教师如何与家长沟通呢(教师与家长沟通的技巧)

教师如何与家长沟通呢

1、要尊重学生家长的意识，尊重学生家长是处理好教师与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话。

2、与家长联系沟通要有理性的意识，与学生家长交流要避免随意性和情绪化，和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题，总结自己在交谈时方法是否得当，考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况，最后要思考自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。

3孩子们的成长离不开良好的家庭教育，与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心。

教师与家长沟通的技巧

一个孩子的健康、健全成长，仅靠学校或仅靠家庭都是不够的：教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是两者之间的合力，教育才会有针对性和连贯性。应该说，这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的很不容易。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境。教师与家长必须做到互相配合，和谐施教，共育新人。
一 .“尊重”是教师与家长沟通的前提
尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。
教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。
二、“家访”是教师与家长沟通的重要手段。
1、教师的家访。每次家访最好事先与家长约定，不做“不速之客”，以免使家长因教师的突然来访而感到不自在。家访一定要围绕事先确定的目的进行，最好请任课老师陪同。一方面显得较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师与学生之间的联系。教师在家访中要有诚心和爱心，讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和进步。如果教师对家长抱有诚心，对学生拥有一颗爱心，那么，家长必然会成为教师的朋友。切记，表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。
三、“倾听”是教师与家长沟通的艺术。
任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此，教师要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。

老师如何与家长的沟通

老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来，谢谢老师的辛勤教导，还请多费心。

对您的谢意，无法用语言来表达，您对孩子的用心我们家长看在心里，以后还请多费心了。

希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教，费心了。

我家孩子挺调皮，麻烦老师多留意一下他，劳烦您费心了。

老师，真是不好意思，我家的孩子实在是让您多费心了，请老师放心，我会监督孩子好好的学习，争取下次有个好的成绩。

家长与老师沟通时，应注意：

选择合适的沟通渠道和沟通时间。

老师也很忙，除了给学生上课外，还有许多其他上级布置的任务要完成。家长不能只从自己的角度出发，想什么时候找老师就什么时候找。和老师沟通时，应注意时间。尽量避免占用老师的休息时间。比如，如果没有特别紧急的事情，晚上9:30以后和周末尽量不要打扰老师。

老师和家长从来都不是对立面，孩子的教育也不止是老师的责任，只有家长和老师建立良好的沟通关系，相互尊重、相互理解、多沟通、多交流、共同努力，孩子的教育才能收到最好的效果。

教师应该如何与家长沟通

教师应该如何与家长沟通

教师应该如何与家长沟通，教师如何与家长进行有效沟通是一门学问,更是一门永无止境的技术。和家长说什么,怎样和家长说,都需教师深思熟虑。教师应该如何与家长沟通，和我一起来看看吧

教师应该如何与家长沟通1 一、电话访问。

多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状，所以，老师要多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就听得进去老师诉说孩子的其他缺点以及需要父母加强管教孩子的种种了。

因人而异，运用共同语言。老师如与家长语言不通，或受教育程度不一致，或不注意语言的运用，就难以沟通。对于受教育程度低，平常也不关心教育的家长，满口“教育改革”、“期望教育”，家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，这样才能达到沟通的目的。

注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？老师都要懂得控制自己的情绪。称赞肯定时，语气要坚定；诉说孩子问题时，语气要婉转。

电话既方便又普遍，是个很好的亲师沟通媒介，在老师的善用下，那一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。

二、举行家长会。

这是学校与家庭的集体工作方式，创造条件，请家长到学校来参观、听课、座谈。了解学生在学校的学习生活环境，直接提出意见和建议，参与并指导学校工作。

学校通过会议，向家长汇报学校教育教学的工作情况及今后工作计划，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见。共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系。

举行会议前要有充分准备，目的要明确，内容要充实，中心要突出。会议时间的选择要周密考虑，便于家长出席。家长会可以促使广大家长关心学校、关心孩子，并积极主动协助学校教育孩子，从而有效地完成学校与家庭的联系工作。

三、建立联络簿。

设计联络簿是很好的亲师沟通渠道，有的老师把它当成“作业交待簿”。除了交待作业、提醒携带物品外，没其它用途。老师还应把对学生的关注、鼓励、评价写在联络簿上，让家长知道老师是很关心孩子的成长与表现的。

老师对每天的批阅联络簿不要怕麻烦，坚持做到亲自批阅，及时批阅，而且对学生反映的问题要及时解决。

四、临时性的`会议。

家长有时在路上遇到老师，或直接来校找老师，气氛可能是平和的，也可能是紧张的；家长可能是温和理性的，也可能蛮横无礼的。由于这种会议并不在老师计划之内，在毫无准备、资料掌握不无的情况下，教师尤宜慎重其事。

