的老师：

您好！

虽然我们每天都能见面，但我有许多话还一直没有机会当面说，所以，我想以这封书信的方式来表达对您的感谢。

一直以来，您给了我们许许多多的爱。

尤其是有一件事至今不能让我忘怀，有一次，四年组举办篮球赛，当时，我的腿扭伤了，您二话没说立马和几名同学一起将我抬到了医务室。

路上您还问我疼不疼？伤得重不重？医务室离球场足有一百多米啊！您还穿着高跟鞋，多不方便呀！看着您焦急的神情，我真想对您说：“您真像我的妈妈一样！”

老师，你像母亲一样培育着我们，带给我们无数的爱！感谢您给我们的无私的关怀，我不会辜负您的希望，一定用优异的成绩回报您。

祝您，工作顺利，天天开心！

您的学生：XXX

20xx年4月17日

感谢老师的感谢信 篇3致各位领导、老师、同学们：

您们好！

我是建筑与艺术系，城规070101班的学生巫从铝，今年5月19日下午，我在返回公司的途中，被车撞伤头部，晕倒在地，造成颅骨骨折、颅内出血、鼻骨骨折、身体多处软组织挫伤，送进医院进行抢救，致各位领导、老师、同学们的感谢信。在住院期间，学校的有关领导及老师前往探望、慰问。特别是，学校的各位领导、老师、同学们，发扬了中华民族的“一方有难，八方支援”伟大精神，踊跃捐款，及时对我伸出援助之手，我对此万分感激。学校的各位领导、老师、同学们的这种精神，使我感受到在四川建筑职业技术学院这个大家庭里，兄弟姐妹间深厚的感情、友情、亲情，患难见真情，我对学校的各位领导、老师及同学们这种真情行动，再次发自内心的表示感谢！我一定要珍惜这种真情，安心养好伤，争取早日康复，重返自己的岗位，加倍努力工作，以实际行动报答学校的各位领导、老师及同学们对自己的关爱，感谢信《致各位领导、老师、同学们的感谢信》。

祝学校的各位领导、老师及同学们，全家幸福、万事如意！

此致

敬礼！

感谢人：xxx

20xx年x月x日

感谢老师的感谢信 篇4尊敬的'幼儿园园长及老师：

你们好！我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意！并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

我的孩子是四周岁入园，此刻已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地理解过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，个性是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地理解幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。个性是在12月18日举办的住园活更是让孩子感受倍深，在老师们的精心看护下不仅仅让孩子们学会了自理潜力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每一天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我期望这种活动多举办几次。

经过这一年半的学习和生活，此刻郝丁漪已经具备了必须的学习潜力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣；生活中能够自我吃饭，收拾玩具，自我刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里搞笑的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮忙、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达潜力、想象力与创造力，好奇心与进取心这一切的切都归功于我们的老师。

学前教育是孩子一生中理解的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一向想要表达谢意，这天最后实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝世纪星所有的老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！

此致

敬礼

学前一班郝丁漪家长

20xx年12月24日

感谢老师的感谢信 篇5敬爱的老师：

金风送爽，教师节又悄悄来临，一如您默默地耕耘。老师是一个神圣的职业，法国作家卢梭曾说：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”您的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说您是旗帜，学生如影随形般地追随；您是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。您为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个属于您的节日中，我们要由衷地说一声：“老师，您辛苦了！”

十年树木，百年树人。教书育人，何等艰难，何等崇高！面对讲台，背靠黑板，在时光的长河里，是您，将一个个平凡的四十五分钟，用辛劳的汗水，浇灌出每一个邮子不平凡的明天。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是音乐家，却奏响我们心灵的乐曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。“厚德，弘毅，求是，笃行”，您站在南京邮电大学教育事业的第一线，带领广大邮子秉持着校训，一步一个脚印，不断探索创新，创造着属于南京邮电大学的奇迹！

黑发积霜织日月， 粉笔 无言写春秋。三尺讲台，不过弹丸之地，远离车水马龙，远离似锦繁华，您始终不改初衷，在每一个平凡的日子里，捏一只粉笔，辛勤地耕耘，用不息的生命，承载着年轻的心灵，支撑着祖国明日的太阳。然而您的青春年华却在粉笔的灰尘中，伴随着一个又一个的下课铃声慢慢隐去。但请您放心，我们不会辜负您的期望，您的每一个学子都会在以后的人生中，牢记您的教诲，在各个领域闪闪发光，让您的青春在我们的人生中得到永存！

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟 。您无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的亲吻蓝天，风雪中的生命才因此而变得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。老师，请您放心！您的学生会珍惜您的劳动，找准自己的定位，踏实地学好自己的专业知识，在每一个属于我们的领域，发挥自己的才能，让自己变成能为社会，为国家所用的栋梁之才，为南京邮电大学增光添彩！

最后，谨代表南京邮电大学全体学子再次向全体老师带来节日的问候。衷心祝愿各位老师身体健康，工作顺利！祝愿各位老师生活美满，万事如意！

某某某

日期： 年 月 日

感谢老师的感谢信 篇6亲爱的老师：

您好!您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此，我提出一个建议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

祝您身体健康!工作愉快!

