教育孩子最忌讳的这一点，然而很多中国父母一次次犯错

我们总说父母是孩子第一任老师，

因此原生家庭的教育最能直接影响孩子一生。

随着社会对“熊孩子”的容忍度逐渐降低，

家长们也纷纷在起跑线上摩拳擦掌，急于将孩子雕琢成乖巧懂事的小大人模样。

但是否有想过，

我们在教育孩子要乖巧懂事背后，却依旧走在错误的价值导向。

曾经有个心理学家在微博上讲述一段自己在高铁上的经历：

但博主认为这种教育表面上是教育孩子要懂事，但背后孩子并不没有建立自己的是非对错。再加上父母的那句“阿姨生气了”，将矛头引向可别人，孩子自然就学会“能赖在别人身上就赖在别人身上”。

因此父母的待人接物以及三观水平，都在潜移默化隐形传递给后代。但也有不少父母认为，带孩子本来就不是一件容易的事情，能够让孩子安静下来就可以了。

将责任归咎于他人，本身就是一种偷懒且不负责任的教育

在日常生活中，很多家长都会常常充斥着：“以终为始”、结果导向的教育。例如：

“都怪这个地不好，我们打它！害到宝宝摔跤！”

“你看看其他的小朋友都没哭，所以你也不能哭！”

“你要是这样，妈妈就生气了！”

当面对孩子哭闹时，我们常常会将道德规则具体化，利用“别人的评价”来表现出来。我们还以为孩子还没长大，然而，根据脑科学相关研究表明：3-7岁的孩子理解能力已经逐渐定型，可以很清楚有对错观念。

因此，当孩子听到“再吵妈妈就生气了”，孩子会用简单的应激反应能力，推断“妈妈不生气的话我吵闹就无所谓了”，而不会意识到“我这样子做是错的，才会引起妈妈生气”。

这样教育方式，表面上是教育孩子乖巧懂事，但背后却有意或无意地跳过了正确的价值观形成环节。面对爸爸妈妈如何对待别人，他们从而生成了关于善恶的最初概念和理解。

借用他人权威为孩子树立道德标准，对“该不该”充满困惑

“你再不听话，我就让警察叔叔把你抓走！”

“你再不努力学习，你以后就只能出去扫大街！”

“你再哭，再闹，医生就要给你打针了！”

这些话，相信大家在童年时期都有似曾相识的记忆吧？且不说这些父母的恐吓对职业本身的冒犯，也不说孩子会对这类职业的不理解和不信任，就单单以这个归因，本身也是存在很大问题。

在孩子潜意识里，他们对什么该做什么不该做而充满困惑。这样子他们不能很好理解错误的归因，而且还会让孩子形成两种性格极端：

第一种，患得患失，永远生活在别人的眼光里

由于从小得不到关注，孩子会逐渐依赖别人的认可来实现自我价值。长大后也往往自卑，怀疑自己能力，需要反复询问才能安心。在正常社交中，他们往往会以别人考虑为先，从未向别人展露自己的软弱，压抑自己去迎合他人。

第二种，缺乏反思，常常将责任推卸他人

家长们总会以各种谈条件的方式去驱动孩子完成某些任务，什么“上午做完作业，那下午就带你去玩”之类的话语，让孩子逐渐抱怨自己努力却得不到认可，而父母却抱怨为什么自己将心血倾注孩子身上，却得不到孩子的理解。

