教师的责任心包括哪些

教师的责任心包括哪些

1、爱岗，教师从事的是特殊的行业，服务的对象是有感情的人，有思想的人。爱岗是对良知的尊重，是在工作中流露的优质品质和人格。

2、细心，只有细心完成每一件小事才能让学生从小到大形成良好的人格。

3、勤奋学习，教师服务的对象学习知识也不单是教师的教而是多渠道的学生掌握了解知识远超过我们的想象。教师只有不断的自我发展。自我提高，自我完善，才能履行好自己的责任。

如何做一个有责任心的好教师

《如何做一个有责任心的好教师》
——学习“最美女教师”有感

尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是：《如何做一个有责任心的好教师》。

记得比尔·盖茨曾经说过：
“人可以不伟大，
但不可以没有责任心。
”责任心是
什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，
成为影响教师工作质量、
效率和
成果的最重要因素之一。
责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强
大精神动力，
它使我们有勇气排除一切困难，
甚至可以把“不可能完成”的任务
出色地完成。
我们选择了教师这一职业，
就等于我们选择了责任。
大家可以想一
想，
我们教书这一届学生未教好，
我们还会盼下一届学生，
我们还可以重头再来；
而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩
子交给我们，
就把希望寄托在我们每个人的身上。
我们要想赢得家长的信任，
赢
得社会的赞誉，
提升我们自身的价值，
就必须把我们的责任心分解在平凡、
普通、
细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，
让每一个孩子在我们的手中都得
到发展，
让每一个孩子都能健康成长，
让每一个孩子都享受成功。
那么我们怎样
才能成为一个有责任心的教师呢？
一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业
我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：
“教师是人类灵魂的工程师”“教
师从事着天底下最光辉的职业”。
“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。
“教师
是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重
教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，
“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给
学生一桶水，教师就得长流水.”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，
我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使
自己的一桶水成为“陈年老水”。
只有这样才能顺应时代的变化，
满足学生的越
来越广泛的知识需求。
在平时的教育教学中，
我们可以向书本学习，
多读教育经
典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自
己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。
二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态
责任心是认真对待工作的前提，
没有良好的岗位责任心，
就不会有对事业的
责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，
要有良好的平和的心态，
只有视教书育人为自己的神圣职责，
视学生为自己的子
女，
才能有端正的工作态度，
饱满的工作热情，
吃苦耐劳的工作精神去做好自己
的工作。
当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，
因为教师的付出和报
酬是永远都不可能画上等号的。
教师除了完成八小时工作之外，
课外还会付出了
许多无形的劳动，
这些都是不可能用金钱衡量的，
也是无法用金钱衡量的，
与其
老抱怨这些，
还不如换种心态来看待这个问题，
跳出世俗，
守住心灵的那份净土
吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的
进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改
变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也
会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会
乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。
三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学
生，爱你身边的每一个人
我们是平凡的，
我们所从事的工作也是平凡的，
它是由点点滴滴平凡而又不
能再平凡的小事琐事组成。
如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；
如果缺少
了爱，
我们的学生讲无法想象；
如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。
是责任
心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的
快乐，
是我们不断前行的动力。
爱自己的孩子是理所当然的，
爱别人的孩子是神
圣的。所以，我们要用平常心爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养
每个孩子，
正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，
学会包容他们，
宽容
的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学
会如何去爱，
知道怎样爱才是对的，
那样就不会因为你的责任心，
让好事变成了
坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思考吧！让你的教育如一缕春
风，
轻拂孩子们的心灵
;
如一阵春雨，
浸润孩子们的心灵
,
让孩子们和风细雨中茁
壮成长，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中
你就会有浓浓的幸福感。
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一
径长途点缀得花香弥漫，
使穿枝拂叶的行人，
踏着荆棘，
不觉得痛苦，
有泪可流，
却觉得幸福。
”这一一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、
无怨无悔奉
献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为美丽，那就
是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同
一颗火热的太阳，
我们拥有同一片广博湛蓝的天空。
在同一片天空下，
我们用爱
撒播着希望„„”老师们，
我们选择了教师这一职业，
也许就注定了我们要平凡
一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！
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作为一名教师,最大的责任是什么?

