第一, 家长的世界观和思想品德是影响家庭教育的因素;
第二, 家长的文化素养;
第三, 心理素质,从心理上看,我国幼儿与其他国家的幼儿一样,同样存在一些缺陷,如遇事漠不关心,胆怯,懦弱,依赖性强,意志薄弱,贪慕虚荣,自私,任性等等。儿童出现这样的种种心理缺陷,在很大程度上是由于家庭影响的。家长一味地追求孩子智力因素的开发,而忽视了非智力因素,造成孩子在与人交往遇事如何处理上退缩,胆怯,渐渐造成心理障碍,缺陷等问题,然而如果不能得到及时教育,给予帮助和矫正,将会出现不良后果,所
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