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进士科主要考什么内容

时间: 2023-04-19 02:57:30

进士科主要考什么内容

1、考试内容,本为时务策五道,贴一大经,康隆二年,考功员外郎刘思立谓进士惟诵旧策,皆无实才,乃加试杂文二篇,即诗赋,后考文者以声病为是非,应试者潜心词章,论者常讥为浮薄,宋以后其他科目多仅存空名,进士科遂成为科举制度中的惟一科目,考试内容,自北宋王安石提倡实学,罢诗赋,用经义、策论取士后,虽屡变,而终于以经义为止;

2、经义,是围绕书义理展开的议论,如果说策问还有考生发挥的余地,经义便已经无所谓个人的思想,考生惟朝廷指定的圣贤书是遵,自宋朝开始,经义取代帖经、墨义,而明朝就干脆专考经义,读书人真正走进了死读书、读死书的胡同。

科举考试考哪些内容

1、隋朝、唐朝、宋朝时科举分两科:明经、进士;

明经考试内容包括帖经、墨义:帖经指填充一句经文中遮去的文字,墨义考察对经文的问答;

进士科考试要求考生就特定的题目创作诗赋,有时加入帖经的考察;

2、唐高宗后进士科地位超越明经科,并且难度增大;

3、武则天时代添设武举考试,挑选武官,武举考试考察参考人举重、骑射、步射、马枪本领,且要求考生躯干雄伟可以为将帅者;

4、元代时科举考试不再分科,以进士科取士,规定如果经义的考试内容包括四书,则以朱熹著述的《四书集注》作为主要的依据。

古代科举考试具体考什么

科举考试的项目和内容,不同的科目有不同的侧重。进士科重在考杂文诗赋和策论,明清时特重经义。明经科,以五经为主。明法科,以律令为主。明书科,以书法为主。在考试方法和考试组织方面,科举考试可谓集古代考试之大成,其中的经验教训至今仍有借鉴意义。 科举的考试方法,主要有口试,帖经,墨义,策论和诗赋。帖经,就是主考官任择经书中一页,遮盖全文,仅留一行,再裁纸为帖,盖上三、五字,令考生念出或写出这三、五字。帖经是唐代科举的主要考法之一,各科考试,均须帖经。墨义。就是从经书中编出若干个问题,要求考生用经书原文回答、策论,就是按策问临场撰文回答问题。这是科举考试中最重要的考法。最后一种考试方法诗赋,即令考生临场按文题和规定的格律创作诗赋。唐自开耀元年后,规定进士科必须试杂文二篇(一诗一赋),然后试策。科举考试中的帖经、墨义、诗赋,是考试方法的重大发展,是现在的填空、简答、论述、作文等考法的源流。外语开始学是在洋务运动期间

古代科举考试都考些什么科目?

1、考试内容
主要是考八股文和试帖诗等。八股文题目出自四书五经,略仿宋代的经义,但是措辞要用古人口气,所谓代圣贤立言。结构有一定的程式,字数有一定的限制,句法要求排偶,又称为八比文、时文、时艺、制艺。
2、简介
科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍三个显著的特点。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了1300年。
3、社会影响
积极影响:打破世家大族的特权垄断;提高官员素质与行政效率;保证了政府行政人员的来源,扩大了统治基础;促进了社会稳定;有利于社会公平公正;有利于重学风气的形成。
消极影响:使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。

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