目录孩子不爱说话有原因应对方法孩子呱呱落地的第一个表达方式便是啼哭,这是最原始的一种“说话”。不同的哭声表达他们不同的需求。渐渐地,他们对大人的说话有了咿呀学语的应答,然后是模仿着称呼爸爸妈妈,接着发展到有意识地对不同的人的称呼,再就是出现了短句、长句……一般来说,孩子的说话基本上是按照这样的规律进行的。
有时,孩子不愿意表达自己的意愿和想法,喜欢独处,不和旁人甚至别的小朋友来往,参加集体活动也不主动,大多数事情用手势来完成或眼神示意。有些在家显得十分活泼可爱。但一到出去就变得异常老实,成了一个沉默寡言的孩子。
那么,面对孩子不爱说话该怎么应对呢?
孩子不爱说话有原因
不喜欢表达
孩子不爱说话,很多是由于不喜欢表达,尤其是性格内向、容易害羞或者性格孤僻的孩子。当爸爸妈妈不爱说话时,孩子得不到语言环境的刺激,没有说话的模仿对象,也就变得不爱说话。如果爸爸妈妈对孩子要求过严,也会造成孩子不爱说话。或者爸爸妈妈理解太快,在孩子还未说话前已经将事情包办代替,久而久之,孩子虽然能表达,但也不太爱表达了。
语言发展缓慢
有的孩子表达能力明显比实际年龄低,出现口齿不清、发音不准确、不知道怎样表达。这样的孩子是因为语言发育慢,或者发音器官出现异常引起孩子不爱说话,如舌头特别宽、短,腭部、牙齿或嘴唇畸形,这时需要及时带孩子去医院就诊。
病理因素
一些疾病,如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、儿童孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等,可导致说话延迟,同时也存在其他相应的异常表现。
心理原因所导致
由于孩子刚开始说话语音口齿不清,常把一些字、词说错或说得含糊不清,引起大人的笑话,造成了孩子惧怕说话的心理。
个性的原因
有的孩子性格内向不爱说话,喜欢安静,不愿意表达自己的意愿和想法。
缺乏交往动机
有些家庭以孩子为中心,对孩子的各种需要几乎是无条件满足,而且总有人陪儿童游戏。当幼儿总有人陪伴在身边时,他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些幼儿只愿意与成人交往,是因为成人总让着他,与同伴交往,他就需要协调、商量,甚至还要想办法解决冲突,为了“省事”,他宁可与成人交往。
有过失败的交往经历
有些幼儿由于有过负面的交往经历,比如被同伴欺负过,而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法,目的在于保护自己免受伤害。
家庭环境的影响
家庭成员用多种方言与孩子讲话,比如,父亲讲普通话,母亲讲广东话,爷爷讲上海话,保姆讲陕西话。孩子对此无所适从,不知道应该怎么说,时间久了就不爱说话了。
父母教育的问题
父母对孩子要求过严,经常指责和限制孩子;父母忙于自己的事或少言寡语,与孩子交流过少或缺乏交流,使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中,而延迟了说话时间;家庭环境不和睦或者许多事情由父母包办代替,使孩子得不到锻炼。
应对方法
孩子在婴幼儿时期,父母应让他们获得启发式教育。正确的处理办法是,要多跟孩子说说话,随时随地告诉他(她)一些常识。孩子说话是一个缓慢的过程,要多给孩子一些语言刺激,通过不断的训练来激活孩子的语言天赋等。
随时给孩子语言刺激
多跟孩子说说话,随时随地和其交流:这是什么,那是什么、干什么用的,我为什么这样做……在带孩子四处走认物时,用具体的行动恰当地表达语言。尽可能让孩子多接触外界,结交更多的小伙伴,在集体中更容易培养说话愿望。
经常鼓励赞美孩子
孩子在说话时,大人要认真地应对。孩子在这个时期所掌握的语言并不多,使用起来难免错误百出。当孩子说话不完全时,要注意观看其态度或表情,认真解读孩子的意图。孩子的情绪容易受大人的态度影响,所以不能打击孩子说话的信心。做到不揭孩子的短,不嗤笑和嘲讽孩子发音不准、口齿不清的现象。
家长日常多对孩子进行幽默的对话
家长的幽默激励往往能使孩子产生精神上的信赖和充实感,增加与外人接触的自信心。同时,家长要时刻注意自己的言行对孩子潜移默化的影响,采取积极的处世态度,使孩子也朝这样的方向发展。
给孩子朗读大量的书
