1、第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育。
表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。
2、第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。
表现了鲁迅先生教学上严肃认真,一丝不苟的态度。
3、第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭。
表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片。
(1)第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育。
表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。
(2)第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。
表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。
(3)第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭。
表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片。
问题:
1请用简介的话概括文章所写的三件事.
2作者不厌其烦地把鲁迅先生陪客的时间一一写出来的原因是
3作者写鲁迅的夫人徐先生和儿子海婴睡觉的原因是
4文章用白描手法刻画鲁迅先生,表达了作者怎样的思想感情?
答案 :
1.第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育.
表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.
第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.
表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度.
第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭.
表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片.
简单的概括:.(1)鲁迅待客;(2)鲁迅写作;(3)鲁迅睡眠.
2.强调会客时间的长、客人的多,表现鲁迅先生不知疲倦、耐心细致的工作已达到了忘我的境地.
3.采用侧面烘托的方法,说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的.
4.文章在描写和叙述的过程中融入了作者对鲁迅的崇敬和爱戴之情.
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