孩子放学回家，父母第一句该问什么，别问错

孩子是每个家庭的希望，孩子读书的好坏以及在学校当中的表现，很多家长都是非常关注的，所以孩子放学回家之后很多家长都会问一些问题，那么第一句话问什么是非常重要的。

一、和孩子说的几个问题

1、有些家长对孩子的教育方式是非常独特的，他们每天回来都会和孩子聊10分钟，而聊的问题也是有一定的技巧。问什么话，其实是反映了大人对生活的态度，也决定了孩子的人生观，会把孩子向正面和反面的方向引导。

2、和孩子说话的时候，千万不要经常的问孩子吃没吃饱，老师有没有批评你，上课有没有开小差？这些话题特别容易让孩子想到上学时的不愉快，对学校和老师产生一定的不良情绪。

3、作为聪明的家长，可以让孩子轻松地讲述一下，一天当中孩子的所见所闻，把欢乐的事情和父母一起分享一下。孩子讲述不愉快的事情，作为父母也要好好的安慰一下他，告诉孩子其实生活里还是有很多令人高兴的事情。

二、和孩子谈话时的方式

1、其实在一天生活当中总会遇到一些不开心的事情，只要告诉孩子，其实不开心，只是生活的一部分，接受了生活当中的不完美事情，且要过多的关注值得我们关注和开心的事情，这样自己才能快乐，这样孩子总是带着对上学的美好想象，自然非常喜欢到学校也愿意和孩子们愉快的相处。

2、孩子会在父母的引导下，慢慢的长大，是要正确地引导。其实孩子是会有一定的模仿能力，对于家长身上的一些行为和言语也会不断地模仿，所以作为家长一定要端正态度，热爱生活，和孩子交谈的时候一定要尊重孩子。为了让孩子健康快乐的成长，从放学回家后的第1句话开始关注孩子。

每一个孩子都是一个家庭的天使，因为他们的降临家庭里面有了很多的欢声笑语，但是孩子在成长的过程当中，不可避免的是会遇到一些事情，在这样的时候，作为家长一定要做一个有担当有责任的父母，将自己的孩子，教育成一个正直善良，热爱生活的人。

幼儿园放学回家后，问这3个问题，足以改变孩子一生！

小神兽每天放学回家后，你最常说的一句话是什么？

问饭菜？问心情？

还是……

回忆一下。

麻省理工大学曾研究表明，父母和孩子的谈话，不仅仅决定亲子关系，还可以影响孩子大脑的生物成长。

就好比在放学后这20分钟。

正确的提问，能极大拉近与孩子之间的距离，引导孩子坦诚在学校发生的点点滴滴；

错误的打开方式，得到的回应却可能是孩子的不耐烦与心理排斥。

网上有一句话：“放学回家，你对孩子说的第一句话杀伤力最大！”

如果父母不想把天聊死，请记得要绕开下面这三个“坑” 。

哭了吗？有没有人欺负你？

每每放学，常常听到父母如此问自己的孩子：

“在学校哭了吗？”

“有没有坏同学欺负你？”

……

看似没错，害怕孩子在学校受欺负，又担心孩子调皮闯祸，是为人父母之常情。

但细看，就会发现，这一句句话，似一把把尖刀，刀刀都蕴含“负能量”：

为什么去学校是哭，而不是笑呢？

为什么是坏同学欺负孩子，不是好同学帮助孩子呢？

……

儿童心理学家发现：孩子非常善于从父母的话语里，搜寻情绪信息，而后采取行动趋近或躲避。

父母总是从负面去猜测“学校生活”，而孩子的大脑中处理表象、复杂直觉等神经中枢还未发育成熟，非常容易分不清什么是现实，什么是想象。

孩子就会渐渐形成一些“刻板印象”：

“学校是一个让我难受、有坏同学的地方， 我是一个弱者……”

那该怎么办呢？

转换词语，善用正能量，给孩子更多积极的暗示：

“学校里有没有发生什么开心的是呀？妈妈也想知道。”

“今天有没有和哪个小朋友玩得最好？有没有玩得不好的呢？”

“乖孩子，有没有做什么好事呢？ ”

……

孩子得到正面的信息越多，越有助于他建立积极向上的社交理念，和平等、自信、有爱的价值情绪。

童话用美好的词汇砌成，童年也是。

想要走进孩子的世界，父母就要懂得善用正能量。

老师凶不凶？有没有批评你？

上个月，经历过一件极其尴尬的事儿。

有一次，在幼儿园门口等娃放学回家，看到儿子迎面而来，全身又脏兮兮的，胸前、袖口、屁股，一堆黑黑的污渍。

兴许是感受到我的不悦，儿子赶紧找“借口”：

“都是坏老师！是坏老师让我打扫卫生，我才弄脏的！”

好巧不巧，就在此时，老师就站在离娃不远处听着，一双眼睛直直地盯着这里。

我一头黑线，赶紧圆场：“怎么还能说老师呢？”

奈何，来自儿子的“拆台”不断：

“妈妈，前几天放学，你就是这么说的：

这么脏，老师怎么看得孩子？这坏老师实在太不尽责了……”

儿子一边说着，还一边模仿起我说话的语气和模样。

我赶紧打断儿子，慌乱中向老师递去一个“歉意”的眼神，抱起“坑货儿子”，赶紧逃。

那时，我才意识到，以前放学随口问的几句话，危害有多大。

习惯性站在老师的对立面，虽是向孩子抛出疑问，但总是在无形之中丑化老师：

“老师凶不凶？有没有批评你？”

