七年级下册生物知识点(苏教版七年级下生物知识点整理)

七年级下册生物知识点

以下是七年级下册生物的知识点介绍：

1、人体需要的主要营养物质为糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2、血液是由血浆和血细胞组成的。

3、食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。

4、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。

5、消化系统是由消化道和消化腺组成的。

6、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸，这个过程叫做消化。

7、现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

8、人的生殖是产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

9、胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

10、第二性征的发育是除性器官以外的男女性各自所特有的征象。

苏教版七年级下生物知识点整理

将苏教版七年级下册生物课本的知识简化成有条理的知识能帮助复习。以下是我为大家整理的苏教版七年级下册生物知识点，希望你们喜欢。

苏教版七年级下生物知识点整理：第8章 人的生殖和发育 精卵结合孕育新的生命

1 人的生殖系统的组成

男性生殖系统：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等。

(睾丸是主要生殖器官，因其可以产生精子、分泌雄性激素)

女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

(卵巢是主要生殖器官，因其可以产生卵子、分泌雌性激素)

2 性激素的作用

雄性激素：刺激男性相关器官发育;维持男性特征。

雌性激素：刺激女性相关器官发育;维持女性特征和性周期。(卵巢活动具有周期性)

3 受精作用 在输卵管中，精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用;

4 胚胎发育 (“十月怀胎” 280d 40周)(胎儿通过胎盘与母体进行物质交换)

睾丸 精子 受精作用 受精卵 开始细胞分裂 胚泡 细胞分裂，分化

卵巢 卵子 输卵管 输卵管 子宫

胚胎 胚胎发育 胎儿 分娩 婴儿

子宫 阴道

人的生长发育和青春期

1 人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。

人生长发育的几个时期：婴儿期，幼儿期，童年期，青春期，成年期。

身高和体重迅速增加

2 青春期发育 身体其他器官功能的发育

性发育 生殖器官的生长发育(生殖器官由幼稚型变成成人型;

男性出现遗精，女性出现月经)

第二性征的发育

(男性在雄性激素的刺激下表现出的第二性征包括：

胡须生长，喉结突出，声音变粗，音调较低等)(女性在雌性激素的刺激下表现出的第二性征包括：

乳房增大，声音变细，声调较高等)

人体概述

1 八大系统：“小虎省内寻觅芸申”

消化系统、呼吸系统、神经系统、内分泌系统、

循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统。

2 骨的成分与骨的特性之间的关系 (能够解释骨的煅烧以及脱钙实验)

骨的成分 无机物(钙盐)：使骨脆硬

有机物(蛋白质)：使骨柔韧

苏教版七年级下生物知识点整理：第9章 人的食物来自环境 人体需要的主要营养物质

⒈食物中的营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。

⒉蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质，又是供能物质。

(主要的供能物质 糖类;备用的供能物质 脂肪)

⒊人体维生素和无机盐的缺乏症

种类 缺乏症 种类 缺乏症

维生素A 夜盲症 钙 儿童佝偻病、老年人骨质疏松症

维生素B 脚气病 铁 贫血症

维生素C 坏血病 碘 地方性甲状腺肿

维生素D 佝偻病、骨质疏松症

人体的消化与吸收

⒈消化系统的组成

消化道： 口腔、咽、食道、胃(最膨大的部位)、

小肠(最长的部分)、大肠、肛门。

消化腺：唾液腺 —— 唾液 胃腺 —— 胃液

胰腺 —— 胰液 肠腺 —— 肠液

肝脏(最大的消化腺)——分泌胆汁(不含消化酶，却能将脂肪乳化成脂肪微粒)

⒉食物的消化

物理性消化(牙齿的咀嚼，舌头的搅拌，胃肠的蠕动和搅拌)

化学性消化 (在消化液的作用下逐步分解的过程)

(酶：由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。又称生物催化剂)

唾液淀粉酶 消化酶

淀粉──——──→ 麦芽糖─————————→葡萄糖

口腔(唾液) 小肠(肠液，胰液)

胃蛋白酶 消化酶

蛋白质─—————→多肽 ─————————→氨基酸

胃(胃液) 小肠(肠液，胰液)