责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。 教育部周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。

老师真负责 作文我有一位可亲的老师，她姓李，是我的办主任，她是一名有教无类，因材施教的好老师。

他是一名关心同学，和蔼可亲，对工作认真负责的老师。

第九作文网李老师有一头黝黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛，一张薄薄的樱桃小嘴。

李老师非常唠叨，不耐其烦的讲，但我们还是非常喜欢她。

早上，她一来到学校，第一件事就是到车棚里监督我们打扫卫生，如果发现有的同学偷懒打闹，她会立刻走到他面前……李老师还有一双会说话的眼睛，有一次上公开课，李老师让我回答一个问题，我害怕答不对不敢张嘴李老师的目光投向了我，好像在说：“不要紧张，你能行！……”还有一次，我在上课，突然肚子痛，便举手告诉了您，您立即让贾照娣扶我去卫生室……。

李老师，我在这里代表全班同学对您说：“李老师，您辛苦了！”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生，是您教会了我“a o e”，您像妈妈一样关心我，照顾我，这些恩事我怎能忘记呢？我要以优异的成绩报答您！这就是我得好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！第二篇认真负责的老师一个老师，做到了关心同学，与同学三人成行，他就是个好老师。

一个老师，在工作中尽心尽力，处处为同学排忧解难，他就是个好老师。

一个老师，在大灾大难面前，让自己的学生有一丝的生存机会，他就是个好老师。

做为学生的家长只希望自己孩子的老师兢兢业业的上课，真诚的关心自己的孩子，偶尔也能带点幽默，将课堂上出现的一些“意外”事件于谈笑间轻松化解，让学生们心服、口服。

这就是我心目中的好老师。

在这里我想说说我孩子的语文老师——赵老师。

他是位老师同时也是位父亲，他的女儿和我的孩子同龄。

有一次赵教师在班上辅导学生复习，我看时间已经很晚了，便去学校接孩子。

当天完全黑了，我便抱怨起来：“这么晚了还不让学生回家，小孩子饿了怎么办”？可是当我正要上楼去找孩子时，看见一位小女孩在楼梯口发呆，我当时也没多问便走上楼去，后来我跟孩子说起这事，孩子说那是他们赵老师的女儿，听了这话刚才我心中所有的怨言都没了，并且很愧疚：做为老师兼父亲他首先想到的是学生，而做为学生的家长有时还不能理解。

实在是不应该。

在我看来，赵老师是一个合格的好老师，既做到了关心学生，也做到不纵容学生。

赵老师自从接手孩子所在的班级后，只要是学习不紧张的时期都会让学生每周写一次日记。

写日记时有的学生难免会因为缺乏题材或者懒于动脑子而通过“抄”这一手段来应付老师的作业，而有的老师面对这一问题只是“一笑而过”，根本不理不睬，睁一只眼闭一只眼，若无其事的让事情过去，学生见浑水摸鱼见效了，便产生了一种侥幸心理，此次抄，会从抄作文变为抄作业，最后会造成老师教学质量整体下降，而且学生的思维能力会越来越低，不愿意动脑子，由新时代的栋梁变为新时代的“懒人”，这归功于谁？学生？老师？要我说，学生的责任占4成，剩余6成则是老师的责任，虽然说不能事事推给老师，但是有时因为老师一时的疏忽或者一时的纵容，便会“一失足成千古恨”！但是赵老师他不是放纵学生不管，而是一个个把他们“揪出来”，进行教导与训斥，并且采用轻微的处罚方式来解决，让老师解决问题很轻松，也让学生容易认识到自己的错误，并进行改正。

