1、主被动不同:指导多用于被动接受完成某事情,多指上级对下级、长辈对晚辈等。指教多用于主动请教别人求教或者请求别人对已经完成的事情提出意见或看法,被请教的人不区分级次。
2、性质不同:指导多用于被动接受完成某事情,多指上级对下级,长辈对晚辈等。教导是指以一种或多种方式对目标进行某些知识或经验的教育和导向其能正确的理解或应用所传授知识或经验的一种行为。
3、侧重面不同:指导重在动手。教导重在说教。
4、使用主体不同:指导是所有人都可以这么用。教导只有你的老师、长辈、等才称为教导。
“指引”做动词的时候,通常指比较重大的、高层次的事物,如“指引方向”等等;“指导”通常指同行之间、上下级之间高手对低手、领导对下属;“引导”通常指双方认知差距非常大的时候,一方对另一方的带领,如对老师对学生、教授对文盲.
赐教,敬词,表示请求对方给予指教,对他人指教或来信的敬称,而指教是是指点教导,多用作请人提批评意见的套语。
扩展资料:
一、指教
1.元 秦简夫 《剪发待宾》第三折:“此人依母指教,苦志攻书。”
2.明 冯梦龙 《东周列国志》第七十三回:“(伍)员曰:‘蒙弟指教,某当牢记。异日有用弟之处,万勿见拒!’专诸应诺。”
3.《老残游记》第三回:“倘有见到的所在,能指教一二,那就受赐得多了。
二、赐教:
1.清 李宝嘉《官场现形记》第二六回:华中堂事情忙,不便烦他,不如去找黄大军机。黄大人是才进军机的,你去请教他,或者肯赐教一二。
2.鲁迅《两地书》五:但我相信倘有请益的时候,先生是一定不吝赐教的。
3.刘富道《南湖月》:“怎么有机会光临‘街办的’,有什么赐教?”
参考资料:指教 赐教
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