奇文共欣赏疑义相如析什么意思

奇文共欣赏疑义相如析什么意思

奇文共欣赏，疑义相与析。指的是遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同的观点大家共同讨论分析。

其来源于《移居两首》，作者为陶渊明。

全文为：

移居二首

昔欲居南村，非为卜其宅。

闻多素心人，乐与数晨夕。

怀此颇有年，今日从兹役。

敝庐何必广，取足蔽床席。

邻曲时时来，抗言谈在昔。

奇文共欣赏，疑义相与析。

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将不胜？无为忽去兹。

衣食当须纪，力耕不吾欺。

陶渊明说自己“好读书，不求甚解”，可他又说过“奇文共欣赏，疑义相与析”。这两种说法相互矛盾吗?你如

这两种说法本身看起来是矛盾的，其实并不矛盾。喜欢读书却不去分析读书的好，不求个解释，这本身没错。奇文共欣赏，美好的文字要和朋友一同赏析，疑惑的，争议的地方，共同去解析。这是读书的法门。
陶渊明的读书不求甚解，和读书与人共赏，共同分析是好的读书方法。刚开始读的时候不要过分去理解书中的意思，读完之后和朋友共同欣赏的时候共同分析。这样学习，读书有事半功倍的效率。

奇文共赏是什么意思?奇文共赏成语造句和典故

成语名称：奇文共赏 qíwéngòngshǎng

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[成语解释]少见的好文章大家一道欣赏。

[成语出处]晋·陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与析。”

[用法]主谓式；作谓语、宾语；指共同研究奇特文章

百科解释如下：
目录 • 基本信息

• 作者简介

• 原文

英汉词典解释
&gt&gt到爱词霸英语查看详解
基本信息[回目录]

发音 qí wén gòng shǎng 释义 ①可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词。
②也可以指批判有错误的文章，作贬义词。
出处 晋·陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与析。”
【举例】　①孔庆东说，鲁迅圣手妙笔，奇文共赏。②错误难免，奇文共赏，以警后来。

【语法】 主谓式；作谓语、宾语；指共同研究奇特文章
作者简介[回目录]

幼年 年幼时，家庭衰微，九岁丧父，与母妹三人度日。孤儿寡母，都在外祖父孟嘉家里生活。孟嘉是当代名士，“行不苟合，年无夸矜，未尝有喜愠之容。好酣酒，逾多不乱；至于忘怀得意，傍若无人。”——《晋故征西大将军长史孟府君传》。渊明“存心处世，颇多追仿其外祖辈者。”——逮钦立语。日后，他的个性、修养，都很有外祖父的遗风。外祖父家里藏书多，给他提供了阅读古籍和了解历史的条件，在学者以《庄》《老》为宗而黜《六经》的两晋时代，他不仅像一般的士大夫那样学了《老子》《庄子》，而且还学了儒家的《六经》和文、史以及神话之类的“异书”。时代思潮和家庭环境的影响，使他接受了儒家和道家两种不同的思想，培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。 出仕 陶渊明少年时期有“猛志逸四海，骞翮思远翥”——《杂诗》的大志，孝武帝太元十八年（393年），他怀着“大济苍生”的愿望，任江州祭酒。当时门阀制度森严，他出身庶族，受人轻视，感到“不堪吏职，少日自解归”——《晋书·陶潜传》。他辞职回家后，州里又来召他做主簿，他也辞谢了。安帝隆安四年（400年），他到荆州，投入桓玄门下做属吏。 归田 五柳先生陶渊明，不愿意做官，四十一岁那年，便辞去“彭泽县令”的官职，回到柴桑老家，隐居务农，过着田园生活。 四十六岁，他搬到南村去住。南村又名南里，在九江市郊，他的一些老朋友如殷景仁、颜延之等，都住在那里。这样，他在耕作之余，就有更多的机会和老朋友们相聚，谈论诗文。搬家之初，他曾写了两首《移居》诗。

原文[回目录]

诗词原文 昔欲居南村，非为卜其宅；
闻多素心人，乐与数晨夕。

怀此颇有年，今日从兹役。

敝庐何必广，取足蔽床席。

邻曲时时来，抗言谈在昔；

奇文共欣赏，疑义相与析。
释义 诗的大意是：早想住到南村来，不是为了要挑什么好宅院；知道这里住着不少心地纯朴的人，愿意同他们度过每一个早晨和夜晚。这个念头已经有了好多年，今天才算把这件大事办完。简朴的屋子何必求大，只要够摆床铺就能心安。邻居老朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言；见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。——这是作者写搬家以后和知心朋友朝夕欢叙的情景。
诗的末后两句“奇文共欣赏，疑义相与析”，后来流传演化而为成语“赏奇析疑”和“奇文共赏”。“赏奇析疑”和原诗意思一样，形容欣赏诗文、分析疑难。“奇文共赏”却和原诗的意思不同了，含有奚落和讥讽的语气，凡是故意把不通的、可笑的文字公之于众，让大家一起来贬斥，讥刺为“奇文共赏
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