了解家长的来意。也许家长会开门见山地说明来意，也许会迂回地询问某件事情的经过。老师可礼貌地询问对方对该事件的了解情况及看法，掌握他的会谈目的。

对家长的感受表示理解。不必急于与家长进行辩论，只需专心聆听，了解他的感受。并表示理解他的心情，肯定他的用心。等心平气和后再进行解释。

表达对学生的关心。家长真正关心的是：老师是不是关怀我的孩子。不管何种沟通方式，都应让家长觉得老师关心自己的孩子。

总之，新时期的“教育改革”及学校教育系统的开放化，要求学校与家庭加强联系。亲师沟通的良好与否，直接影响到老师的教学与班级经营。

教师应该如何与家长沟通2 1、必须了解学生的家庭情况和家长的基本信息

因为家长的职业、性格、认知水平的不同，他们的教育观念和教育方式也不尽相同。老师可以通过走访、电访或和学生的聊天中，了解家里父母的立场，对孩子的教育方法，甚至可以感觉出家庭是否和睦，什么是他们忌讳的，什么是他们喜欢的等等。这样，在和家长的沟通时，就更能知己知彼。

2、对不同的家长一定要有不同的态度

比如对于那些对孩子相对宠爱的家长，交流时，首先应该肯定他孩子的优点。在充分客观的赞扬中，家长会对你的尊重回报尊重，之后，你再委婉指出他的孩子的不足之处，这样让他接受你的观点就是顺理成章的事情了。又比如对于那些平时对孩子不闻不问，放任不管的家长，我们要不断激发家长的责任感，积极主动让他们参与到对孩子的各项教育活动中来，也必须对他们指出放任不管对孩子成长带来的危害。

再比如对那些后进生的家长，我们不能总是横向比较，要让家长看到孩子的进步和成长，家长对孩子有了信心，他才会主动跟我们班主任交流，配合我们的工作。

3、可以用多种先进科学便捷有效的方式提高交流的实效性

比如家校联系通，每周一次的反馈，包括学生的近况，家庭作业，要交的费用，家长要注意的事项等等；比如班级QQ群，一般每个班级都有一个群，可以聊下当天的作业，学生的表现，教育心得等；比如电访，学生有任何特殊表现或要请假出校门，班主任都要告知家长，当然不是随意把学生的缺点放大，更不是打小报告；比如走访，这是最有效的家校联系手段。在这种近距离的交流中，我们能及早发现问题，有效解决问题；还有每学期的家长会，让家长之间多交流心得，谈谈自己的教育经验，也是深受家长喜欢并有很好效果的沟通方式。

教师应该如何与家长沟通3 1、坦诚相对，有礼有节

班主任要本着诚恳的态度和家长进行交流，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取他们合理有益的建议。家长都是要面子的，我们不能为了孩子一点错误，就立马让家长到学校来接受“教育”，如果方式方法不对，可能还会引发家长的反感甚至抗拒心理。只有我们先积极主动、诚心诚意去打动他的心，再循序渐进，慢慢实现教育目标。共同的坦诚，换位思考，有礼有节，才能让沟通和谐、持续。

2、天时地利人和

教师和家长的沟通，一定要抓住最好的时机和地点，还要找准话题的切入点。假如是很小的问题，可以电话通知；假如是私人的问题，就绝对不能在办公室里交流；假如学生犯错比较严重，也适宜选取走廊、或人少的地方交流。话题的切入点要合适，比如学生父母，可以直接入正题，而学生的爷爷奶奶，最好能以拉家常的形式进入话题，在舒适温馨的环境中进行沟通。只有场合找对了，人的心情才能舒畅了，交流就顺利多了。

3、平等独立，不卑不亢

相信每位班主任都能会遇到那些蛮不讲理甚至仇视班主任的家长，在他的咄咄逼人下，许多年轻班主任会招架不住，委曲求全，甚至痛哭流涕。其实，在这种情况下，我们大可不必发言，无须过多解释，只要我们的处理合情、合理、合法，我们不必庸人自扰，更不必低声下气，有损了教师的形象和人格。

教师如何与家长进行有效的沟通

教师如何与家长进行有效的沟通

教师如何与家长进行有效的沟通，孩子的健康成长需要老师和家长一起发力，需要交流沟通孩子成长中遇到的问题，共同努力让孩子健康成长，下面分享教师如何与家长进行有效的沟通。

