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高中物理选择题怎么蒙

时间: 2023-04-17 11:37:07

高中物理选择题怎么蒙

有三套。

1、三长一短就选短, 三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。

2、三长一短就选短, 三短一长就选长。长短均衡无敌B 遇到不会就选C 。

3、三长一短就选短, 三短一长就选长。短不一就选B,参差不齐就选D,同长为A,同短为C

高一物理上课听得觉得明白,但一做题就蒙怎么办

树上的东西都是比较浅显的,老师讲的时候很容易觉得自己听懂了,实际上自己虽然把这些知识吃进去了但是没有消化
问题的根本在于你对树上的知识
一.没有真正的理解透彻
二.对书上的知识还不能随手应用,没有达到熟练的地步
三.对数上的知识没有达到进一步学习转化的地步,同一个知识点换个方法提出来,或许你就搞不清楚了
要做的事
1.努力去搞清楚书中的只是,这些虽然都是很枯燥的,但是你考试的内容完全是书上知识的延伸
2.当理解书中的知识之后学会去达到熟练的地步,随时实地都能说出书中相关的知识点
3.把书中的知识运用到练习中,对各种不同的类型题目都能灵活运用知识点去解决

物理对多数学生来说都是高中理综最难学科,这是为什么呢?

高中物理有两难:一是审题难,要在看完题目后有一个清晰的过程在脑海里,知道有何种方式来作答。二是数学难,这里是数学难不是指单纯的数学,而是数学在物理的应用,如粒子在磁场中运动的时间和次数等。

高中物理就是五种力,五种运动,三条解题思路(还有五种装置)。要有物理模型,一个弹簧压缩的整个运动,这个模型适用于多种解题思路。五力,重力,弹力,压力,洛伦兹力,电场力。五种运动,直线运动,平抛,斜抛,竖直上抛,曲线运动,自由落体(还有类……运动,大同小异)。三条解题思路,能量,动量,牛二。解题时要从公式入手,不要猜想。

高中物理是难度最大的一门课程,个人认为有以下原因:1、物质研究的是生产、技术中的应用问题,由于受到社会实践、观察力的制约,首先同学们不了解相关的物理过程,无法把一些物理问题上升归纳到一个典型的物理现象和模型,造成无处下手,无法计算、分析。相对讲,农村孩子生产生活见识积累少于城市。女生少于男生。

2、对思维能力、想象力、归纳能力有较高要求。因为自然界、生产、生活中物理现象很多,应用也多。如何把具体问题抽象到对应规律、模型上,这需要一个由表及里认识的深入过程。3、个人动手操作机会少,动手能力差。只知知识的浅表部分。4、物质需要一定的几何、代数等数学能力进行计算。个人观点,恳请大家讨论。

从初中到高中分科前,物理都是我最烂的一科。中考前的时候物理老师还专门把我叫去分析我的物理,当时真是就物理拖后腿,初中化学感觉会配简单的方程式就ok了,不太难。

高中基本物理维持在及格线附近,选择题多选全靠蒙,大题只会做前几道,感觉物理是一个灵活性比较强的学科,就是那种找不到门你就记住公式也没用,但化学和生物就不一样,我学的时候主要是记忆吧,然后可以保持一个中等水平,后来分科了也不清楚具体怎么学了

求高中物理学习方法~

你好,我上学的时候很喜欢物理,成绩一直不错,不知道你对物理是不是感兴趣,当然有兴趣的话是再好不过的了。
初中物理与高中物理的区别。
从初中上到高中,可以说难度增加得最多的科目就是物理。初中物偏于感性思维,偏于定性判断;高中的则明显是理性思维,更注重定量计算,与数学的联系更为紧密。
一、重视力学。物理学研究的是物质的运动,相对于参考系没有加速度的实物的运动情况很单调:静止或匀速直线运动;只有力才能使运动千变万化。力学贯穿物理学整个体系,所以一定要学好力学。
二、深入地理解概念,对概念多作类比。如往一个水桶里倒水,同样体积的说,桶的底面积越大,水就越浅,这就像给电容器充同样多的电量,电容越大,电压就越底。 三、自导公式。不要满足于课本上来路不明的公式,那样容易混淆或遗忘;要尽量自己推导。比如加速度与位移乘积的两倍,等于末速度与初速度的平方差。这公式怎么来的?有一个位移公式是:初速度乘时间,加上时间的平方乘二分之一加速度。把“时间等于速度变化量除以加速度”代入这公式,消掉时间,就可以得到。
四、多联系数学。如:匀变速直线运动时,刚才那个含有时间平方的位移公式是怎么来的?画出“速度-时间”图象,则图象中直线与时间线围住的面积就是位移。如果用纯代数方法,位移等于速度乘时间,而速度时刻都在变化着,这是初等代数解决不了的。看看图象,速度相对时间的函数,其定积分不就是加速度吗?而这个积分值不就是面积、不就是位移吗?
五、多作题目。光看看书本消化概念推导公式,还不够,要进行实践,用自己学到的东西去分析、解决问题,知识才得以完善和巩固。这很重要。作多了自然会熟练,原来不清楚的东西也会在反复的练习中逐渐明晰。
六、想办法让自己喜欢物理,对她好奇,对她着迷。有兴趣才会主动地心甘情愿地去学,与分数排名无关;不是为了考大学才去学她,考大学不是目的,只是个顺便得到的副产品。有了兴趣,学习她就是享受是满足;相反则是勉强是负担。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”,说得很对。
希望对你有所帮助:)
如果还有问题,可以在找我:)

怎样学好高中物理?

首先:要培养兴趣 ,多关注科普、发明类东西;
其次:要培养信心,相信自己是一名未开发的科学家;
其三:要尊重物理,尊重一切物理规律,如能量守恒,牛顿运动定律等,这是解答任何一个问题之前你首先应该告诉自己的!
其四:要有自己的思考,切忌不懂的问题未经思考成熟就去问别人!
其五:是就其四的补充,你有自己的思考也绝不能瞧不起老师或周围同学的思考,要保证课上以老师的思路为主线,积极思考,自己若有难以想通的,先记下来,课后挤时间琢磨.注意,独立思考成熟的基础上,同学之间的讨论和实验最珍贵,胜过问老师!
其六:物理能力包括思维创造能力和分析能力,在注重思维创造能力培养的同时,也要多分析复杂问题,要有自己的“物理模型分析本”最好,不要怕做、避做复杂题,不要以为会了就没必要或没意义!
最后:物理解题“连猜带蒙”也很重要,即所谓的技巧,尤其做选择题时。运用你的一切智慧,从题中查出必然选项来。但是要注意,也不能一味的依赖技巧吃饭,耍小聪明,尤其在高中知识点还没完全把握好时,否则,你对自己思维创造能力和分析能力等的培养可能就付诸东流了!但是,强调一下,高三后期,不少的题你还是要靠技巧吃饭的!
祝你成功!!!

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