教育对政治经济制度起什么作用

教育对政治经济制度起什么作用

教育对政治经济制度的影响：

1、教育为政治经济制度培养所需要的人才，通过培养人才实现对社会政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径

2、教育是一种影响政治经济的舆论力量，学校自古以来就是宣传、灌输、传播一定阶级的思想、道德、政策的阵地，又是知识分子集中的地方，学校的教师和学生的言论、教材、文章以及他们的行为，是宣传某种思想，服务于一定政治经济的现实力量。

3、教育可以促进民主，一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。

生产力、政治、文化与教育发展的相互作用

(一)教育与生产力是相互制约、相互促进的关系：一方面，生产力的发展对教育的发展提出一定的要求，并提供一定的物质基础;另一方面，教育的发展又对生产力的发展有着巨大的推动作用。社会越发展，教育与生产力的关系也就越密切。
(1)、生产力对教育的决定作用：①决定教育的规模和速度;②制约人才规格和教育结构;③制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。
(2)、教育对生产力的促进作用：①教育再生产劳动力;②教育再生产科学知识;③教育生产新的科学知识。
(二)、政治经济制度与教育之间是相互制约、相互影响的关系：
(1)、政治经济制度对教育的制约：①决定教育的领导权。②决定着受教育的权利;③决定着教育目的;④决定教育内容。
(2)、教育对政治经济制度发展的促进作用：①实现年轻一代的政治社会化;②为政治培养专门的人才;③对当前的政治变化和发展产生影响;④可以加速民主进程。
(三)、文化与教育是相互依存、相互制约的关系：
(1)、文化对教育发展的制约作用：①影响教育目的的确立。②影响教育内容的选择。③影响教育教学方法的使用。
(2)、教育对文化发展的促进作用：①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。②教育具有传播和交流文化的作用。③教育具有更新和创新文化的作用。

政治经济制度对教育的制约作用是什么？

政治经济制度对教育的制约作用是：

一、政治经济制度决定教育的性质。政治经济制度决定着教育的思想政治方向和为谁服务的问题。

二、社会政治经济制度决定教育的目的。

三、政治经济制度决定教育的领导权。

四、政治经济制度决定受教育的权力。

五、政治制度影响部分教育内容。政治决定着教育性质和目的，进而也决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育的内容选择。

教育对政治经济制度的影响作用

1、教育为政治经济制度培养所需要的人才

通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。

2、教育是一种影响政治经济的舆论力量

学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政治路线的有效阵地，是宣传某种思想，借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。

3、教育可以促进民主

一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高，人们的知识越丰富，就越能增强民主权利意识，推进政治的改革和进步。

求经济、政治对教育的影响，分条作答。谢谢

首先我们应该理解一下教育的意思。 教育分很多种的。 从最开始的学前教育，小学教育，知道大学教育。法制教育，德育教育。有很多的教育种类。 还有职业教育。
那么，如果是指全类的教育。 那么经济、政治对其的影响是这样的：
1、心里影响。
一个国家的强大，与经济有直接的关系，为了让经济强大，有一个强的政府是最重要的。如现在的中国政府，就是及其负责人的中央政府。这一点，就可以直接影响到教育。
2、如果我是一名学生，我会想，我们的国家强大，我就有接班人的心里。为了祖国的持续强大，我愿意付出。 这就是经济、政治对教育的影响。
3、父母的工资待遇高，在孩子的心里，就会有这样的一个思想“国家对人民的福利很好”。 这样，不用爱国主义教育，这个孩子就爱上了这个国家。
这样的例子很多。您是爱这个国家的。我也是爱这个国家的。让每个人都知道爱国。这也是政治上对教育的影响。
谢谢您的提问。

社会政治经济制度怎样决定教育目的

一 政治经济制度对教育的作用
1．政治经济制度决定教育的领导权.在人类社会中,谁掌握了生产资料的所有权,掌握了国家政权,谁就能够控制精神产品的生产,谁就能控制学校教育的领导权,并且通过对教育方针、政策的颁布,教育目的制定,教育经费的分配,教育内容特别是意识形态教育内容的规定,教师和教育行政人员的任命聘用等,实现对教育领导权的控制.
2．政治经济制度决定着受教育的权利.一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进人不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由其政治经济制度决定的.建国后我国实行教育向工农开门,1986年公布义务教育法,都是国家意志的体现.在国民教育制度普遍实行了义务教育以后,义务教育后阶段的教育是否实行双轨制,是否允许个人办学,是否确立重点学校等,对谁受什么样的教育,也反映了一定的政治经济制度政策的制约.
3．政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容.一个国家的政治理念、 意识形态、社会的伦理道德观,直接受到一个国家政治经济制度的制约；学校教育所培养人才的政治、道德面貌同样反映了国家政治经济制度的要求,国家的这种要求通过制定教育目 的、规定政治思想教育的内容以及相应的考试评价手段来实现.政治经济制度对学校教育的影响、制约,并不意味着学校可以忽视自身的办学规律,更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务,参加具体的政治运动、执行具体的政治任务.