教师如何与家长进行有效的沟通1 一、与老师沟通要注意方式方法

父母的态度要主动，联系要适时适度。

有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。

联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。

联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。

二、与老师沟通要理性和明智

当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。

对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。

孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。

三、一些与老师进行有效沟通的方法

1、约定会面时间

作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。

2、学会用各种方式沟通

包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。

3、愿意承担你需要做的部分

老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。

4、与老师成为盟友

你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。

教师如何与家长进行有效的沟通2首先，家长要做好与老师沟通的准备。在与老师沟通之前，家长要明确沟通的目的，了解孩子的真实情况，比如抽空去学校，最好花上半天时间观察一下孩子在学校的情况，做到“心中有数”。去找老师前，先想好要说的话。

其次，家长要选择与老师沟通的方式。沟通的方式有多种，可以面对面交谈，也可以通过电话、书信等方式，还可以和老师在网上进行交流。

第三，家长要注意与老师沟通的技巧。诸如：一定要让老师知道你很关心你的孩子;老师告诉你孩子的问题所在，你想怎么样解决可以说出来，问一下老师这样解决行不行;经常去找一下老师，不要太长时间，即便打电话，也要挑重点讲。

此外，家长在与老师沟通时还要注意：

不要乱加评论老师，更不能当着孩子的面妄评某某老师“太严”啦，或者“没有水平”，因为这会引起老师的反感;不要过分看重分数，分数只是衡量孩子学习情况的一个方面，作为家长，向老师了解的不仅是分数，而且要看重孩子的学习主动性、学习态度、作业情况和品德表现等。

经常与老师“互通情报”，这可以帮助老师更全面、更深刻地熟悉和理解学生。

如，家中最近是否有人生病或发生了父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生在校学习生活的情况。如果发现孩子在学习上有问题，就应该让老师尽早知晓，以便老师采取相应措施。

只有全面、客观地熟悉孩子的长处和短处，家长才能与老师一起帮助孩子在学习上取得进步。

家长要学会和老师做朋友。朋友之间的沟通往往是有效的，因为这种沟通可以推心置腹，畅所欲言。家长和老师一旦成了朋友，交流和沟通就会更加顺畅和自然。即便不能成为好友，至少也要成为普通朋友，这样在沟通的过程中就会少了许多障碍。

家长千万别去跟老师闹甚至跑去领导那里告状。有的家长因对班主任或任课老师不满，就跑到学校和老师吵闹，甚至跑到学校领导那里告状，这是很不妥当的。

因为这样做不仅不利于问题的解决，还会导致老师和家长之间的隔阂，影响双方之间的沟通。作为家长，要给予老师更多的理解，试想，哪个老师不想把孩子教育好呢?

即便是在教育的过程中出现一些不恰当的言行和方式方法，家长都要理解，因为老师的用心是好的。

教师如何与家长进行有效的沟通3 1、尊重老师，尊重学校教育

听起来是不是觉得特别普通，尊重老师每个人都应该知道，但是却并不一定都会做到。

也许你一个小小的坏习惯，在老师眼里也就会是不尊重老师的行为。

那么做为家长，我们应该如何做，才能够做到尊重老师呢？其实并不难，只要我们陪着孩子一起成长，陪着孩子一起遵守纪律，这也就是一种尊重老师的表现。

从孩子进入一所学校大门开始，既然你选择了把孩子送到这个学校，那么就要绝对重视学校的教育，尊重学校里面的每一位老师。

虽然每个老师也许会有不同的特点。因为我们都知道金无足赤，人无完人。我们会遇到很多不同的老师，有的`老师也许一些方面做得比较优秀，而相反，有一些老师可能在这一方面又有一些不足。

作为家长，我们应该正确的看待老师的个性特点。不要因为老师的一个弱点，就在孩子面前数落老师的不是。这首先是不尊重老师，另外也给孩子树立了一种榜样，在背后说他人。

我们作为家长应该做到不管换什么样的老师教，我们同样的遵守学校的纪律，同样配合老师的工作。只要你配合老师的工作，我想孩子在教育的问题上是会事半功倍的。

不管换什么样的老师教，做好我们做为一个家长的本分就好。

不要换一个老师就总是拿上一个老师和现在的老师做对比。总在心里想现在的老师哪些比前面的老师做得好，哪些又不如前面的一个老师。

我们尊重老师就是要做到，不管他如何，配合他的工作。因为教学有法，但教无定法。教育孩子的方法形式多样。每个老师都有不同的方法，但是我们的目标却是一致的，都是希望孩子能够变得越来越优秀。