“怎么又划破了小手？这老师怎么回事也不通知我？”

“你们老师怎么回事？咋又布置了这么多作业？”

……

孩子的世界，黑白分明。

大人的偏见，都会成为孩子的执念。

儿子便是在这种影响下，生出这一场闹剧。

更甚的是，当老师的权威被动摇，孩子也会变得极难管教。

那段时间，儿子动不动就在幼儿园闯祸，老师说的话都不管用了。

打那开始，我就开始调整“说话方式”。

孩子一放学，我的第一句话就是、；

“老师对你特别关注！你看，今天她还特地联系我了！”

“老师今天好不好？有没有夸你？”

“你们老师很用心，今天布置了很多有意思又有意义的作业。”

……

每天变着法地夸老师，佩服老师，引导孩子尊重老师、信任老师。

效果也是立竿见影得好。

孩子对老师的信任度和崇拜度直线上升。

现在，无论是日常纪律性还是学习积极性，儿子都是班级里数一数二的。

听过一句话：“不为难老师，就是对孩子最好的支持。”

不要小看放学后第一句话的威力，说对了，教育效果事半功倍。

今天中午吃了什么？什么菜，什么汤？

作为妈妈，每天日常操心的，就是孩子的衣食住行。

中午有没有吃饱？

营养够不够？

食物干净不干净？

天气突然冷起来，会不会冻着？

……

因此，大多妈妈，一接到娃，也秉着砂锅问到底的方式，试图把孩子在校的经过问个底朝天。

甚至细扣到一顿什么菜什么汤，量有多少，上了几次厕所……

孩子们哪能记得这些，妈妈一问，不是一脸懵，就是满眼不耐烦。

前几天，儿子在学校肚子有点难受，又恰巧碰上我公司事忙，来不及请假，只得让他先等等。

那几个小时，老母亲的心脏时不时紧张一会儿，就怕儿子出点啥事儿。

好不容易等到我结束工作，去接娃，想细细了解儿子在校的各种情况。

问题抛得急了些，可无奈得到的却是儿子一记白眼：

“妈妈，别问了！我都累死了，都不记得。”

一度让我发愁。

昨天，看到一位有着多年育儿经验的教育博主@Celia Ya的视频，才恍然发觉其中深意。

曾经，博主也习惯问孩子类似的问题：

“今天都在学校吃了什么呀？”

可每次得到的反馈都不好。

直到后来她发现一个小秘诀，把“开放性问题”换成“封闭性问题”：

“今天你在学校吃的是鸡肉还是鱼肉呀？”

这样的问题通常较短，对孩子而言，容易分类、量化，能促使孩子快速由A联想到B，回答起来毫不费力。

聪明的父母，即使护犊心切，也极会讲究聊天的技术。

听过一句话：“妈妈的提问不仅仅关心孩子，更是传递孩子看待这个世界的正确视角。”

放学后的几句句，看似简单琐碎，亦可见微知著。

一应一答，皆是学问。

一字一眼，全是文章。

真正有力量的亲子交流，哪怕只是一个词，也能幻化出孩子内心无形的底气，支持孩子乘风破浪、一路向前！

-End-

孩子放学回家后，家长的第一句话是什么？

? 宝贝儿，今天在学校里面开心吗？今天在学校里面都有什么有趣的事情发生呢？有没有交到新朋友？爱欺负你的那些小朋友还在欺负你吗？反正我们家的放学我接到她的时候我就会问她今天在学校里面过得好不好。她也会叽叽喳喳的跟我聊她在学校一天发生的事情，我与我的孩子之间不像是母女，到是更像闺蜜和朋友。我们之间是平等的相处模式，所以她有什么事情都会第一时间和我分享，她说妈妈我有什么事情都是不会瞒着你的，你要相信我哦！她还跟我说，妈妈你有什么事情也要跟我分享，不管你去到哪里，你也一定要带上我，我不想离开你，我不想一天都看不到你。

? 每一天我送她去上学，到了学校门口我们都会来一个爱的抱抱，要抱一下说再见，然后她才进去。她也很会关心我，我一向对事不对人很严肃，她看见我没有笑容就想方设法让我开心，做各种小手工送给我。她知道我要过生日了，就从很久以前就开始给我准备礼物，她悄悄的每天躲起来折腾，到我生日的前一天才做好。我打开她做的礼物的时候感动得差点没有忍住眼泪。首先她做了一张卡片，在里面贴满了贴花生日蛋糕和公主城堡，卡片外面画了桃心还剪了一个桃心贴在上面，在桃心上写了内容，她说看见电视里面的生日卡片都有潦草的英文字母，我不会写就写了个拼音。

? 除了卡片之外还给我画了一副画，我就是看见那个画我才感动得要流泪的，画中有夕阳作为背景，然后就是我和她在一起。还跟我解释那副画，她说把你的脸画歪一点是我在想你受到礼物时害羞的样子，我就把那个害羞的样子画下来了。她虽然画得不是很明白，但是我能够看懂，更看懂了她的用心，也知道她的心里有我。这就足够了，我瞬间抱住她，强忍泪水，把泪水忍回去了再跟她说话。每天放学后聊完学校的事情就是陪伴她一起写作业，与孩子相处不要把自己当成权威的父母，而是要把孩子当初自己的朋友，这样朋友之间就可以什么都说，还可以平等在一条线上，可以相互帮助，孩子开心，家长自己也开心。

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