消化酶

脂肪─————─→脂肪微粒─———————→甘油+脂肪酸

小肠(胆汁) 小肠(肠液，胰液)

⒊营养物质的吸收

小肠——食物消化和营养物质吸收的主要器官;

小肠结构与吸收功能相适应的特点：

(1)长;小肠是消化道中最长的一段，5-7m。

(2)大;小肠内表面有皱襞和绒毛，增大了小肠的内表面积。

(3)薄;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁

都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

4 牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠，牙颈和牙根。

膳食指南与食品安全

⒈青少年饮食：足够量的糖类(维持生命活动)、适量的蛋白质(生长发育)、

一定量的无机盐、维生素和纤维素。

⒉早中晚三餐热能：30%、40%、30%。

苏教版七年级下生物知识点整理：第10章 人体内的物质运输和能量供给 血液和血型

1 血液分层现象

新鲜血液+抗凝剂(柠檬酸钠溶液) 静置一段时间

2 血液的组成和功能

成分——水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等

血浆 功能——运载血细胞，运输养料和废物等

血液 红细胞

(结缔组织) 血细胞 白细胞

血小板

血细胞 大小 形态 数量 颜色 有无细胞核 功能

红细胞 较大 两面凹的圆饼状 最多 红色 成熟的红细胞无细胞核 运输氧气

白细胞 最大 圆球形 最少 白色 有细胞核 吞噬侵入体内的病菌

血小板 最小 无规则 较少 粉红 无细胞核 促进止血并加速血液凝固

3 解读血常规化验单

血小板计数 偏少 异常出血

红细胞计数 偏少 营养不良性贫血

血红蛋白含量 偏少 缺铁性贫血

白细胞计数 偏多 有炎症

4 血型是遗传的，终身不变。

ABO血型系统包括A型B型AB型O型

输血时应该以输同型血为原则;只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血; 其中O型血是万能的供血者，AB型血是万能的受血者。

国家实行无偿献血制度，提倡18至55周岁的健康公民自愿献血。

血管 分布 管壁特点 管壁大小 血流速度 功能

动脉 较深 较厚，弹性大 较小 快 将血液从心脏输送到全身各部分的血管

静脉 有深有浅 较薄，弹性小 较大 慢 将血液从身体各部分送回心脏的血管

毛细血管 分布广，数量多 非常薄(仅有一层上皮细胞) 极细 最慢 血液和组织细胞间进行物质交换的场所

血液循环

2 心脏的结构 (左心室的心壁最厚)

(1)四管四腔二瓣膜(房室瓣，动脉瓣)

(2)上房下室，左右相反，上下相通，左右相隔

(3)房静室动

(4)上下肺静，肺常主动。或者(左室主动，右室肺动，左房肺静，右房上下)

3 心率：心脏每分钟跳动的次数(平均每分钟75次)

脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。在颈部 和腕部能按摸到。

4 动脉血：血液含氧较多，鲜红色。

静脉血：血液含氧较少，暗红色。

5 血液循环：体循环和肺循环

体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉、毛细血管网(动脉血变成静脉血)、各级静脉，最后经上、下腔静脉流入右心房

肺循环：血液由右心室进入肺动脉，再流经肺部毛细血管网(静脉血变成动脉血)，最后由肺静脉流回左心房

6 血压：在血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力。

人体和外界环境的气体交换

1 呼吸系统的组成：呼吸道和肺

呼吸道是气体进出的通道。(鼻腔，咽，喉，气管，支气管)

肺(呼吸系统的主要器官，气体交换的场所)

肺泡的结构特点：

(1)数量多(3亿)

(2)面积大(形似葡萄)

(3)肺泡壁由一层上皮细胞构成

(4)缠绕丰富的毛细血管

2 呼吸运动：

吸气过程 呼气过程

肋间外肌 收缩 舒张

肋骨 向上向外运动 向下向内运动

膈肌 收缩 舒张

胸廓 扩张 缩小

肺 扩张 缩小

3 人体能量一部分进行各种生命活动，一部分用于维持体温。

4 人体体温：人体内部的温度 腋窝36.8℃，口腔37.2℃，直肠37.5℃

5 发热对人体既有利也有害

一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。

体温过高或长期发热，影响体内酶的活性，人体的生理功能就会紊乱，甚至会危及生命。

6 人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。

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七年级生物下册知识点汇总

想要学好一门学科，就必须要先学会总结，找到适合送自己的学习 方法 。下面是我为大家整理的AAA，供大家分享。
七年级生物下册知识点：人体与外界的气体交换
一、 呼吸系统的组成：呼吸道和肺