你的学生：

xx年x月x日

政治教师思想政治教育的育人能力有哪些具体内容

中学思想政治学科是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的学科。作为中学思想政治教师，应顺应中国教育发展大势，更新教育理念，丰富学科知识，加强教育教学研究，做一个有价值的思想政治教师。
关键词：中学；思想政治；教师
作者简介：陈龙，安徽师范大学政法学院教育硕士，同时任教于安徽省合肥市三十中。
一、更新教育理念，做一个有思想的思想政治教师
黑格尔曾经说过：“一切改革，归根结底是观念的更新”。我国新课程改革也对中学思想政治教师提出了更高的要求，作为中学思想政治教师要与时俱进，更新教育理念。
中学思想政治教育是根据一定的德育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用德育诸种要素，以实现培育人的学校管理活动。思想政治课本身具有很强的时代性，作为中学思想政治教师要学会备时政，应该具有与时代相通的教育理念，它要求紧跟国内外形势，把握时代脉搏，并以此作为自己行为的基本理性支点，这也是思想政治教育的理论支点。思想政治教育要坚持马克思主义，以“三个代表”重要思想为指导，联系社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教育内容，采用新思想、新观点，体现当今世界和中国发展的时代特征；
作为中学思想政治教师又要紧密结合学生实际，贴近现实生活，学会备学生。中国教育学会、资深教育专家顾明远教授提出“二十一世纪的教师应该是与学生共同学习的伙伴”，因此，思想政治教师备学生应树立以学生为主体的教学观念，遵循“一切为了学生，一切服务于学生”的原则，热爱学生，尽心尽力地培养好学生。要重视中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，遵循中学生身心发展的规律，针对其思想活动的独立性、选择性、多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异的同时，力求采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准；教学设计尽可能让学生多参与，落实对学生的创新精神与创新能力的培养，做到欢迎学生上课质疑和发表与教师不同的意见，允许他们说错做错、允许他们改正错误、允许他们保留自己的意见；要引领学生在认识社会、适应社会、参与社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个生活领域应用知识的价值和理性思考的意义等等，使学生在充满民主气息的教育过程中提高自主学习和发展的能力。
二、丰富多学科知识，做一个有知识的思想政治教师
中学思想政治学科是一门解放心灵、唤醒自我、科学发展个性的学科，能使学生的情感得到丰富、精神得到升华，然而根据某所全国知名的中学分四次对全体毕业生进行的跟踪调查显示，认为中学的思想政治教育对自己无帮助的占38%，认为有反作用的占4%，59%的毕业生认为作用不大或没有作用，另有66%的毕业生认为思想政治课教学方法不太好或不好。该调查道出了一个事实，就是中学的思想政治课不是受学生的普遍欢迎。这固然有教材本身脱离学生生活实际和身心发展水平实际等原因，但中学思想政治教师自身知识不够也是重要原因。
首先，思想政治课的教学任务和专业性，决定了政治教师必须具备深厚的理论素质，具备足够、系统的专业知识和科学合理而完善的知识结构。中学思想政治课教师需要改善现有的知识结构。第一，积淀较高的理论素养。这包括丰富、扎实、系统的马列主义理论知识、政治理论知识，以及本学科前沿的知识，更要掌握能体现时代前进方向的基本理论，以及当今教育改革前沿最新理论。
其次，中学思想政治课教师知识面一定要宽，必须具备专博相济、深广结合的知识结构，在教学中能旁征博引、游刃有余，因而中学政治课教师需要扩充丰富的相关学科知识。中学思想政治教学是一门多学科相互交叉又相互渗透的综合性应用学科，兼容性和相关性是中学思想政治课的一个重大特点，所以，中学思想政治课教师在理论知识素质方面不能仅仅满足于本学科的基本理论，还应及时储备一些与思想政治教育密切关系的知识，如历史学、文学、法学、心理学、信息学、电子计算机知识和多媒体知识等。