这一点我深感佩服。

有一段时间，我家孩子老是一回家便闷闷不乐，我便问他怎么回事。

他回答道：“老师布置的任务老是完不成，很烦！”我便在家里跟他说了一些客套的“大道理”。

也许老师也察觉到他那自暴自弃的非正常行为，便和他进行了沟通，当孩子回到家后，我发现他开心了许多，与之前比起来简直差太多。

俗话说：老师也是一把钥匙，帮学生们打开心灵的枷锁，让他们的心灵重新获得释放。

这话说得一点也不假，用在老师身上在合适不过了！我心中的老师，他不是蜡烛，不需要燃烧自己照亮别人。

他也不是春蚕，不用通过吐丝献出自己的生命，他是你我一样的人，想过大多数人想过的生活，想要大多数人想要的东西。

他只是在默默的做好自己的本职工作，坚守自己的教师岗位仅此而已！百年大计教育为本，教育大计教师为本。

中国教育群星璀璨，随着教育改革的不断深入，中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。

好教师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。

谢谢你，我心中佩服的老师！

描写老师应该有责任性的作文分难过。

高兴的是因为可以见到老师同学了；难过的是因为方老师走了，我们很舍不得。

毕竟四年了，我们和方老师有了一定的感情，而且方老师也对我们很好。

不过我也很好奇，想知道我们的新班主任长什么样。

到了学校，我见到了我们的新班主任——钱老师。

钱老师长着一头短短的卷发，看上去很可爱。

等我们收好新书，交好作业后，老师就布置作业了。

老师开始布置作业了，我以为今天的作业会很少，可谁知有这么多作业。

怎么，老师忘了今天刚开学了吗？这么多作业，还要包书皮。

同学们议论纷纷，看来老师给大家的第一印象不是很好。

我回到家和妈妈说今天作业很多，可妈妈却说：“这个老师好。

”好？怎么好了？我心想。

今天的作业多，但以我的速度，晚饭以前所有的作业绝对写得完。

第二天中午，老师十分负责任，给我们准备了餐巾纸，以前方老师就没有，所以大家不那么讨厌钱老师了。

下午，负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒，里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品，在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。

晚上，回到家我和妈妈说了这件事，妈妈说：“是的，这个老师是很负责任，，之前你们方老师都几个多月不发校讯通，钱老师几乎每天都发呢！”这时，我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。

描写老师的作文 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

张老师把我留了下来，让我重新写。

一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。

我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。

”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。

从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这都是张老师严格要求的结果啊！

写老师有责任心的作文 150个字 分难过。

高兴的是因为可以见到老师同学了；难过的是因为方老师走了，我们很舍不得。

毕竟四年了，我们和方老师有了一定的感情，而且方老师也对我们很好。

不过我也很好奇，想知道我们的新班主任长什么样。

到了学校，我见到了我们的新班主任——钱老师。

钱老师长着一头短短的卷发，看上去很可爱。

等我们收好新书，交好作业后，老师就布置作业了。

老师开始布置作业了，我以为今天的作业会很少，可谁知有这么多作业。

怎么，老师忘了今天刚开学了吗？这么多作业，还要包书皮。

同学们议论纷纷，看来老师给大家的第一印象不是很好。

我回到家和妈妈说今天作业很多，可妈妈却说：“这个老师好。

”好？怎么好了？我心想。

今天的作业多，但以我的速度，晚饭以前所有的作业绝对写得完。

第二天中午，老师十分负责任，给我们准备了餐巾纸，以前方老师就没有，所以大家不那么讨厌钱老师了。

下午，负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒，里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品，在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。

晚上，回到家我和妈妈说了这件事，妈妈说：“是的，这个老师是很负责任，，之前你们方老师都几个多月不发校讯通，钱老师几乎每天都发呢！”这时，我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。

...