1呼吸道——鼻腔、咽、喉、气管、支气管

呼吸道—是气体进出的通道。呼吸道中的支架能保持气体通畅，其中的黏膜和

毛细血管对吸入空气，有清洁、湿润、温暖的作用。

2肺——是主要的呼吸器官(或气体交换的主要场所)。

肺泡是气体交换的主要部位。

二、肺泡的特点(适应气体交换)：

肺泡数目多，含丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成。

三、气体交换

人体与外界气体交换的全过程

1、肺泡与外界的气体交换

吸气：收缩——--扩大——--扩张——--下降——--入肺

呼气：舒张——--缩小——--回缩——--上升——--出肺 2、人体内的气体交换

⑴肺泡内的气体交换：肺泡 血液(静脉血变为动脉血)

⑵组织里的气体交换：组织细胞 血液(动脉血变为静脉血)

四、其他知识点

呼吸——人体与外界之间的气体交换。 呼吸运动——胸廓有节律地扩大和缩小。

气体扩散作用——气体从浓度高向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 呼吸——是通过呼吸系统完成的。

人体内的气体交换——包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。
七年级生物下册知识点：人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理

1)、呼吸道的组成：

呼吸道：由鼻腔、咽 、喉 、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。

肺：气体交换的场所

痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。

2)、肺(1)位置：胸腔内，左右各一

(2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

(3)功能：气体交换

2、发生在肺内的气体交换

1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

2)人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：

3)原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩 吸气和呼气

4) 体内气体的交换：

二氧化碳

(1)肺泡内的气体交换：血液 肺泡

氧气

氧气

(2)组织里的气体交换：血液 组织细胞

二氧化碳

3、空气的质量与健康：空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大

有害物质能引起呼吸系统的疾病

四、人体内物质的运输

1、流动的组织-——血液

1)血液的组成和功能

血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等

功能：运载血细胞，运输养料和废物。

血细胞： 红细胞 白细胞 血小板

种类形态特点功能病症

红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧和一部分二氧化碳贫血

白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎

血小板个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血

血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。

血液的功能：运输、防御保护、调节体温

2、血流的管道—血管

1)血管的种类、结构与功能

种类功能分布结构特点

动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快

静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢

毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢

3、输送血液的泵-心脏

1)心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方

由心肌构成

有四个腔：左心室 连接主动脉，壁最厚

右心房 连接上、下腔静脉

右心室 连接肺动脉

左心房 连接肺静脉

瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开) 保证血液按一

动脉瓣(位于心室与动脉之间，只朝向动脉开) 定的方向流动

心脏的功能：血液循环的动力器官

2) 血液循环

(1)血液循环的概念和途径：

概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

分为体循环和肺循环：

体循环：左心室 主动脉 各级动脉 身体各处 各级静脉 上、下腔静脉 右心房

毛细血管

肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室

(2)出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒;

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血;

静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。

4输血与血量

1)血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型

2)血量：占体重的7~8%

3)输血：血型：A型、B型、AB型、O型。 输血：以输同型血为原则所有血型都可以少量输入O型血，AB型可以接受所有血型的少量输血
七年级生物下册知识点：人的由来
19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

【人类的进化过程】

现代类人猿

一、森林古猿

下地生活 直立行走 人类

二、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别?

