普通高中是什么意思

普通高中是什么意思

普通高中即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分，是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。

普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。

普高是什么，是职业高中的意思吗

普高就是普通高中，包括重点高中和一般的高中学校，学习内容是语、数、英、政、史、地、物、化、生这几门课程。职高的话，按照专业分类，除了要学习语数英和政治之外，还要学习相应的专业课程，这是普高里没有的。普高毕业之后取得高中毕业文凭，职高是中专文凭。

普通中学是什么意思

问题一：初级中学和普通中学有什么区别初级中学:只有初中部
普通中学:有初中部还有高中部

问题二：普通高中是什么意思可以参加众所周知的高考，有机会读本科的学生一般上的是普高。而职高与之相对，一般读的是高职，即我们通常所说的专科。

问题三：普高是什么？普高就是我们认为的高中，除了普高还有中专之类的。普高并不是指教学水平普通的高中，而是所有高中的统称。

问题四：什么叫普通完全中学？有初中和高中

问题五：高级中学和普通中学有什么不同？普触中学相对的是示范性高中，市示范性高中，区示范性高中比普通高中要好
至于高级中学，就是高中，可能每个区都会有这么一个中学，名字中有：高级中学这几个字。这样的学校可以是普通中学，也可以是示范性中学。
譬如：青浦高级中学，就是一个市示范性高中

问题六：非普通高中是什么意思就是不是想进就可以进的，要达到一定的分数才可以

问题七：普通高等学校是什么意思啊 高中生算不？普通高等学校 指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校和其他机构。至 2009 年，我国共有普通高等学校 1909 所。
大学、独立设抚的学院主要实施本科层次以上教育，高等专科学校、高等职业学校实施专科层次教育，其他机构是承担国家普通招生计划任务不计校数的机构。包括普通高等学校分校和批准筹建的普通高等学校等。
其设置由国务院或省、自治区、直辖市人民 *** 教育行政部门按规定的管理权限进行审批。分别由国家教育委员会、国务院有关部门及省、自治区、直辖市人民 *** 管理。
普通高等学校这个名称主要用来与“成人高等学校”相对[1]。
高中不是高校好不

问题八：中学的意思是什么中学
拼音：zhōng xué
注音：ㄓㄨㄥ ㄒㄩㄝ@
英文：middle school / high school / junior high school
解释
1、中学 [middle school] 实施中等教育的学校普通中学，国内泛指初级中学和高级中学。
2、high school 在北美地区的意思是高中而非高校。
2、中学 [an academic term for China's traditional schools] 清末指中国传统的学术中学为体，西学为用。

问题九：普通高中是中职的意思吗?普通高中不是中职的意思。
说明：
普通高级中学以全识基础教育为主，而职业（中职，中专）中学以就业，职业技能的培养为基础。
职业高中是从高中开始分专业。普通高中则不分专业，只分文理科。职业高中的重点是培养中等专业技能的人才。现在我们国家的政策允许职业高中考相关的大学，不过那就要和你职业高中时学的专业相关了。普通高中则不然，到高考的时候会有很多的大学和专业方向供选择。
在课程设置上，普通高中更为注重理论教育，对于基本的语数外以及理综文综等理论知识非常重视，而职业高中更为注重实际操作和特色教育，尤其是职业技术教育方面；从高考的角度来说，普通高中占有一定的优势，教学水平和学生的理论知识能力要高于职业高中；而职业高中在职业高考中也有自己的特色。

问题十：普高就是普通高中的意思吧？普高是与职高区分开的

普通中学是高中吗

普通中学包括普通初中和普通高中。另一个意思是相对于职业（技术、中专）中学而言。普通高级中学以全识基础教育为主，而职业（技术、中专）中学以就业，职业技能的培养为基础。职业中学招生范围广泛，应往届初中毕业生都可以报名进行长期或者短期培训为主的教育。
普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。

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