以“老师的职责是引导学生”为话题的作文800字 我的老师们 新学期开始了，教我们的会是哪些老师呢？我们纷纷猜测着、期盼着。

我们的“前老班”（前任班主任）赵老师仍教我们数学。

她像妈妈一样无微不至地照顾我们。

午睡了，她怕我们着凉，把窗帘拉上，窗户关好；上体育课时，她提醒我们脱下衣服再去运动；吃午饭时，她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。

我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。

竞选班干部时，我第一个上去演讲，却落选了。

她鼓励我说：“你第一个上去，说明你很自信很勇敢，有没有选上并不重要，重要的是你有没有去尝试过。

”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。

还有一次上语文课时，她让张俣哲读课文，张俣哲读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。

她严肃地说：“同学没把事情干好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他改正错误，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。

上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。

她不仅教我们学本领，还教我们如何做人！ 要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教科学的邬老师，哦不，是小邬老师。

”你知道我为什么这么说吗？因为他的开场白就与众不同：“我姓邬，如果大家很喜欢我，就叫我小邬老师；如果讨厌我，可以叫我邬老师；如果特别讨厌我，干脆叫我老师。

”他的课更是生动有趣，他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。

他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。

他还让我们做一个个有趣的小实验，带我们去校园里观察、实践。

每次课上完了，同学们都期盼着下节课的到来。

你说说，这样一个有趣的老师，我怎能不叫他“小邬老师”呢？ 还有许多老师也很有意思。

比如美术的代课老师王老师，他的个子多么高大呀！上课时，他的头都快碰到天花板了，王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。

教英语的“miss xu”，她长着一头卷卷的长发，声音轻轻的，但在批评同学时，轻轻的声音中不免带着几分严厉。

那么多好老师带领着我们，你说我们的六年级能不充满着快乐吗？

一篇以《老师说我有责任》为题的作文在人的一生中，责任无时无刻都在你的身边，这些责任，是必定会有的，它伴随着每一个人的成长。

就先由我们的童年说起吧！可能，许多人都认为小孩子没有什么责任。

但是，在现实中，小孩也有责任，他们的责任就是学会不让父母操心。

父母不辞劳苦地养育着我们，我们没有资格再去让父母再为我们操心，小孩的责任虽然微不足道，但是这时我们必要负责的。

在少年时期，我们那孩童时代的责任还在，但却又有新的责任来临了。

这就是好好学习，为自己的将来打下基础。

学习才能充实自己，才能对自己的将来有把握，才能回报父母，面对父母对我们的期待。

在这少年时期，除了学习，还有许多的责任等着我们，例如，像做一位班干部，就应该负起班干部的责任，这些责任，我们都是要经历的。

等到我们成熟了，成为一个大人了，更多的责任也就慢慢的向你涌过来了。

这些责任，挡也挡不住。

对自己事业的追求与努力，这是我们在工作上的责任，对自己的事业是忠诚的，这时工作的基本，随后，是自己对事业的努力。

“你付出多少汗水，就收获多少回报”这是我们事业的责任。

接着还有更多的责任，赡养父母是绝对的，“滴水之恩，当以涌泉相报”父母对我们的养育之恩，我们要加以回报，这可以说是我们人生最大的责任。

责任伴随着我们的成长，我们要负起每一个责任，做一个负责的人。

责任，让人成熟，让我们微笑地迎接我们生命中的每一个责任吧！

有关感谢老师的作文 我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。

我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。

直到遇见温老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。

也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。

渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。

老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆燕仪！” 在作业本，老师第一次给我的评语是；燕仪，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“燕仪！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来…… 但是，老师也有批评过我。

因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。

我无言以对。

“认真点，专心点！”老师说。

我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。

但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？ *** 嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。

期末考完试后，我惊奇地发现语文考了96.5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。

回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。

为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！ 啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您， 老师！” 或 有一种泪水献给老师 5月12日，一片沉重的黑色。

但就是在广袤的暗夜里，也有星星点点的烛灯，微弱但清澈，让人仰望。

黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。

袁文婷，26岁，什邡市师古镇民主中心小学教师。

地震当时，教室里的孩子都吓得呆坐着，不知所措。

清丽，而瘦弱的袁文婷，一次次地把学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼时，楼房完全垮塌。

事后，曾经的暗恋者发帖诉说了对这个＂冰冷的美人＂的追思：我只恨当初没有勇气和你说上一句话…… 苟晓超，毕业于西南大学，以全县第一名的公考成绩，到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教，今年24岁，本命年。

