教师教育专业是做什么的

教师教育专业是做什么的

教师教育是对教师培养和培训的统称，相对于师范教育，更大程度在于提高教师职业精神，为祖国培养更加敬业专业的教师。教师教育是对教师培养和培训的统称，就是在终身教育思想指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师实施职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育过程。从概念的涵义上讲，“教师教育”可以作两种解释：一是“对教师进行教育”，二是“关于教师的教育”。前者主要是指教师的职后培训或教师继续教育，后者包括教师的职后培训和职前培养。

北京师范大学的教师教育专业怎么样？以后的就业方向是什么呀？ 特教怎么样呢？

北师大的教师教育专业主要方向是教师专业发展与政策研究、教师教育的理论与历史研究、教师教育的理论与教学研究；就业前景是教师培训的主要人员、教师就职后或就职前的专业培训等。
特教专业主要方向是聋教育、盲教育、智力落后教育、天才儿童教育、学习障碍教育、儿童健康教育；就业前景是特殊教育机构的研究人员、手语教育人员、特殊教育辅导机构的辅导人员等。
我知道的只有这么多了，我是2012年参加研究生考试的学生，考得就是北京师范大学的特殊教育专业。北师是教育学中的名校。怎么说名校的光环照着，也会好一些，但是事在人为，最主要的还得看自己的能力。我的建议仅供参考。

教育学的就业方向，都包含什么？

教育学的作业方向是比较多的，比如说去学校当老师或者在高校当辅导员。如果教育学的毕业生不想做老师也可以在学校的行政岗位上做文职工作，比如说教学秘书。所以说如果你的本科专业是教育学，那你的就业方向是比较多的，也是能够找到一份不错的工作的。

教育学的学生可以去学校里做老师。

教育学的毕业生可以去学校里做老师，因为学生就是需要被老师教育的，不论是科学文化上面的教育还是做人方面的教育都是需要老师进行传播的。所以说教育学的毕业生的就业方向是比较广阔的，不仅能够去学校当老师，能去成人培训机构里做老师，去进行成人方面的培训。因为成人也是需要考试的，比如说我们在毕业之后也可以去考一个教师资格证或者会计证，这些都是需要报一些培训班的，如果你不报培训班的话，那你就有可能通过不了考试，取得不了这些资格证。所以说教育学的就业前景是很广阔的，这个专业也是很不错的，如果你是这个专业的学生，你就可以好好的学习专业知识，这样就能够找到一份不错的工作。

教育学的毕业生也可以去做文职工作，比如说教学秘书。

教育学的毕业生也可以去做文职工作，比如说教学秘书。在做教学秘书的时候就能够了解这个学校是怎么运行的，也可以自己创办一个学校，就能够创业成功。在创办学校的过程中，教育学的毕业生可以和工商管理专业的毕业生在一起合作，这样就能够创办出一个不错的学校。所以说教育学的就业前景是比较广阔的，不仅能够从事文职工作还能够当老师，并且如果你继续深造的话，还能够去大学当老师。

小学教育专业有那些就业方向？

小学教育专业就业方向
教师
相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。
编辑、文案、策划
除了做教师，咱们还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。
行政后勤类工作
如果暂时做不了老师，咱们可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，也适合行政后勤类的职位。
小学教育专业就业前景
虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
培养目标
掌握较为全面、系统的小学教育全科基础知识，强化小学教育全科教师教育实践技能。着力培养德、智、体、美全面发展，具有先进的教育理念和良好的职业道德，掌握小学语文、小学数学、小学科学、小学社会等学科教育基础理论和专业技能的高素质应用型人才。

教育学专业可以做什么科目的老师？

1、教育学专业理论上应该是做教育学的老师，但是事实上，绝大部分学校没有这门科目，所以还是可以继续考研当大学老师。
2、教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
3、老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为 “老师”