2、让孩子承担错误，不要为孩子说情

不知道大家是否正确理解了这一方面，我觉得在这方面很多的家长做的都不是很好。

有的家长会因为孩子忘记了做作业打电话和老师说一声，或者发条微信告诉老师，这次孩子忘记做了，中午一定让他补上。

也许家长觉得这样做很普通，但是你有没有想过你这样做的目的是什么？

我们每一个班里面都有班级的规定。每一个老师都有自己的教学方法，都有自己的教学规矩。家长这样打电话和老师说，孩子忘记做作业了，下次补上。有的家长觉得我这样做，只是希望老师不要批评孩子。

那么对于一些老师在班级里面的规定，是不是因为你的这一条短信，或者一个电话就要为你的孩子开绿灯呢？

大家要知道现在的教育形式下，老师都不太会为了你的孩子而去触碰红线。说直白一点，也就是很多的老师都知道不能体罚学生，也就更不会为难家长。

这样说来你的孩子忘记做了一次作业，或者忘记戴了红领巾，老师其实也不会把你的孩子怎么样。你的这条微信发或者不发，其实没多大区别。

发了这条消息，其实还是给老师一种为难。难道你的孩子没交作业，在班上连他的名字说都不能说一句。这样如何起到公平教育的目的呢？

而有的老师处理忘记按时交作业的，他的要求是下去把作业补两遍。难道你发这条消息就是不想遵守这样的规矩吗？那为什么所有的孩子都能够遵守班规，而你的孩子却不能够遵守呢？那是一种开后门，对自己孩子的教育其实是很不利的，甚至是一种误导。以后孩子进入社会，他总会想。不小心，做错了，我的父母都会给我找后门走。

难道那条后门一直都畅通无阻吗？ 我们最好要让孩子知道，这世上有些错误是无法开后门解决的。错了就错了，就要承担责任，这才是减少他犯错的方法。

3、家长老师之间，平等的对话才能达到有效沟通的目的

家长与老师都是成年人，在教育孩子上，家长与老师又是合作伙伴。那么，关于教育的建议，家长可以用商量，询问的语气提出来，而不是去要求老师怎么教你家的孩子。

凡是对于教育的建议，家长想到好的方法，可以委婉地提出来与老师商量，但是不要自以为是对的就去做。即使你是哪个级别，或者某个部门的领导，老师也没有必要听你的，因为这是学校教育。

教育孩子上，家长需要配合老师的工作。但是配合并不是说，让你要告诉老师你的孩子怎么教育，怎么教。有的家长就犯了这样的错，总是告诉老师:“老师，我家这个娃娃就是要怎么怎么教……”

家长所有的一切都替老师想好了，都替老师去做主了。有时候，反而让老师觉得，难道我不这样教不行吗？我一个老师，教育孩子还要听你的。既然不行，那有什么问题我都告诉你，还是你自己来教育好了。

家长永远要记住，在学校教育上，如何教育孩子，做主的权利，还应该是在老师手里。 有时候学校不同，规定不一样，做法也就不一样。

家长想要让自己孩子好，家庭教育配合学校教育即可。不要把自己的家庭教育方法，强行搬到学校教育中来，还要让老师去实施。

这其实也是在支持老师工作上的一种错误。既然是支持，就配合老师的工作，那么一切就应该是和老师商量进行才最好。

即使自己想好了方法，也最好与老师一起交流沟通，商量一下这样做是否合适。而不要出现，都已经这样做了，本意是为了教育孩子好的，最终却发现自己的做法对教育孩子没有帮助。到时候，才来后悔，为时已晚。

我们应该知道，最好，最优质的教育是家校联系，互相配合，让有效的学校教育延伸到家庭中，延伸到孩子的生活中。既然如此，做好家长教师之间有效沟通是最好的方法。没有什么是不可以商量的，每个家庭都会遇到一些孩子教育上的问题。

如果家长在教育上，用一种请求老师帮忙教育好孩子的语气，商量对自己孩子的教育之法。如何帮助孩子改变坏习惯，我想经过家长，老师沟通，总是能够找到好的方法的。

就怕家长不知道沟通，只是把问题丢给老师。“老师，我就是想让你知道我家孩子有这么一些坏习惯，希望你教育帮助她改变。”

那么你是老师，你是不是也会问，你家长都不管，我凭什么伤脑筋帮你找教育方法。我一样帮你放羊式管着他，教他几年，管他几年就好了。省得叫你配合教育，孩子怨我，你家长也觉得烦。

没有家长配合，学校教育不可能陪孩子走多远的。有时候，离开了学校，孩子就把学校的教育忘记了。

而为了每一个孩子进步，家长应该学会如何配合学校，如何配合老师做好家庭教育。做好家长与老师的有效沟通，是最首要任务。

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!