5月12日，在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子，教学楼的一根横梁砸了下来。

事后，许多人才知道，当天，也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。

瞿万容，21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，让孩子获救。

孩子的母亲跪在废墟前哭喊＂瞿老师＂：去天堂的路上一路走好。

王周明，27岁，什邡市红白镇中心小学二年级老师，汤鸿，26岁，红白镇中心小学一年级老师，各自都是在救出10多名孩子后牺牲。

汶川县映秀小学四年级老师严蓉，救出13个孩子后，教学楼全部塌了下来。

而她只有1岁半的女儿雯欣，成了孤儿…… 本来，最不愿意看到的，就是他们的牺牲。

＂如果不去救孩子，就绝对不会牺牲。

＂幸存者一遍又一遍地哭诉。

但是这个＂如果＂，在袁文婷、苟晓超他们的心里，是一种耻辱。

所以，他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师，在不可抗的大灾当时，他们本能守望的位置，离死神也是越近的。

长歌当哭。

在大雨滂沱的初夏，他们的尸身，成了一个漫长的冰冷。

他们的QQ头像，再也不会亮起。

他们的唯一收成，是几行还不懂得节制的泪水。

笔者意外地发现，在汶川大地震中牺牲的，年轻老师很多，而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的＂80后＂——就在初夏的时节，以初夏的年龄。

师德的丢失，看来是一个伪命题。

它不过是在浸淫着＂教育买卖论＂的功利现世，暂时蛰伏了起来。

它的魂魄，一直都萦绕在上空，象古老的工匠，站在了阳光和阴影的截面上，成为一道光线的栅栏。

在牧神的午后，欢快的麦田是孩子们的，而阴霾无法觊觎。

最艰难的时候，它燃烧得最壮烈。

尘世中，最宝贵的是生命。

谁把生命让渡给了别人，而自己化成一捧黄土？被救了的孩子，幼嫩的心里将永远记住，在尘世之外，还有一个地方叫天堂——在那里，令人泪流满面的高贵生命，不再如烟花一样短暂。

被救了的孩...

写老师的作文600岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。

拉开记忆的窗帘，我的脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。

我站在船头眺望，啊！我看见——那次元旦汇演的场面。

当时，最让我们记忆犹新的不是丰富多彩的表演，而是我们的语文老师竟然哭了！那一刻，我们与五（1）班被校长老师留了下来，原因是我们把操场环境弄得太杂乱了；那一刻，我们回到教室时，肖老师训斥了我们一顿后，便留下了悲伤的泪水，我们那种低落的心情油然而生，但肖老师眼里的深情，是幼稚的我们无法体会的，我们个个傻呆呆的，肖老师的眼泪给了我们最好的回应；那一刻，虽然已经过去，但肖老师在我心中闪耀着神圣的光芒，她那种饱含温情的眼神和痛苦悲伤的泪珠，如同一颗重磅炸弹，时时催化着我们幼小的心灵。

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是老师。

是啊！一支小小的康乃馨就能让老师久违笑容的脸阳光的灿烂而绽放。

时光荏苒，我们在老师温馨的抚爱下不断成长。

老师总是把一缕缕温暖及时雨撒给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

在这女性的节日里，让我们一起衷心的祝愿：“女性朋友们，你们辛苦了。

”

怎么说呢，就我上这么多年学，遇过那么多老师，学过那么多门功课来说，我首先是对一个老师上课的方式或者他的处事方式认同后，进而对他所授学科感兴趣，进而该门功课乘积就会相应不错，成绩不错的话就更会努力去学，以巩固优势，生成良性循环了。

所以，一个老师对学生的影响是相当大的。

以我学英语为例，初中开始学习的英语，启蒙老师虽是大专毕业生，可他的教学方式很适合我，授课时严厉中不乏幽默，默写单词错5个以上这节课就得站着上，所以为了面子也得好好背单词，呵呵。