1、运动方式不同，人类直立行走，类人猿臂行。

2、制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。)

3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。

三、人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿

1、运动方式：臂行、半直立行走、直立行走

2、使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具

3、脑发育程度不同：人类产生语言

胚泡胚胎(子宫中)婴儿

怀孕后8周左右发育成胎儿---呈现人的形态。

分娩：怀孕40周，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程。

营养：胎儿生活中子宫内半透明的液体---羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出。

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七年级下册生物知识点总结

高效的学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的攻克、落实。本篇文章是我为您整理的七年级下册生物知识点总结，供大家借鉴。

一、人的由来

1、人类的起源和发展

现代类人猿与人类的关系接近

人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿 运动方式：臂行、半直立行走、直立行走 使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具，生活习性以及语言的产生自己总结：

2、人的生殖

1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2）男性生殖系统的结构和功能：

睾丸：产生精子和分泌雄性激素 内生殖器 附睾：贮存和输送精子

输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器 阴囊：保护睾丸 阴茎：排精、排尿

3）女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所

子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴

4）精子、卵细胞和受精 精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动 卵细胞：球形，人体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管

5）胚胎的发育和营养：

发育：受精卵、 胚胎、 胎儿 、婴儿

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

3、青春期

青春期发育：

形态特点：身高、体重迅速增长 ；大脑 ：功能特点 心脏 结构、功能完善化 ；

性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 ；性发育 ：主要受到促性腺激素和性激素的调节

第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

4、青春期的卫生：

1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色

2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落。

出血 ：脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

5、计划生育

晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚； 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 ；

少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 ；优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚

二、人体的营养

1、食物中的营养物质

1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；

糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；

维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，

维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 缺乏时，神经炎，脚气病

维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。

缺乏时，坏血病，抵抗力下降

维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症

水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）

2、消化和吸收

1）消化系统功能：:消化食物和吸收营养物质等

消化系统的组成 ：消化道和消化腺。

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ；

消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 )分泌消化液，肝脏是人体的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化

2）小肠的结构特点：

功能：消化食物和吸收营养物质的主要场所。

小肠适于消化、吸收的特点：a最长；b内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

c小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；而且小肠中含有各种消化液。

3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

淀粉的消化（口腔、小肠），参与的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖 。

蛋白质的消化（胃、小肠）：消化过程：蛋白质、 氨基酸，参与的酶（胃液、胰液、肠液）

脂肪的消化（小肠）：消化过程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸胆汁（肝脏），参与的酶（肠液、胰液）

4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化道各段对营养物质的吸收：

胃：少量的水、酒精（非营养）

小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素

大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

大肠：少量水、无机盐和一部分维生素

3、关注合理营养和食品安全

1）合理营养 按时进餐

不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；

2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净

不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）；买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净

三、人体的呼吸

1、呼吸道对空气的处理

1）、呼吸道的组成：呼吸道和肺

呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管； 肺：气体交换的场所。

呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体

2）、肺

（1）位置：胸腔内，左右各一

（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

（3）功能：气体交换

2、发生在肺内的气体交换

a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

b人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：

c原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差

2) 体内气体的交换：

（1）原理：气体的扩散作用, 顺着浓度低的方向流动。

（2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡 （3）组织里的气体交换：血液 组织细胞

3、空气的质量与健康

1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病

2）测算空气中的尘埃粒子（五点取样法）

四、人体内物质的运输

1、流动的组织－血液

1）血液的组成和功能

血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 ；功能：运载血细胞，运输养料和废物

血细胞：血细胞、白细胞、血小板

血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离

血液的功能：运输、防御保护、调节体温

2、血流的管道—血管

1）血管的种类、结构与功能如何判断：动脉（离心，流速快，逐渐分支，变细）；静脉（向心，分支逐渐合并，变粗，流速慢）。毛细血管（壁薄，单层细胞组成，只允许红细胞单行通过）

3、输送血液的泵－心脏

1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成。（四腔、八“心眼”——血管）

有四个腔：左心室 主动脉 ；右心房 上、下腔静脉；右心室 肺动脉；左心房 肺静脉

瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）；保证血液按一定的方向流动 ；

动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）

心脏的功能：血液循环的动力器官

血液循环：

（1）血液循环的概念和途径：

概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

分为体循环和肺循环：

体循环：左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右心房到毛细血管到肺循环：左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、肺动脉、右心室。

（2）出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；

静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。

4输血与血量

1） 血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型 ；2）血量：占体重的7~8%

3）输血：血型：A型、B型、AB型、O型； 输血：以输同型血为原则

五、人体内废物的排出

1、尿的形成与排出

1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 ；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