每天可以固定一个时间,把孩子抱在怀里,一边和他一起看图画书一边念给他听。或者收看儿童影视节目,播放儿童诗歌、儿歌、童谣等文学作品。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在孩子的大脑里形成印刻,随着时间的推移,不断渗透,能帮助孩子逐步建立语言能力。
让孩子多参加集体活动
参加集体活动是提高交往活动的重要途径。孩子在集体活动中,不仅可以结识许多的小伙伴,还可以在了解他人的基础上了解自己,学会用集体交往的规则调节自己的言行,学会尊重他人,学会调节集体和个人的关系。也可以试着接触一些胆大勇敢的小伙伴,小孩子爱模仿,也跟着做一些平时不敢做的事情,慢慢得到锻炼。
多让孩子参加一些社交活动
参与接待客人,使孩子感到自己被父母和外人所承认,从而对自己建立自信心;在招待朋友的聚餐会上,让孩子表演一手拿手好戏,使孩子享受成功的喜悦。
不要替孩子说话
不要包办代替,替孩子做决定。在孩子说话时,不要打岔,让他自己把话说完。一个快嘴总替孩子说话的妈妈,孩子可能就不善于表达了。
父母做好示范作用
孩子善于模仿,所以父母的语言表达应成为孩子模仿的榜样。在孩子的活动中,父母说话要做到口齿清楚、语音准确、表达有条理,语句精练。同时,恰当运用眼神、表情、手势等体态语言,做到自然、大方、让孩子在潜移默化中提高说话的技巧。
让孩子大声说话
当她说话声音很小时,你可以表示听不清楚,要她再大声说一遍,哪怕她再说的一遍声音仍很小,不过比第一遍大一点,就表示听清楚了,并按她说的替她解决了问题。这样,她就会比较:声音大些有好处。
鼓励孩子多与人交往
因为语言智力是一种不可抑制的人类特性。当孩子想表达时,消极词汇变成积极词汇、由默默倾听到主动述说才成为可能;同时,家长要有意识地帮助孩子巩固对家庭成员以及居住环境的认识,不断扩充孩子的游戏活动,引发孩子对周围玩伴、他人以及环境的关注,产生与更多的周围人进行交流的愿望与兴趣。
家长应该做到有耐心,多和孩子交流,正确地引导孩子,让孩子体会到开口说话的乐趣和与人交流的快乐。
干家务活可增加孩子的自信心
应鼓励孩子帮助大人干活,如每天带孩子去采购东西,让孩子自己挑选,满足孩子的表现欲与成熟感。
让孩子干家务,要注意以下几点:
第一,要制定一个切合孩子能力的标准。要避免总想自己去做,或者“重新做一遍”,这样会让孩子觉得没能力、不中用,而失去劳动的兴趣和热情。
第二,不要用钱引诱孩子干活。孩子做完活给他们的评价是对他们笑一笑,拥抱一下或说声“谢谢”、“太好了”、“比上次强多了”。孩子做应该做的事就给钱,不仅有收买的意思,而且也暗示这项工作本身毫无意义。
第三,不要让孩子过于劳累。干活太多会影响孩子的学习和社会活动,妨碍孩子的成长,并使孩子品尝不到劳动的乐趣而厌恶劳动。第四,不能把劳动作为奖惩孩子的一种手段,要培养孩子劳动的光荣感和责任心。
多带孩子到自然界去
心理学研究表明,自然环境对人的心理影响极大。可以带孩子到森林去,沐浴和风,呼吸新鲜空气;可以到原野和海滨去,让孩子在草丛中观察野花和小虫,在海滩上拾贝壳,捉螃蟹,做各种游戏,以增长见识,开阔心胸。
适时举行家庭表演比赛
让孩子在全家人面前大声唱歌、朗诵、表演等,对培养孩子的表达能力大有好处。
增加孩子的安全感:有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,感到他人世界的风险,因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。
提示
幼儿在3岁左右出现不敢交往的情况比较多,因为这时他们正处于想交往又不会交往的阶段。随着交往经验的丰富,他们会变得乐于交往,如果还不敢交往,那多是自信心不足所致。
年龄较小的幼儿(大约在3岁以下)不愿交往是正常现象,因为这时他们还处在“单独游戏时期”或“平行游戏时期”。
3岁以后,幼儿应表现出逐渐增强的交往需要,如若不是,家长应从以上方面寻找原因。除此之外,家长应考虑“自闭症”的可能,不要讳病忌医,要及早带孩子到专业机构去治疗。
每一个孩子的性格都不一样,有的孩子特别爱说话,并且还会哄大人高兴。而有的孩子就比较内向,不太爱说话,比较害羞。孩子在不愿意和别人说话的时候,妈妈不要太勉强孩子,可是孩子不爱说话怎么办?