讲解课文时，又会适当的给穿插着将一些相关的小故事、小笑话。

记得最清楚的就是给我们布置的每堂课一组的我们所谓的“英语值日”，同学们轮流编排英语小短剧，在娱乐的同时锻炼口语与听力。

我当时学习英语是积极性极大的，呵呵，挺有趣感觉。

到高中时，特级老师给我们上英语课啊，就第一节可被镇住了，哇，一堂课下来都没讲几句汉语！可是，后来这位老师家里总有事，经常调课、改自习，即使来上课也没精打采的讲的，再有兴趣也被磨光了。

哎！不过庆幸的是我的基础在那，成绩倒是没怎么收到影响。

总之，我想表达的就是当老师的对学生的影响是相当大的！请谨慎对待这份工作！不然影响的是学生的将来。

呵呵，？?铝艘欢眩鹣樱？

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如何做一名有责任心的教师

周四下午，我们全校教师一起组织收看了区委书记朱是西关于责任心的讲话，朱书记的讲话深入浅出，系统、完整地阐明了“责任”对于人生的重要意义。就像朱书记所讲，责任是种能力，并且是能力中的核心部分，我们需要用责任来证明自己存在的价值，证明自己是值得信赖的。作为一个社会人来说，工作意味着责任，对工作的态度决定了对人生的态度，如果一个人不愿意拿自己的人生开玩笑，那就应该在工作中勇敢地负起责任。作为一名新时期教师，我们更应该对自己的人生负责，在工作中勇于担当责任，保持主人翁心态，将二七作为自己的家，像爱护自己的眼睛一样来爱护她，真正做到岗位的主人。 通过此次学习，我深深感到自己担负的重任，同时，感到教育好学生是我们教育工作者义不容辞的责任。我是一名青年教师，九七年师范毕业至今一直坚守在三尺讲台上，为了教育事业，我辛勤耕耘、默默奉献，是什么精神支撑我呢？我想，应该是责任，是一颗强烈的责任心让我走到了今天。有人说，教师太苦了，也有人说，教师太累了。是的，我们每一位教师都有切身体会。但是，作为一名教师，我们没有必要过多地考虑金钱、名利，因为这些与我们的职业无缘。谁都知道，无论从事什么职业，都有可能被人欣赏或者鄙视，关键在于自己如何摆正心态来看待。我们不是为了金钱和地位而生活的，人是要有点精神的。教师同样应该有自己的职业精神。什么是教师的职业精神？我认为是责任。责任，是一种使命；责任心，是一种使命感，教师的责任心应该体现在教书育人上、体现在教育教学行为的细节上。我们教师要把责任渗透到我们的血液里去；只有这样，才能让教书育人成为一种自觉。“既然选择了在黑板前的站立，你就选择了一种永恒的姿势、一种使命、一种责任、一种默默无闻、光明磊落的情怀。”我们教师只有抱着一颗强烈的责任心去工作，才不会觉得工作的疲劳和倦怠。抱着一颗责任心去工作，我们就能把工作做得更细、做得更好，我们就能在烦杂的工作中找到职业的幸福和快乐。作为教师，我们更应该尽职尽责、勤勉教学。认真做好每一次家访、认真备好每节课，认真改好每本作业，认真解决每个学生的问题……把一颗责任心融进日常工作的每个细节中去。教师职业是个特殊的职业，教师的精神风貌和人格特征对学生的影响是非常深远的。我们的一言一行、一举一动，都可能点亮和启迪学生的心灵。我们的每一次谈话、每一次游戏、每一次活动，甚至我们的每一个眼色、一个动作、一副表情、一种发型、一身穿着，一种嗜好，都会潜移默化地影响着他们。我们为自己的言行负责，也就是为孩子们将来的行为负责。虽然，教师职业给了我们教师的行为、规范太多的束缚和制约；虽然，教师的地位和收入给了我们有太多的遗憾和无耐。但是，我们的一点付出，能换来孩子一生的幸福，我觉得很值！总之，如果我们教师在教书育人的过程中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时不断形成和发展我们内在的责任感、使命感；并以其献身于我们的教育职业，全身心的投入到教书育人的事业中去。那么，我们一定是幸福、高尚和有成就的！

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