小孩子学生练习毛笔字有什么好处

小孩子学生练习毛笔字有什么好处

锻炼毛笔书法有助于保护视力。长期写毛笔字对纠正孩子错别字也有很大的帮助。锻炼毛笔字对孩子的性格与情趣陶冶有很大的帮助。书法能给孩子带来一项特长。

学书法对小孩子有什么好处

学书法对小孩子有什么好处

学书法对小孩子有什么好处，书法自古以来都是我国优秀传统文化中非常精华的组成部分，所以一直有很多的人会去了解这方面的相关知识，还会学习书法，那么学书法对小孩子有什么好处？

学书法对小孩子有什么好处1 一、学习一种精神

“冰冻三只非一日之寒”。书法不是一天两天就可以练成的，它需要长期不断地努力和坚持。只有这样，才会出成果。

书法有一种坚韧的毅力渗透其中。学习书法，可以磨练意志。磨练意志品质是孩子教育中的重要内容，良好的意志品质有助于孩子的进步和成功，而学习书法可有效地磨练孩子的意志品质，从而把这种品质应用于学习当中，对以后的人生也会产生影响。

只有养成了遇事坚持到底的品德，才能为孩子的成才之路铺就基础。所以，让我们心存一种善念，怀抱一种理想，迈出学习书法的起始步。

二、学习一种品格

汉字是方块字，横平竖直，端端正正。做人也一样，要学习汉字的这一种品格。

尤其是在孩子教育当中，同样需要学习汉字本身所蕴含着的一种品质。甲骨文显示出古老和遥远、神秘，篆书有一种沉稳的感觉，隶书表示出人有深刻的底蕴，楷书仪表端庄，行书则行走潇洒、飘逸，草书龙飞凤舞，显出神韵。

所以要向它学习一种正直的品格。

三、学习一种心境

学习书法时要保持心态平和自然，排除一切杂念，全身贯注，进入一种虚静状态。这样有利于孩子养成平和自然的心态。对学习也有促进作用。

在写字的时候，有些字写不好，怎么办呢？有人会把字涂掉，甚至扔掉。其实大可不必,如果你是认真写的，写得不好又何妨呢？更不必深深地自责。

现在有许多孩子，一遇到挫折就垂头丧气，一碰到失败就自暴自弃，甚至放弃自己的理想。透过学习书法这个载体，就可以很好地调节学生的心态，培养积极健康向上的心理状态，拥有一份样阳光的学习生活从而促进孩子身心健康发展。

四、学习一种内涵

书法很帅气。因为优美的线条，让它很飘逸。

其实它更有一种深刻的内涵，因为书法的背后是古老的华夏文化，担负着千百年来的文化传承的重要使命。汉字字形包含极其丰富的文化因素和民族文化的特征，蕴涵着汉民族的文化心理结构，具有丰富的文化内涵。

学习书法可以使学生充分感受汉字的文化气息，学习写字的过程其实就是一个认知民族历史文化的过程。所以，在学习书法的过程中就要学习它的内涵。

因此，无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好，让孩子们从小学习书法都是一项很好的选择，这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益，也将对孩子未来的成长产生积极、深远的影响。

学书法对小孩子有什么好处2 1、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康

孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。

2、学习书法可以培养学生良好的道德情操

书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的.发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。

3、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯

4、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志

5、学习书法有益于发展孩子个性，培养创新精神

6、学习书法，可以提高孩子的审美素质

在墙上挂上习作展示

在家里在墙上挪出较大空间挂上习作甚至是作品，每月更新，条件较好的还可以简单装裱。以作品的形式要求孩子，成年人也一样，展示心里能让心态更稳健和执着。

带孩子去书法景点旅游、看展览

带孩子去书法景区比如“西安碑林”“龙门石窟”“绍兴兰亭博物馆”“西泠印社”等，能陶冶孩子情操，开阔孩子的眼界，提高鉴赏能力，观瞻历史，感触博大翰墨精神，让孩子对中华传统书法饱满敬仰。

掌握练习度

练字数量和进步要求，不能太苛刻，不要给太大压力，不要期望值太高，落到实处就是不要练习太久，半小时足够了，主要是日以继日，持之以恒。书法不是一日功成，是一项持久战。

所以，诸位家长们，放下鸡毛掸子，摒弃物质诱惑，走点心，好好带孩子感受书法，让孩子爱上书法，由内而外的兴趣才是学好书法的核心动力。

学书法对小孩子有什么好处3 小学生学书法的好处和重要性如下：

1、好处

提高孩子的个人修养与文化素质。孩子在学习书法的时候，可以培养孩子的艺术素养，陶冶孩子的情操，为将来的全面发展打下基础。

2、重要性

能培养协调性，书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。

能养成良好的习惯，书法需仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，久而久之，养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

书法的特点：

书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

幼儿练毛笔字有什么好处？从几岁开始练更好？

很多家长想给孩子报名写字课，但是不清楚孩子目前的年龄是否合适学写字，年龄过早学，担心孩子学不会用正确的握笔姿势，影响手部肌肉发育。年龄过晚学，又担心孩子会跟不上写字的学习进度和教学步伐。

根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》，孩子从3岁开始，就可以学着用笔涂鸦、用剪刀剪直线、吃饭时使用练习筷或儿童短筷……这些有助于手指精细动作发展的活动，其实都是在为孩子的正式书写做准备，也可以看做是「书写的前置技能训练」。

5岁左右是孩子开始学习毛笔书法的黄金时期，通过2-3年的积累，相信孩子也认识了不少的相对简单的汉字，对汉字结构也有了一定的认识。

这个时期的孩子模防能力极强，对新鲜事物有着很浓厚的好奇心，但缺点是他们的注意力集中的时间较短。所以这个时候就要循序渐进的引导孩子，同时这个时期是培养孩子对书法产生兴趣的最好时机。

让孩子从小接触控笔训练，不是让他将来都能成为书法家，而是让他从小养成一种好习惯，今后做事的时候能更加的细心、专注。都说见字如见人，一个粗心大意、火急火燎的人，是很难静下心来一笔一划写字，同样的他在做其他事情的时候往往也是这样。书法对于提高孩子内在修养，提高审美水平有一定的帮助。

练字的目的是规范、端正、整洁。现在练字是在为自己的一生打基础，要又好又快地、循序渐进地练习，而且重复练习几个基本结构要比一下子联系多个字更有效果。

当然每个幼儿的个体差异不同，如果发现孩子对笔的控制力和灵活度不够，下笔线条细无力或者书写僵硬，建议家长让孩子多一些动手锻炼，比如控笔练字、手指操、及手工画画等。

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