动物共同特点有哪些

动物共同特点有哪些

动物的共同特点：进步性、阶段性、适应性。

１、进步性：生物由少到多、由低级到高级、由简单到复杂的进步性发展。如从最初原始的无脊椎动物，以后依次出现脊椎动物，最后才出现人类。

２、阶段性：生物进化是由间断性与连续性相结合的一种阶段性发展。说生物的进化是间断的，因为从无脊椎动物进化到脊椎动物的每个阶段都是间断的。以物种马来说，从始马到渐新马、中新马、上新马、现代马这些也都是间断性的表现。说生物进化是连续的，因为各种生物之间都存在着一定的联系，也没有什么绝对分明和固定不变的界限。

３、适应性：生物进化又是生物与环境相互协调的一种适应性发展。生物的进化与环境的改变密切相关。

《动物有哪些共同特点》教学反思

《动物有哪些共同特点》是教材动物单元的最后一章,也是对动物在运动、反应、食物、繁殖等方面的比较.前一个月,学生已经对四种动物有了一定的了解,从这些动物的相互比较中,可以知道它们的相同和不同.本单元所选择的四种小动物都具有一定的代表性,代表着不同种类、不同环境下的小动物.这些小动物的形态各不相同,生活习性也各具特色,显示出每种小动物的独特个性,体现出动物界的多样性.本课的目的是让学生整理已经观察、分析和研究的结果,进行概括和总结,共同得出动物的共同特征.继而与植物进行比较,形成初步的生物的概念,了解生物体的基本特征,培养学生关注关心周围的生命世界.在教学过程中,我采用填写表格的形式,先让学生对所学的四种动物在运动、反应、食物、繁殖等方面的比较,由小组进行讨论,再进行全班讨论,进行汇报,教师对学生的汇报进行总结,说出他们有什么共同点,重在培养学生的概括和观察总结能力.通过学生的总结出的动物的共同特点,如何验证他是动物共同具有呢?看是否具有上面的共同特点,如果某一种动物不具备上面四种动物的某个共同特点就删去,这样找出动物的共同特点.这节课文字内容较多,显得比较枯燥,要进行适当修改,加些直观资料.

两栖动物的共同特征是什么

基本特征
动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
一般来说，两栖类动物都是卵生。
1．变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；
2. 成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；
3．皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用；
4．心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环；
5. 体温不恒定，是变温动物；
6．体外受精，体外发育，幼体生活在水中，胚胎没有羊膜；
7．先长出后肢，再长出前肢；
8．抱对受精，不仅可以刺激雌雄双方排出生殖细胞，还可以使精子和卵细胞向相同方向排出，提高受精率；