1.宝宝不爱说话正常吗
宝宝不爱说话正常,因人而异。一般情况下,宝宝在10-15个月之间就会开始说话,如果超过这个时间还不会说话,就应该引起家长的重视了。家长应该有意识地对宝宝多说话,让宝宝多模仿。
2. 随时给宝宝刺激
有些父母因本身讲话具有腔调,而犹豫是否该对宝宝说话,以致造成宝宝说话能力的迟缓。殊不知,语言的刺激比正确发音更重要。特别是在带宝宝四处走认物时,切记用具体的行动恰当地表达语言。如告诉宝宝“这是小猫。快叫猫咪!”、“这是红花,这是绿草”、或“宝宝饿了吗?我们回家吃饭吧!”等等。
3. 认真地应对宝宝的话语
宝宝在说话时,大人要认真地应对。宝宝在这个时期所掌握的语言并不多,使用起来难免错误百出,大人切记保持愉快的学习气氛,不可吹毛求疵地一再纠正。当宝宝说话不完全时,要注意观看其态度或表情,认真解读宝宝的意图。由于宝宝的情绪容易受大人的态度感染,请不要轻易让宝宝说话的意念丧失。
4.宝宝不爱说话与教育方式也有关系,父母比较强势,对宝宝的教育过于严厉,甚至是打骂都会引起宝宝的恐惧心理,逐渐就养成了不爱说话的习惯。所以说家庭的和谐氛围,以及父母的教育方式非常关键,也是造就宝宝性格的关键因素。
5.别对孩子区别对待
如果家庭有两个孩子,作为父母的一方不应该有重男轻女的倾向,或者有偏见,应该是同等对待的,因为孩子特别敏感,又喜欢争宠,父母对孩子的一举一动,孩子们能感觉到的每一个动作。所以,如果你现在发现孩子担心的是内向而不用担心,那么在后续的正确教育方法之后就会有所改善。
6.教你的孩子要有耐心
孩子的内向和胆小性格的改变也需要一个漫长的过程,所以父母必须引导孩子们时要耐心,不要急于求成。
7.给予孩子更多的鼓励和肯定
内向的孩子通常缺乏自信。虽然孩子们还很小,不知道何为自卑,但缺乏自信也会影响孩子们的各种行为。因此,父母往往需要鼓励孩子,给予他们更多的肯定和赞扬,这可以帮助他们的孩子提高自信和勇气。
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幼儿不爱说话内向观察记录有:
1、初入园时,他入园时不停地哭,而且自理能力几乎都没有,爬楼梯,玩滑梯都害怕。
2、在户外活动时,我组织孩子们玩沙包。在进行一系列的玩法后,我让大家自由找伙伴两人一组玩“你扔我接”的游戏。别的小朋友很快找到了自己的伙伴开始了游戏。而你却站在那里不动。这时,我让洋洋来和你一组进行游戏,你很爽快地答应了。
3、早晨来园,小朋友们都兴高采烈的进教室并有礼貌的向我问好。你拉着爸爸的手,躲在爸爸的身后,不敢说话。
4、聪聪是个平时不爱说话、不惹事的小男孩,自理能力较差,剪刀、画画等更是他的弱项,他总喜欢呆在老师不注意的地方。
分析:
从案例看,这些都是性格较为内向的孩子,在交往方面很不主动,缺乏勇气,内心的需求和希望总不敢去实现。其实不是不想交往而是不敢交往, 非常渴望得到老师的关怀和爱。 而在交往中却不善于用语言和别人进行沟通。
寻找症结:
针对你的行为,我们老师和你的爸爸妈妈进行了交流。从中了解到,你在家里就很乖巧、 不大爱说话, 很依恋父母, 父母也认为孩子年龄小很多事情都包办。 平时父母交际很少, 不经常带你出门,将你封闭在自己的小家中,致使你缺少了交往的机会。
改变措施:
增强孩子的自信,抓住时机多表扬你,你平时在集体活动中总是处在“角落”的位置,不易让人想起你。在日常活动中我们老师就多给你一些关爱,并细心观察你,抓住你的闪光点,在集体面前肯定你,让其他小朋友了解你。
孩子内向不爱说话该怎么办
孩子内向不爱说话该怎么办,孩子总是需要家人的用心呵护的,孩子的压力可能来源于父母的高要求,问题的解决有利于发展孩子的能力,培养孩子的动手能力有利于孩子日后的发展,以下是孩子内向不爱说话该怎么办方法。
孩子内向不爱说话该怎么办1 1、增加孩子的自信
多数孩子内向不爱说话的原因都是因为心理不够自信,所以我们想要解决孩子内向不爱说话的问题,首先就要增加孩子的自信!家长们可以鼓励孩子做一些自己的事情,在孩子或者一些小小成绩的时候,适量的赞美孩子,不要拿孩子的缺点和别人家孩子的优点作比较,不要轻易在外人面前指责孩子,只有增加了孩子的自信,孩子才会有底气,才会跨出与人交流的第一步!
