1、服务期间中央财政给予必要的生活补贴,包含交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险等。
2、服务期间计算工龄,党团关系转至服务单位。本人要求户口和档案保留在学校的,按规定保留两年,在此期间,档案管理机构对保管其档案免收服务费用。
3、务期满考核合格的,报考研究生给予加分,在同等条件下,优先录取,具体规定在当年的研究生招生政策中予以明确。
4、服务期满考核合格报考党政机关公务员的,可适当加分,同等条件下,应优先录用,具体规定由省级公务员考试录用主管机关在当年招考中予以明确。
5、服务期满将对志愿者作出鉴定,并存入本人档案,考核合格的,颁发证书,作为志愿者服务经历和就业、创业的证明。
6、服务单位应向志愿者提供住宿等必要的生活条件,在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录用、招聘志愿者。
持方:正方
尊敬的主席,各位评委,各位观众:
大家上午好。
我方观点是大学生短期支教利大于弊。首先,请允许我对辩题进行阐述。
当今中国教育现状最严峻的一点便是师资分布不均,全国人大代表李东生在两会前进行调研发现,农村地区人口占我国70%,800多万乡村教师要承担6000多万学生基础教育工作,中西部9个省份,3万多所乡村小学班级学生与教师平均比例仅为1:1.34,老师要跨年级身兼数职,甚至一个老师教6门课都不是个例。在此师资过于匮乏的大背景下,短期支教恰满足了社会的需求,给教师团队注入了及时且充足的新鲜血液,因此,国家大力支持优秀大学生毕业生到农村进行短期支教,缓解贫困地区教师压力,平衡师资分布。
那么,什么是支教呢?它是指支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作,用于改善中国贫困地区教育现状的自发公益的活动。而短期支教又一般指利用寒暑假,对贫困地区儿童进行短期辅导和陪伴。支教,既可以提升农村孩子教育质量,又可为青年志愿者的梦想和成长助力。
对此,我方将从以下几点进行阐述:
首先,短期支教于支教大学生有利。它既可以使大学生充分利用寒暑假时间,公益回馈社会,又可以让大学生接触更多贫困地区的孩子,见识到真正的贫苦生活,从而更加珍惜当下的青春年华,还能在支教过程中提升思维能力和精神层次,有利于大学生未来在教育方面做出发展和贡献。
其次,短期支教于受教学生有利。孩子们既可以通过支教大学生接触到外界新事物,新思维,开拓眼界,接受更优质的教育,还可受到支教者有关人生导向,梦想等的启迪,从而激发出学习动力,立志走出大山。而且短期的支教所引起的珍视心理可提高受教孩子的受教率与课堂吸收率,据南风窗的统计数据显示:接受短期支教后88.9%的学生想读大学,53.2%认为学习兴趣有提高,59.4%认为自信心有提高,64.6%希望像支教大学生一样帮助他人。短期支教就像种子,虽小却会一直留在孩子心中,长出教育之树,促使他们成人后重返家乡,投身建设。
再者,短期支教于支教地区有利。因为它既可以缓解师资不足带来的教学压力,又可以给当地学校带来教学方向的新思路,还可以利用支教者引入的知识与技术带动当地经济发展。
最后,短期支教于国家有利。因为一方面大学生的社交圈可被用来提升对贫困地区支教的关注度,引领良好的社会风气,改善中国城乡师资分布不均的教育现状;另一方面还可以促进教育文化与经济,政治的相互影响相互交融,以文化传播知识,用知识拉动经济,以经济巩固政治,再用政策发展文化,循环往复,生生不息,便可逐渐推动国家的全面发展。
综上所述,我方认为,大学生短期支教利大于弊。
对支教者来说这是锻炼自己的机会。
提升自己各方面的能力。
如果是本身自己是在职老师,支教回来后有可能会被提干,评职称也会加分。
如果是没有固定工作的人去支教,那么在支教回来后考教师或公务员时可以加分。
支教的途径:
应届大学生想要支教可以参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”。
可以参加有本省组织的志愿者支教活动。
也有一些学校会有研究生支教团活动。
毕业的人或者在职的可以参加团中央的“扶贫接力计划”,这种一般是服务半年到两年。
有的同学热爱教育,乐于奉献,想去支教,但又担心支教后回来不好就业,那么到底支教回来后好找工作吗?我整理了相关内容,来看看吧!
支教回来后好找工作吗 如果你下决心去支教,并且是因为热爱这一份工作,就没什么好担心的。你热爱教育这一行业,支教就是你的专业经历,可以为你日后的工作加分,去应聘教师这都是加分点,一个能吃苦有爱心有奉献精神的教师是学生家长所渴求的。
因为担心支教会难找工作,随便找了一份不喜欢的工作随便做着,甚至频繁更换工作,那不管是哪个行业,都不会想要留住这样的求职者。能力是自己的,支教不代表工作低微,只是换一种方式实现人生价值,只要你足够强大有能力,不怕工作难找。
支教的好处 1.支教分两种:一种是无固定工作去边远地区支教;另一种是有固定工作去边远或郊区支教;无工作的支教,在考教师或公务员时可以加分。在职的支教是评定职称的一个条件,也可能提干。
2.提高偏远地区的教育水平
我们都清楚,偏远地区的教育水平和发达地区的教育水平是完全不同的,发达地区有名师,有一线教师,但是偏远地区就没有如此高的教学水平了,在一些比较偏远的地区,教师数量极少,师资力量紧缺,如果大学生去支教,那肯定会给这些偏远地区带来比较多的师资力量。而且,当代大学生的水平都不低,完全有实力教好山区里的学生,这样做自然会提高当地的教学水平,让山区里的孩子缩小与大城市孩子的差距。
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