2)泌尿系统的组成 （肾脏、输尿管和膀胱）

肾脏：形成尿的场所；输尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：有贮尿的作用

3)肾单位的结构与功能

肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉；

肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连

肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通

4)尿的形成

（1）肾小球的滤过作用：

除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿

（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐

（3）肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液

尝试通过液体成分区别：血液、血浆、原尿和尿液

2、人粪尿的处理

1）人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。

2）人粪尿的无害化处理 方法： 建沼气池、高温堆肥、建生态厕所

作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。

六 、人类生命活动的调节

人体堆外界环境的感知

1、人的视觉和听觉

（1）眼球的结构与功能

外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光

巩膜：白色，保护眼球内部的作用

虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光

中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度

脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）

内膜：视网膜，内有大量感光细胞

内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。

附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）

（2）视觉的形成：

外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢（形成视觉）

（3）眼的卫生保健：

近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜

远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜

沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜

2、耳的结构和功能：

外耳：耳廓 收集、传导声波，外耳道：传导声波。

中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；鼓膜：接受声波，产生振动。

听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。

内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动

（2）听觉的形成

声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动 听觉中枢 骨传导 有关的神经 (形成听觉)

3、神经系统的组成

1）神经系统的组成

中枢神经系统：脑、脊髓

周围神经系统：脑神经、脊神经

2）神经元的结构、功能：

（1）结构 细胞体、突起

轴突：一条，长而分支少 ，树突：数条，短而呈树状分枝，

轴突 集结成束，外包上结缔组织膜，髓鞘 神经纤维（末端的细小分支为神经末梢），多条神经纤维组成神经

（2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）

4、神经调节的基本方式

反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反。

射弧的概念：参与反射的神经结构 ，组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书P81）

例如：膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带 现象：小腿突然跳起 ，

感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 ，神经中枢：位于脊髓灰质中

效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢

3）反射的类型

简单的反射（非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓）

复杂的反射（后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑）

激素调节

1）、人体主要内分泌腺的位置和名称：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺

2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

3）、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。

4）、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：

5）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节

七、人类活动队生物圈的影响

分析人类活动破坏生态环境的实例

人类活动改善生态环境－“三北”防护林 ，人类活动破坏生态环境 森林遭到严重滥伐

沙尘暴危害严重 ，大量捕杀野生动物 ，何时还太湖清澈秀美的原貌

环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响

酸雨对生物的影响 ，类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏

水污染：太湖水出现水花

固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响

土壤污染：白色垃圾、工业废渣 、噪音污染

拟定保护生态环境的计划

苏教版七年级下册生物知识点

学七年级生物知识点如驾车登山，不进就退。我们要拿出决心来学习生物知识。下面是我为大家精心整理的苏教版七年级下册生物的知识点，仅供参考。
苏教版七年级下册生物知识点(一)
生物体有相同的基本结构

1、1665年,英国虎克最早研制出光学显微镜,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞”.大多数生物体是由细胞构成,病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物,病毒必须生活在其他生物细胞内,人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的.细胞是生物体结构和功能的基本单位.

2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核.

①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用,同时还能控制细胞内外物质的进出.

②细胞质是一种透明的液体,它具有流动性性,这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换,是生命活动的重要场所.

③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质,主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质,即DNA.克隆羊最像提供细胞核的那只羊.

④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体.

A、 植物细胞结构中的细胞壁,位于植物细胞的外层,质地坚韧,保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用.

B、 植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体,有与植物光合作用的叶绿体,还有充满细胞液的液泡(切瓜果流出的汁液通常是细胞液).

C、 细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体,它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂.

3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关,一方面,细胞通过分裂增加细胞数量;另一方面,细胞通过生长增大了细胞体积.若你手上有10个细菌,细菌每隔20分钟繁殖一代,一昼夜细菌将繁殖72代,细菌总数将达到10×272个.

4、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生,在分裂过程中,小部分细胞继续保持原来的形状,具有分裂能力,绝大多数失去分裂能力,通过生长形态结构也发生差异,分别执行不同的生理功能,我们把细胞这样的变化叫细胞分化.(人体全能干细胞能分化成人体各种细胞,而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞.)

