1、教师工作具有任务的全面性和艰巨性,教师的劳动不只是单一地传授知识,是以培养人的目的出发,不仅教书,而且育人,使每个学生的身心都能得到全面和谐的发展;
2、教师工作具有个体性和独立性,教师也要集体备课,相互学习,其目的是使个人工作任务完成得更好,不能代替教师个人的独立工作;
3、教师工作具有主体性多样性和发展性,教师的工作对象是学生群体,每个学生都是有主体意识的个体,每个学生在身体,心理,智力水平和思维方式等方面都有自己的特点,每个学生可能获得的发展需要和潜力都有所不同,学生获得的发展也不同;
4、教师工作具有长期性和复杂性,教师的工作过程是学生的学习和发展过程,而学生的学习和发展过程是一个在错综复杂的环境中不断转化,渐进的长期复杂的过程,是工作成果的集成性和社会性;
5、教师工作具有创造性,教师的主要活动是教学,工作充满了教有的艺术特色,而教育艺术的活力在于创造。
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