教育学专业硕士就业前景怎么样(教育管理专硕就业怎么样?)

教育学专业硕士就业前景怎么样

教育学专业的就业率约为百分之九十五，就业前景方向主要有以下几个：

普通高校。教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性较强的专业毕业生主要去向。中小学校。随着中小学教师待遇的不断提高，加上教师职业本身稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。特殊教育机构。特殊教育专业的毕业生在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。出版社、报社。和教育相关的出版社和报社是教育类专业毕业生的一个主要去向，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。政府单位。毕业生毕业后参加公务员考试进入教育行政单位。新技术教育领域。教育技术学专业的毕业生在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

教育管理专硕就业怎么样?

教育管理专业硕士就业前景很不错。

教育管理专业硕士主要学习现代管理与教育科学的基础理论，接受教育管理与教育教学的基本能力训练。教育管理专业硕士的就业方向主要是高职院校的教学和管理工作，各级教育行政管理部门，中小学的教育管理岗位。

教育管理专业硕士可在教育行政部门从事相关管理工作，或者高职院校从事教学及管理工作等等。教育管理专业涉及的就业方向较多，大家也有着比较大的选择余地，结合个人发展方向考虑即可。

教育管理专业的主要学习内容有：

教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学等。

教育管理硕士就业方向有哪些?前景如何？

教育学的研究生就业前景较好，近年来的就业率在95%左右。主要还是从事教育，考取中小学教师编制或在高校任职是其就业的主要方向。

教育管理专业硕士就业前景很不错，教育管理专业硕士主要学习现代管理与教育科学的基础理论，接受教育管理与教育教学的基本能力训练。教育管理专业硕士的就业方向主要是高职院校的教学和管理工作，各级教育行政管理部门，中小学的教育管理岗位。

教育管理专业硕士可在教育行政部门从事相关管理工作，或者高职院校从事教学及管理工作等等。教育管理专业涉及的就业方向较多，大家也有着比较大的选择余地，结合个人发展方向考虑即可。

教育管理专业的主要学习内容有教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学等。

教育硕士就业前景有哪些

众所周知，国家从2010年起开始大力开始发展全日制专业硕士，按照教育部规定，全日制教育硕士专业学位硕士研究生毕业时享受国家规定的就业政策，由毕业生和用人单位“双向选择”。由于教育硕士专业学位的培养目标和培养过程强调教育理论和教育实践的结合，注重实践能力的培养，实践教学时间长，有一定的实践经历，加上“双导师”的指导，教育硕士专业学位毕业生具备更多的社会需求的职业能力，就业前景将更加宽广。 国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。专家为大家梳理了教育硕士的五大从业方向，供考生朋友们参考。 一、高等教育机构 教育硕士由于注重理论与实践的结合，所以迎合很多高校“双师型”教师的需要，但是由于现在高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。 二、普通中小学 现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。 三、特殊教育机构 这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。 四、出版社、报社等新闻机构 出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类书的策划和编辑工作。

学科教育硕士就业前景

就业前景还不错教师一般都要求研究生教育学的背景，随着人们对教育的重视程度越来越高，对教师的需求量会越来越多，教育学硕士前景还是非常好的，毕竟教师行业工作稳定。就业去向，一般为高校高职中职高专中专里做教师行政辅导员教育科学研究所研究室里做研究人员编辑部报社期刊社杂志社做编辑教育部教育厅教育局人事考试院做工作人员或研究人员。

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