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孩子不爱学习怎么办(小孩不爱学习怎么办)

时间: 2023-03-19 02:55:43

孩子不爱学习怎么办

目录孩子产生厌学情绪的原因孩子不爱学习怎么办?“我家的孩子不爱学习,不爱写作业,写作业不认真,学习成绩不理想要,该怎么办呢?”这是部分家长在子女教育过程中经常遇到的问题。

现在,有不少孩子厌学,没有从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪。

孩子产生厌学情绪的原因

(一)孩子自身方面的原因

孩子学习困难,学习成绩差导致他们不爱学习

学习基础差的孩子在学习过程中一直处于劣势,来自老师和同学的批评和歧视使他们对学习越来越厌倦,抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法对学习和作业应付了事,学习变成了一种负担,完全是在应付老师和家长的检查。

孩子不会学习

不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

受一些”学习无用”思想影响导致孩子不爱学习

“学习无用论”曾经一度影响着我们身边的人。有人会说“看人家张三小学没毕业就当上了大老板,李四大学毕业还没找到工作”等等。这种言论有时也能够影响到我们的孩子。使他们

认识不到学习的重要性

孩子的心思被某些事情所吸引和干扰,导致他们厌倦学习。这种情况经常表现为孩子的学习成绩突然下降,上课时魂不守舍等。比如有的孩子迷上了网络游戏,有的孩子父母不和甚至离异,有的孩子受到来自其他人的欺负等。这些事情会分散孩子的注意力,使他们没有心思学习。

部分孩子缺乏信心,导致他们不爱学习

虽然有的孩子很有上进心,也曾经很努力,但是由于学习方法不对,导致一次又一次的失败,使他们的自信心一次又一次受到打击,从而使他们变得不爱学习。

(二)父母方面的原因

父母的期望值过高

为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。

父母陪读

造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

家长对孩子学习知识的目的定向有偏差

将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说:“你不好好学习,将来就会没出息,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。

(三)其它原因

不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣。

在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑。

因为不自信,“反正别人说我笨,学什么我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的。

学习习惯的问题,比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

也有的孩子在中间环节没跟上,或者是老师的批评,或者是周围同学的影响等。

孩子不爱学习怎么办?

要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。

鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

指导孩子学习方法

在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。

总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降,就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法,找到问题的根源,然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

不能代替老师的职能

有一些家长喜欢像学校老师那样,对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过,孩子在上课时就不听老师讲课,思想开小差,导致不良学习习惯的形成。有的家长用一、二十年前学过的知识来教孩子,结果孩子反而被父母越教越差。所以在一般情况下,父母最好不要代替教师的职能教这教那。提高效的学习策略和技巧。

不要布置额外作业

有一些家长认为,关心指导孩子的学习就是在孩子完成作业后,再对孩子布置一些额外的作业,自以为只有这样才能把孩子的成绩搞上去。其实这是一种误解,结果往住是得不偿失。因为,孩子的作业负担已经较重,如果再加码,就会引起孩子反感,冲淡孩子学习兴趣;同时,过多的占去孩子正当的玩耍时间,影响孩子的身体健康。故而这种方法是不足取的。

培养孩子良好的学习习惯

许多事实证明,凡在学习上确有成就的学生和他们良好的学习习惯是紧密相连的。父母在孩子学习中指导的重点应是从小培养孩子良好的学习习惯。这将会使孩子终身受益。 一般说来,良好的学习习惯包括四方面:一是预复习习惯。即先预习后听课,先复习后做作业;二是做作业习惯。独立思考,按时完成老师布置的作业。三是认真听课、积极思维习惯。课堂教学是传授文化知识的主要途径,上课认真听讲,积极思维是提高学习成绩的最佳选择;四是不懂就问的习惯。不借装懂,永远不懂,满足于一知半解,难以牢固地掌握知识,如有不懂的问题。应及时向老师、家长、同学请教,直至搞懂。

