物理思想主要有:
1、观察、实验探究思想。
2、数据图象处理思想。
3、概念规律形成思想。
4、科学设想、建立物理模型思想。
5、数理思想。
6、科学思维、科学态度和科学方法思想。
7、“时空”和“守恒”思想。
8、变量控制思想。 
就是摆脱思维定势,去除经验惯性,从出生到长大,不断的学习和生活中积累的经验,会使思维定势,当你看到面包的时候会想到那是用来充饥的,看到汽车就知道那是交通工具,这就是思维定势,假设一个场景:天上掉下一个帽子,使用过帽子的人会把它戴在头上然后离开,从来没有见过帽子的人,或许会把它反过来放装东西、做鸟巢、捞金鱼……也许有一天他不小心把帽子戴在头上,发现原来帽子还可以地域风寒。要保持保持一份好奇心
意思是学物理常用的思维方法,思维其活动的结果,属于认识。
一、逆向思维法
逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法,对于某些问题,运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出,而采用逆向思维,即把运动过程的“末态”当成“初态”,反向研究问题,可使物理情景更简单,物理公式也得以简化,从而使问题易于解决,能收到事半功倍的效果.
二、对称法
对称性就是事物在变化时存在的某种不变性.自然界和自然科学中,普遍存在着优美和谐的对称现象.利用对称性解题时有时可能一眼就看出答案,大大简化解题步骤。
从科学思维方法的角度来讲,对称性最突出的功能是启迪和培养学生的直觉思维能力.用对称法解题的关键是敏锐地看出并抓住事物在某一方面的对称性,这些对称性往往就是通往答案的捷径。
扩展资料 意识运动的引起是为思,思是意识的顺向运动。
生命体在生命活动中,在意识的形态作用下,在原本意识里的事物形态与新出现的事物的形态出现了形态里的差异时,生命体的意识在差异中达成意识运动形式的引起,这引起的意识的运动就是思的本身,意识的运动的引起的内容就是问题的实质,实质的问题就是问题的主体。
意识的顺向是以意识的主体的意识为参照来说明的,意识的参照是事物惯性的参照,也就是惯性行为在意识里的表现的形式表达。事物的发展变化已经超出了意识的印象时,意识在印象里的留恋是意识的惯性,以意识来讲是意识的顺向,在意识惯性的顺向运动行为里,思进行着变化的考量。
参考资料来源:百度百科-思想
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