5、正常的细胞分裂,细胞核和细胞质分裂成两份,分裂后的染色体一样,这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性.如果正常分裂的细胞失去控制,细胞就会过度分裂而发生癌变.

6、玻片标本有三种：装片、切片、涂片.用碘液处理后的装片,在显微镜下观察时,便于观察.
苏教版七年级下册生物知识点(二)
生物体有相似的结构层次

1、 组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织.

器官：几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构叫做器官

系统：在大多数动物体和人体中,一些器官进一步有序地连接起来,共同完成一项或几项生物活动,就构成了系统.

2、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体.

3、植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织.

组织名称 功 能 例子

分生组织 具有分裂增生能力 如：根尖、芽

基本组织 能制造和存贮有机养料 如：果肉

保护组织 保护作用,控制植物体与外界的气体交换 如：植物表皮

输导组织 运输水分、无机盐、和有机养料 如：叶脉中导管、筛管

机械组织 具有支持作用 如：叶脉中纤维

4、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官.其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是繁殖器官.

5、植物组织培养技术又俗称植物克隆.

6、动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体.

7、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类.

组织名称 功 能 部位组成

上皮组织 保护作用 皮肤外表面、器官肠胃的内表面

肌肉组织 收缩、舒张,使身体产生运动 骨骼肌、心肌、平滑肌

结缔组织 支持、营养、连接和保护等 血液、骨组织、脂肪、肌腱

神经组织 受刺激能产生兴奋、传导兴奋 脑和脊髓

8、人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统,各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动.

9、从外形上看,人体分为头、颈、躯干、四肢四部分.人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔.体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分,胸腔有心脏、肺等器官,腹腔有胃、肠、肝脏等器官.臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过,常常被选作肌肉注射的部位.

10、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：(1)身体仅由一个细胞构成.(2)能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动.

常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻.

草履虫 1)形态：像倒转的草鞋底.

2)结构：表膜、细胞质和细胞核,食物泡、伸缩泡.

3)生命活动：运动：纤毛摆动

营养：食物细菌、单细胞藻类,在食物泡中消化吸收.

排泄：伸缩泡、表膜 呼吸：表膜 生殖：细胞分裂

为什么说草履虫有净化污水的作用?答：消耗水中的有机质,吞掉细菌.

① 草履虫与植物细胞相比,它没有叶绿体和液泡,细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物.它和变形虫容易培养、繁殖快,是研究生物科学基础理论的好材料.

② 眼虫可以监测环境污染.

③ 酵母菌可以用来发酵,生产面包、馒头和酿酒,也可制药.

④ 疟原虫寄生在人的血液里,使人患疟疾,有些单细胞生物能污染环境、危害渔业.
苏教版七年级下册生物知识点(三)
地面上的生物

1、 高 等 种子植物：

用种子繁殖后代的植物 被子植物：

种子外面有果皮包被着 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高等、数量最多的植物

.子植物：

种子没有果皮包被着的 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值

低

等 孢子植物：

用孢子繁殖后代的植物 蕨类植物

[有根、茎、叶分化] 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红 高等

[出现迟]

苔藓植物

[假根,有茎、叶分化] 如：葫芦藓、金发藓、地钱 中等

藻类植物

[无根] 如：海带、紫菜、水绵 低等

[出现早]

2、 某些苔藓植物可以监测空气污染程度.指示土壤性质的作用.

3、 能源煤是由古代的蕨类植物长期埋在地层中形成的.

4、 地面上的动物主要有哺乳动物和爬行动物等几类,其中最高等的动物是哺乳动物[如：猴、猿、鸭嘴兽、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等],它最主要的特征是：体表长毛、恒温、胎生、哺乳.爬行动物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳖、鳄等,它们属于变温动物,大多数有冬眠习惯.

5、 家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,家兔前肢短小,后肢强大,适于跳跃;全身被毛具有保温作用;膈是哺乳动物特有的结构,膈的运动使胸腔变大变小,利于肺的呼吸;消化管很长,盲肠发达有利与植物纤维的消化.

6、 一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠和雄蕊、雌蕊组成.雄蕊、雌蕊统称花蕊,雄蕊由花药、花丝组成,雌蕊由柱头、花柱、和子房组成,子房内含胚珠.

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