教会孩子掌握正确的学习方法

科学的学习方法是取得成功的重要条件。因此,父母应多给孩子一些学习方法上的指导,如介绍各科学习方法,怎样审题,怎样思考判断;介绍一些名人的学习方法。

小孩不爱学习怎么办

1、首先应该积极鼓励孩子完成自己的学习计划,比如每天安排学习适当的时间,同时应该完成适当的作业量,比如可以根据老师的要求或者网课的要求逐步进行学习。
2、应该积极的沟通和交流,对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决,同时也应该让孩子表达出自己的想法,积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励,让孩子解决负面的情绪问题,不能够让孩子沉浸在焦虑、抑郁、烦躁的情绪当中不能自拔,而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。
3、应该让孩子多一些学习的兴趣,增加孩子的学习欲望,比如带孩子看一看世界名著,多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣,也可以引导孩子树立远大的理想,这样才能够积极的自我鼓励、自我督促,让孩子自己养成学习习惯。
4、先问清楚为什么?
多与孩子谈谈心,尽可能了解孩子在学校的情况,问问清楚孩子不想去上学的原因是什么?比如,有的家长会发现孩子不想上学是因为不想起床。这样的话,家长就可以“对症下药”每天晚上控制好时间,尽量让孩子早点休息,保证睡眠,有的孩子是因为学习成绩跟不上,所以不愿意去上学,那家长就可以给孩子准备一套尖刀侠《名校学霸尖刀卷》。这里面会帮孩子汇总所有的知识点,让孩子学习不盲目;里面的试题都是名校真题,让孩子享受和名校学生一样的教学资源;最重要的是讲解特别详细,孩子遇到不会的题,家长可以直接拿着解析给孩子辅导,是非常棒的家庭辅导专卷!孩子成绩有长进了,自然就愿意去学校了。
5、耐心的开导
孩子不想上学怎么办?家长不要用恐吓或者诱惑的方法让孩子不情愿的去学校。例如说“以后不给你买好吃的了”“不听话,妈妈不喜欢你了!”之类的话,这样会造成孩子的心里创伤。家长可以给孩子讲一些寓言故事,说明学习的重要性。让孩子认识到,只有学习才能让自己变成有知识、对社会有帮助的人。
6、创造上学的期待
比如告诉孩子“老师今天又表扬你了,XX事情做的真不错。”“你长大了,上学了,爸爸妈妈真为你高兴,我们家有小学生了,学到越来越多的知识,以后要比爸爸妈妈懂得还多。”让孩子知道父母为孩子的成长高兴,为孩子的学习进步自豪,这样孩子就会有上学的自豪感和光荣感。
7、营造良好的学习环境和氛围
身教大于言传,父母要以身作则,在孩子学习时不要在旁边玩电脑、看电视、玩手机,给孩子创造一个好的学习环境和氛围。

孩子不爱学习怎么办

孩子不爱学习主要是学习方法不对导致学习成绩不好引起的,怎么样才能让孩子找对学习方法,提高阅读理解能力,高效率学习?

1、口述内容

很多孩子表达能力比较欠缺,心中的某一个想法,他很难清晰的表述出来。就拿阅读来说,哪怕自己在阅读的过程中领会到了其中的精髓,但让他通过语言和文字表达出来时,他就显得有些困难的,这是孩子语言组织能差的一个重要表现。而阅读理解,不仅仅是要让自己心中明白某个道理,在考试的时候,是需要同学们根据问题精练的回答出自己的看法和观点。因此,口述内容的这样一个过程,既能锻炼孩子语言表达的能力,也能够加深孩子对书中内容的印象,更能在一定程度上提高孩子概括内容的能力。培养孩子的阅读理解能力,也算得上是一个比较漫长的过程,家长也应给予以足够的耐心,平时多和孩子互动互动。比如孩子看完了某本书,家长可以以轻松愉快的方式和孩子交流:“这本书,这么快就读完了啊?都讲了哪些有趣的事情呀?妈妈也好想知道,你给我也讲讲吧!”

2、发表看法

如果孩子读完一本书,没有任何感想和看法,那么这样的阅读就会是无效的,我们甚至可以理解为孩子只是假装在阅读。任何一篇文章、任何一个故事、任何一本书籍,都有它精心刻画的人物,都有它想要表达的主题。所以在孩子阅读之后,家长可以引导孩子发表一些自己的看法和观点。比如:对于书中的某件事,某个人的做法是否是你认可的?对于书中某个人的性格是否是你赞许的?对于书中某个人的言行是否是值得你学习的?大家一定不要小看这个环节,它能够考验孩子是否把内容读到脑海里了,也能够更快的帮助孩子消化这些文章内容,说简单点,就是帮助孩子理解文章内容的一个重要过程。当然,在这个过程中,即便是孩子的看法和想法有失偏颇,家长也不要打击和责备,只需进行适当的引导即可。因为你一旦打击孩子之后,孩子的自信心就会受到创伤,下一次你再让孩子发表看法的时候,孩子就会畏手畏脚迟迟不肯开口了。

3、一起互动

互动,是最能激起孩子学习热情的一件事。孩子本身就比较喜欢轻松、愉快的交流方式,如果家长能够利用好这一点,对孩子的阅读理解能力也是非常有帮助的。孩子阅读的某本书,或许就是父母以前阅读过的;孩子所讲的某个故事,说不定就是父母知道的。所以,我们基本上都有和孩子互动的能力,我们可以创造和孩子互动的机会,让孩子的阅读内容得到延伸和深化。比如,我们可以引导孩子:“你刚刚说的这一点,我也知道,是不是……”如果家长能够把这些小互动搞起来,孩子的互动热情自然就会高涨。在互动的过程中,孩子既表达了自己观点,父母也贡献了自己掌握的信息,这样的一个过程其实就是父母和孩子共同进步的过程。或许你想到的点,是孩子没有想到的;又或者孩子想到点,是被你忽略的。

4、抓住重点

阅读理解能力最重要的一点,就是概括能力,而概括能力则考验孩子是否能够抓住重点。每篇文章,都有一个中心思想;每篇文章,都有作者想要表达的观点;每篇文章,都有作者想要刻画的人物特点……尤其是阅读理解的各种考题,几乎所有的题目都是考验孩子有没有抓住重点的。很多时候,一段或者几段文字,都是在说一个问题,而如果孩子没能抓住重点,反而只是断章取义,那么丢分就成了再正常不过的事情了。抓住重点,是阅读理解最基本的能力,也是阅读理解最重要的能力,如果一篇文章阅读下来,连重点都没抓住,那么这篇文章的阅读基本上就等于白读了。抓住重点的过程,其实就是把书读薄的过程。同学们应该知道:一般的阅读理解,中心思想基本上都是在文章开头或者文末就有明显的总结性的句子。如果没有很明显的概括句子,同学们就要学会从一大片文字中提炼精华,这样才能保证答题的准确性。

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