2、家长多与孩子沟通
家长的陪伴对孩子的成长是非常重要的,绝对不能够忽略!而家长的陪伴能够增加孩子的安全感,让孩子变得更加的有底气!有些孩子内向是因为害羞不懂得怎样与人交流,这个时候家长们就应该慢慢的引导孩子,让孩子和家长交流。慢慢的适宜这种和别人沟通的方法,这样才会让孩子的性格变得开朗起来!而且家长们在和孩子交流的过程中还能够发现孩子的一些问题,并且及时的帮助孩子解决,对孩子的成长发育有非常重要的作用!
3、多带孩子与同龄小孩接触
朋友的作用是非常大的,而且大人与孩子的世界是不一样的,所以家长们的引导固然非常重要,小朋友的接触也是必不可少,多带孩子去接触同龄的小朋友,让孩子和同龄的小朋友一起玩耍,在这种热闹的氛围里面,孩子也能够慢慢的'适应,从而变得开朗起来,如果孩子长时间的自己呆着,性格不内向就怪了~
孩子内向不爱说话该怎么办2 孩子太内向怎么办
1、首先是要增加他的自信
有人说,江山易改,本性难移。我觉得事情不是绝对的,一个人的性格是可以改变的,因为性格不是天生的,而是宝宝出生以后,与生活环境、家庭教育有着很大的关系。
如果可以给孩子换一个良好的生活环境,养成好的生活习惯,多让孩子与高素质、勤奋的人生活在一起,这样耳濡目染下去,对孩子良好性格的养成具有积极影响。
2、学会与人相处
让孩子学会与人相处,善于观察其他小朋友的兴趣爱好,以及说话的语言表达方式。
了解了这些情况才能更好的和别人交往,别人也会认为你很平易近人自然就会变成朋友,当宝宝遇到不开心的事情时,尽量的和孩子沟通,了解发生了什么事情,然后给孩子一个妥善的处理方法,再去疏导孩子的心情。
3、结交新的朋友
让宝宝积极主动交朋友,多接触一些性格开朗的、比较阳光的人做朋友,这样的话会起到潜移默化的作用,使宝宝逐渐变得开朗起来。
每一个内向孩子的心里都是希望和别人相处的,只是他们不知道应该怎样去接触。
长时间的内向只会让孩子不合群、不爱与人交流,事情总是埋在心底不懂得怎样去表达。
父母应该积极的培养宝宝的爱好、兴趣,多让宝宝接触开朗的人,对孩子性格的养成,有着很大的帮助。
如果孩子在家里总是不喜欢说话,能够在一定程度上表明孩子和父母的关系不是特别亲密。家长可以主动和孩子进行沟通以及交流,不要将所有的压力都放在孩子身上。同时有的孩子可能在学校里学习非常累,只是想好好休息一下。
有些孩子的性格比较内向,虽然家长觉得这样会影响孩子未来的发展。但是如果孩子能够找到一份适合自己的职业,这样孩子能够变成一个更加优秀的人。孩子可能将所有的时间和精力都放在手机上,并且手机上有很多娱乐项目。孩子不可能边玩游戏边和父母互动,所以家长可以严格控制孩子玩手机时间。每天只能玩1~2个小时,一旦超过这个时间就可以对孩子提出批评。同时要让孩子知道父母这样的做法一定是为孩子好,虽然孩子现在不能明白,但是等他长大以后,一定可以明白父母的苦心。
有些父母非常喜欢用自己的权威去压制孩子,长时间下去孩子就会觉得和父母说话非常痛苦。他觉得自己所说的任何话题,父母都可以找到可以吐槽的点。如果和父母分享啊在学校中发生的有些事情,父母可能告诉孩子为什么不好好学习,因此整个话题就会变得越来越尴尬。父母要真正的用爱去包围孩子,不要总把学习这件事情挂在嘴上。
父母可以尝试和孩子做朋友,真正的把孩子当成一个完整独立的个体,这样孩子才会变得活泼开朗。同时家长可以多鼓励孩子,和孩子聊一聊平时比较关心的事情,营造一个更加友好的家庭氛围以及环境。有些孩子对父母的看法已经发生了改变,这个时候的孩子可能处于叛逆期,父母可以学习一下教育孩子的方法以及技巧。
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