因此这样“巨婴”一遇到事情，就会从外界找原因，从不敢承认失控，失控会引发巨大的无助感。让孩子根本找不到对错的客观依据，认为没达到父母要求就是失败，就会否定自我。

价值观的形成需要一个缓慢的过程，三观正确的传递，让孩子长大后能够幸运地通过社会磨炼找回自信，不活在别人眼里的妥善，知道内心的充盈大多时间需要靠自己滋养。

父母在等孩子道谢，而孩子却等着父母道歉

原生家庭对孩子性格培养，还真是影响孩子今后一辈子的人生。

哪怕再好的学校，家长的位置依旧无法取代。

也许上一代人会因各种客观因素，没法给我们精致的家庭教育。

我们不奢求每一个被错误教育的孩子，都能与原生家庭轻松和解，

但至少这一代即将为人父母的我们，都能做的比上一辈要好一些。

教育孩子的过程中，哪几种教育方式容易毁了孩子？

老师教学生解决问题，家长教孩子做人。从婴儿到成人，和孩子在一起时间最长的是父母。父母的哲学和天赋对孩子有重要影响。孩子把父母当成模仿对象。可以说父母对孩子的影响可以贯穿一生。有些父母非常重视培养孩子的方法。在教育孩子的过程中，他们从失败中吸取教训，善于总结经验，这在于孩子不断反思自己的行为，并加以纠正和优化。这样的父母培养出来的孩子很优秀。有些家长的教育方式是沿袭老一辈的痕迹。他们固执于传统的教育方式，却不知道时代在进步。

萧乾的父母属于后者。他们从小生活在一个动荡不安的家庭，关系也不好。他们整天打架或者打架。于是，她成了发泄父母不满的对象。她爸爸经常说她是个浪费食物的人，她妈妈经常打她，骂她家务做得不好。失败家庭的孩子所遭受的一切几乎都是她承受的。小倩也有个弟弟。和她形成鲜明对比的是，她的父母非常宠他，偶尔也不在乎打自己的父母。好的是让她弟弟先享受。父母没有太多文化，所以没有意识到学习的重要性。他们以为女生会看字，就让她早点干活挣钱。她大了一点，在家人的帮助下，嫁给了邻村的一个男人。

每一次都变得更糟，然后她想起了自己的童年。她不想这样继续下去。为了孩子有一个好的童年，她忍了，决定和丈夫离婚。她不想让她的孩子重蹈覆辙。小倩很聪明，她懂得反抗，她为孩子选择了更好的教育环境。现在孩子更珍贵了，父母也很爱孩子。希望这份爱不要变质成无原则的溺爱，溺爱孩子等于慢慢杀死孩子。生活中，有些父母明明是被自己的孩子欺负了别人，别人只是为了自卫还手，就说是在攻击自己的孩子，甚至让孩子当着自己的面报复别人。这样的孩子会很可怕。他以后会变得狂妄暴戾，毫无畏惧地欺负弱者。因为在他们心里，有父母做靠山，可以不考虑成本就做坏事，但无论如何都有父母来处理。

与过度溺爱相对的另一个极端是追求“棍子下的孝子”的暴力教育理念，认为孩子身上的问题都可以通过“打”来治愈。“打”孩子只是让他们屈服于你的武力，并不能解决他们的问题。不仅会引起孩子对你的厌恶和恐惧，还会让在暴力阴影下长大的孩子自卑、懦弱、没有安全感，总觉得自己做的每一件事都是错的。缺乏自信会导致抗挫折能力弱，会逃避困难，没有勇气面对。习惯于在道德制高点上控制孩子的中国式父母，总是用这样的语气对孩子说：“是我们生了你，还是你生了我们。你说你该听谁的？”“如果我们这么努力，你会得到这个分数。

著名演员毛晓彤遇到了被道德绑架的父亲。她生来可怜。她小时候被父亲抛弃只是因为她是个女孩。她妈舍不得接她养她，和她爸断绝关系。她父亲吸毒很久，然后进了监狱。她是个彻头彻尾的人渣。在母亲的熏陶下，她终于把她培养成了明星。但是当她父亲出现的时候，张家口向女儿要了“5000万，她要住豪宅。”有些父母从来不给孩子鼓励，而是用言语赞美孩子。一整天，他们嘴里都是“其他孩子的孩子怎么样？”每当他们的孩子有一点进步，他们就不给孩子的爱以鼓励。相反，他们嘲笑“骄傲，你的成就是什么？”孩子听到这样的话，就像一开始就泼了一盆冷水，不管热情有多大。如果他有进步，甚至鄙视自己最亲的父母，那他的努力又有什么意义.