第三，积累相当的教育理论知识。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆苏联教育家苏霍姆林斯基曾把不懂得教育心理科学的教师比喻成在教育工作中如黑夜走路一样，这样的教师他认为谈不上教育素质。中学思想政治教师，更需要用教育理论去正确指导青少年的思想政治教育工作，遵循教育规律，合理组织开展教育教学活动，顺利完成教育教学任务，真正成为教育工作的行家。缺少教育理论知识常常使教师的课堂显得单调乏味，缺乏教学艺术。对于中学思想政治课教师来说，如何将单调的书本知识讲得精彩生动，如何才能将自己掌握的理论体系知识转化为通俗易懂、易于学生理解掌握的常识性知识，如何才能调动学生的学习积极性，怎样让学生在学习中成长，这些都需要教育理论知识作基础来给予教师答案与提示。
政史不分家，文史不分家，有的学校开设政史专业，有的学校有政史地这个专业，作为中学思想政治教师必须广泛涉猎多学科知识，加以综合运用，才可能扩大学生视野，点燃学生学习热情，激活学生学习兴趣。
三、加强教育教学研究，做一个有创新的思想政治教师
教育研究的根本目的在于创新，教师的创新不是建立在盲目实践的基础上，教育作为育人活动经不起挫折和失败，教育的失误会影响一代人甚至几代人。只有研究型的教师才能胜任教育的改革和创新，只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才，这不仅因为在学校环境中学生所受的最重要影响来自教师，更主要的是教育对象、教育环境和教育内容的特殊性决定了教师的劳动不可能有什么确定不变的固定程序。教师的创新是教师教育研究能力的反映，教育研究能力是一种源于教育实践而又有所超越和升华的能力，教育研究的根本目的就在于创新。
对于我们一线的教师来说，从事教育科学研究的一个最主要目的是解决教育实践中的问题。研究始于问题，我们从事研究要从问题入手。有时觉得自己教育教学工作忙，没时间搞研究，将教育研究看作非重要的任务。实际上，人们对教育规律的每一点认识，教育实践水平的每一次提高都往往先来自教育研究，所有优秀的教育教学过程总是和教育研究交织在一起。诚然，教育实践中的问题有大有小，教师要根据自己的时间和精力恰当选择，在选题上总的要求是宜小不宜大，尽量选择小课题，以小见大，做深做透，要选择实实在在的具体问题，不选择抽象空泛的问题，要随着改革的发展灵活选题，也可以根据实际研究需要对原题做适当调整。
新一轮的课程改革带来了教育理念、内容、方式方法等方面很大的变化，给我们教师的创新性工作提供了更广阔的空间和时间。怎样在大班额情况下照顾学生的差异，怎样提高小组讨论的有效性，开发校本课程，如何指导学生探究性学习等等，这些问题没有现成的答案，需要我们去探索、去研究。新课改带来的大量的鲜活问题，给我们从事教育研究提供了很好的机遇。由于研究的对象往往是活生生的、不断发展变化的学生，学生的进步又和多种因素有关，使教育研究往往具有多变量的特点，这就要求教育研究应是一种综合性的动态研究，这决定了在研究中要采用多种方法，各种方法优化组合、相互印证。
四、克服职业倦怠，做一个有热情的思想政治教师
有不少中学思想政治教师从事教师职业工作的热情随着教龄的增加而呈现下降趋势，有些人把政治教师职业作为一种谋生的手段，把教学工作当作一种重复性劳动，工作缺乏主动性和创造精神。教师是职业倦怠的高发人群，做一个有价值的思想政治教师就要克服职业倦怠。
任何一种职业做久了，都有可能产生倦怠，作为中学思想政治教师，这种倦怠在很多人看来似乎合情合理。克服职业倦怠首先要悦纳自己，悦纳现实，这样就会有一份好心情。其次要学会对自己的能力、知识水平做出一个较为客观的评价，适当降低成就欲和期望值，教学成绩不可能人人都第一，民主测评不可能人人都最好。教师干的是良心活，人人都有自己做人的原则，凡事对得起自己的良心，不违背自己做人的原则就行了，不要太在意别人的评价，不要太在意个人一时的得失，拥有“知足者常乐”的良好心态。
另外，通过博览群书带来心灵的快慰和心智模式的变化；通过参加体育锻炼，使人精力充沛，减轻倦怠心理；通过多与他人沟通交流，充分利用社会支持系统；学会给心情放假，享受大自然不仅会带给我们心灵的净化，也会给我们几多创造的灵感。只有克服职业倦怠，微笑面对工作，快乐面对生活，才可能发挥思想政治教师的聪明智慧，充分展示自身的价值地位，成为一名有价值的中学思想政治教师，在平凡岗位上为教育事业做不平凡的贡献。

教师职业倦怠有哪些危害 a 心理障碍 b 工作效率低下 c 人际关系紧张 d 自我伤害

教师职业倦怠的危害：工作效率低下、人际关系紧张。自我伤害和心理障碍都是继发的。因为倦怠了，所以工作就不积极了，不积极难免被议论甚至批评，人际关系就开始紧张，而这是个死循环，改善不了，就容易心理障碍，发展到极致就是自伤行为产生（非常少）

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