简述小学教育在义务教育中的地位

简述小学教育在义务教育中的地位

小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面：

1、普及性。小学教育的普及性主要表现在两个方面：一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定，凡适龄儿童和少年都能受完九年义务教育：二是要求教育工作者对所有的入学儿童负责，爱护、关心、教育每一个学生，平等、公正地对待每一个学生。

2、基础性。小学教育是各级各类教育的基础。小学教育在义务教育中的基础性地位是不容忽视的。义务教育是基础教育而非专业教育，其内容应包括国家每一个社会成员必须具有的基础知识和基本技能，包括相应的价值观念和情感态度。小学教育的基础性地位决定了其在完成这一教育任务过程中的重要作用。

3、强制性。为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，这就是义务教育的强制性，义务教育的实施，使小学教育具有了强制性的特征。

儿童在小学教育中应处于什么地位

儿童在教育活动中处于主体地位
“育人为本”的儿童观要求把儿童置于教育活动的主体地位，注重儿童的主体性需求，关注儿童的全面成长，把儿童真正地当作“人”来开展教育，尊重儿童的自主意识，不以教师的个人意志去支配儿童，按照儿童的成长规律开展具体的教育教学活动。
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小学教育在九年义务教育中起到什么样的作用?

明年的这个时候我就可以算是一个教师了，
很多人说小学教育根本不算什么，知识也很浅，小学教师很到当．．
我想说，说这些话的人应该自己亲身去体验下做小学教师，看看简不简单先．．．
小孩子很多很调皮的，其实小学的知识的确是简单，不难，可是教师的工作算是挺重的，
小学是培养孩子学习的兴趣，培养他们自主求知，培养他们的发现精神，
有话说，小学教师是孩子的启蒙教师，这对一个人的一生产生的作用是非常大的．
中学教育，是让学生知道学到老活到老，让他们懂得学习科学文化知识的重要性，
帮助孩子认清出他们的人生目标，
这个也是极其重要的，
做一名教师不容易，想要做一个优秀的好教师更是不容易啊．
说了这么多，但愿能解你心中的疑问～～～

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