想培养一个优秀的孩子，家长要注意，避免在这3件事上和孩子较真

父母对孩子的成长都非常重视，希望孩子成材，所以在孩子的教育上非常严格，然而教育也是一门学问，在孩子的成长过程中，有些事情需要较真，避免孩子走错方向，但有些问题则应该宽松处理。

曾有一位教育专家指出 “越是没本事的父母，越喜欢在这几件事情上和孩子较真。” 如果在教育孩子上，你在这3点上犯了错，一定要及时调整自己的教育方式，避免继续犯错。

很多家长眼里容不得一点沙子，不允许孩子犯一点点错，只要孩子做的不符合自己的心意，轻则斥责怒吼，重则打骂惩罚。

一个年轻人问得道的老者：“智慧哪里来？”

智者说：“精确的判断力。”

年轻人又问：“精确的判断力哪里来？”

智者说：“经验。”年

轻人再问：“经验哪里来？”

智者回答：“一次次的错误。”

孩子的成长就是从一个个错误累积而来的，不允许孩子犯错，就等于不允许孩子长大，非常可怕。

孩子犯错，父母的不依不饶，斥责辱骂， 只是让孩子表面屈服，孩子的内心并没有认识到错误的根本， 这样的孩子不但会出现唯唯诺诺，怕输不敢挑战的性格，还很有可能钻牛角尖，在错误的道路上一滑到底，长大后，出现一个更大的错误。

孩子犯错不可怕，怕的是没有从内心认识到错误，不能在跌倒后站起来。所以，当孩子出现错误，指导孩子走出错误，比指责孩子犯错更重要。

上海社科院曾经做过一个调查，95%的家长认为，自己孩子的考试成绩应该进入前5%。

从孩子开始上学，“双百”、“第一”就成为了很多家长的执念 ，他们心安理得地认为自家的孩子就应该考第一，是学霸。

很多孩子从三四岁就开始学英语，学数学，家长恨不得自己家的娃摇身一变成神童。

分，变成了家长的命根子，他们的眼里只有分数，孩子变成了考试机器。

他们忘记了一件重要的事情 ： 孩子，他是一个活生生的人，他们的成长中，需要的不是冷冰冰的分数，而是爱的温度，再高的分数也远没有孩子 健康 的心理和健全的人格重要。

曾有一位心理咨询老师说， 做咨询的家庭中有90%都是孩子出现了心理问题，厌学，逃学，甚至抑郁，而这些孩子的身后都站着一个眼里只有分数的家长。

我们恨不得孩子一天有48小时用来学习，恨不得孩子长三个脑袋来学习记忆，恨不得有N个分身能上课外班。

睡眠不足，近视眼，体能下降，这些肉眼可见的问题正在袭击我们的孩子，难道不值得我们反省吗？

中国艺术作品创作中有一种常用手法，叫做 留白 ，就是说在创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间。

不少家长认为“钱乃万恶之源”，孩子太早接触金钱，孩子的品质一定会变得市侩，铜臭。

可是我们回过头看看现在的孩子，虚荣奢侈的消费观，好高骛远的价值观，重金打赏主播，氪金打 游戏 ，成为各种网贷的目标群体， 其背后的原因，就是缺乏财商的教育。

财商，不仅是对金钱的认知，更是一个人与金钱财富打交道的能力，创造财富、驾驭财富的能力 。现在的时代，缺乏财商的人，就等于瘸腿走路，看不到机遇，抓不到机会，甚至在性格上也会过分斤斤计较，不大气。

财商教育，不光是懂得如何理财消费，更是提高孩子的认知模式，培养一个人的价值观的教育，而这种教育越早启蒙越好。

大大方方地和孩子谈钱，可以通过一些绘本给孩子帮助孩子理解钱的由来，明白钱到底意味什么；

适当给孩子零花钱，不要担心孩子是否会冲动花钱，因为孩子就是在这样自主支配零花钱的过程中，学会合理用钱。

引导孩子正确的消费观，让孩子明白钱可以实现“买卖”的交换关系

我们可以在孩子的德行成长中，收紧控制，不让孩子长歪出错，但是在这3点上，家长要学会适度地放手。

教育应该是一个有紧有收，张弛有度的过程，想让孩子长成为一个正常的孩子，既要给他划定范围，又要给他一定的自由度，这样的孩子才能懂分寸，懂进退，在内心人格上更加 健康 。

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