小学2年级写作业很慢很慢怎么办(二年级孩子写作业慢怎么办)

小学2年级写作业很慢很慢怎么办

1、可以采取一些奖励措施，比如一个小时之内保质保量的写完作业可以多玩一会电脑；

2、告诉孩子每个人的时间都是有限的，如果能够在保证质量的情况下，加快完成作业的速度，就可以余下大把的时间自由活动；

3、多鼓励孩子，让孩子爱上学习，喜欢写作业，让孩子完成作业后有一种成就感；

4、培养课外兴趣，孩子会为了有更多的时间去进行他喜欢的兴趣活动而加快做作业的速度。

二年级孩子写作业慢怎么办

方法一，做思想工作。
在孩子的思想上灌输学习是自己的事情，不是给父母学的，也不是给老师学的，所以写作业也是给自己写的，不是给我们写的，也不是给老师写的。老师检查批改是为了帮助你，所以认真与否是自己的事情，如果想糊弄自己，那就糊弄好了，和我们无关。还有就是学生学习和爸爸妈妈工作一样，你的责任是学习，我们的责任是工作，我们都有能力有义务把自己的事情做好。
方法二，帮助孩子写作业。
对孩子的作业，家长要了解，最好在清楚孩子作业的量还难度，不能不分青红皂白的指责孩子。如果孩子的作业的确有难度，或者根本就是不可能完成的任务，帮着写也无妨。在我家孩子上一二年级的时候，我就是我女儿的小秘书。比如在一年级的时候老师让写日记，对于会写的字不多，写的也比较慢的女儿，有难度，我发现她说的很好，可是写到本子上就费劲，我想大概是手跟不上思维的原因吧，我就让她说，我在电脑上打字，然后我们再一起修改，就这样，女儿觉得写作文也不是很难的事情了。还有在一年级的时候，学校经常布置一些让我们无法理解的作业，比如让孩子写关于反对邪教崇尚科学的作文，300字，女儿问我什么是邪教？我觉得这样的作业让一年级的孩子写纯粹是扯淡，学校搞活动往往太形式化了，结果给孩子增加了负担。干脆我给写了，后来我还给他们老师打电话，告诉她我不打算让我女儿抄了，打印出来交差了。其实这样的作业也不少，几乎每年的假期都有，只要是这样的，我认为明显高于孩子的能力范围的，就全由我这么小秘书代办了。
方法三，口号法。
有的时候孩子的作业出奇的多，连我们都感觉写起来很费劲，如果强逼孩子的话，效果不好。我和孩子惯用的口号是：困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强；坚持就是胜利；眼是懒汉手是好汉等等，孩子在这样的口号中，体会到了一种精神一种斗志，孩子也在作业中体会到了征服的快乐。
方法四，游戏法。
如果孩子的作业特别多的话，可以把孩子的作业分成若干到关，这样孩子不觉得是在做作业，而是在快乐的游戏。但是这样的活动往往需要父母的参与，所以一般假期或者周末比较好，在孩子作业特别多的时候，能在作业过程中穿插其他的活动，孩子学的不累，为了能做其他的活动，孩子的作业速度明显加快，往往能在不知不觉中完成大量的作业，效果不错。

二年级写字慢怎么办?

如何提高孩子的写字速度？二年级的小学生，写字很工整，但就是慢。
一、熟练掌握汉字的书写规律

汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成，因此写好基本笔画是写好汉字的基础。汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别。只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高书写的速度

二、培养良好的书写习惯

1、正确执笔 执笔方法，往往是不提及的。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处；五指自然有力，掌心要空。2、想好再写许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。3、保持良好的心境写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，心情愉快，高度专注。当然，安静的环境至关重要。
4、持之以恒地练习 要想提高书写速度，熟练是基础。首先要常练，在课堂教学过程中，老师都留给学生练写的时间，并提出适当的速度要求。其次是巧练，应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，带动一类字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。

低年级学生写字速度慢有两个原因，一是孩子能力差，二是写字时注意力不集中，边写边玩，常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光，又影响孩子的身心健康，因此家长要重视提高孩子的写字速度。

提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢，往往和他的观察能力有关，因此，要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了，写字速度也会相应地提高。家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之，孩子会不断提高写字速度。孩子写字的速度与学习环境也有一定的关系。在家里，孩子应当有一个固定的学习的地方，使孩子养成一坐下来就进入学习状态的好习惯。孩子在学习时，家长要做到不大声说笑、不看电视、不打牌等，为孩子高效率完成作业创造一个良好的学习环境。 当然，提高孩子书写速度的方法还有很多，但是都离不开各位家长的大力支持。不管采用什么方法，都只有一个目的：希望我们的孩子能把字写得又快又好，这是老师和每个家长的共同心愿。
二年级写字慢怎么办
二年级写字慢是很正常的，如果想变快的话，那么你就要多写字，多练字，但前提是一定要把字写好哦。

时间长了，写字肯定就会变快了。
我的孩子上二年级，可是写字很慢很慢，该怎么办
坐着写字要做到“头正、身直、两臂撑开、两脚平稳”。

掌握正确的执笔方法与写字姿势同样重要。

执笔方法是：捏、托、垫、靠

捏：用拇指和食指的指肚靠指尖处捏住笔杆。食指的第一关节不能弯曲。

托：用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆。写字时，这儿最为吃力。写字多时会压出小坑，甚至磨出茧来。这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就是不得劲儿。

垫：小臂、手腕和小指落放在桌上，无名指和小指请请垫在中指下，保证运笔灵活。

靠：笔杆向右后方倾斜，靠在虎口食指指关节的位置上。

执笔还须注意“指实掌虚”。指端用力，掌心要自然空虚；作为依托的小指和腕部，不要死压在桌面上，要虚提些。

执笔不可过于用力，否则影响运笔的灵活性，也易产生疲劳。执笔不可过低，手指距离笔端一寸为宜。执笔太低会影响运笔，还会挡住视线，造成头歪的毛病。

写字没有捷径,只有不断地练习,才能言快,所谓的熟能生巧 写字的窍门 我写字有三个窍门：一要有正确的握笔姿势，这样可以用力均匀；二要有一支尖尖的铅笔，你的字就会写出笔锋；三要安排好笔画的位置，你的字就会显得端正秀气了。按照这个方法写，保准每次让老师满意。 二年级时，我转学了。到新学校后，我的字总是写不好，每次都被要求重写。那时，只要听到写字这两个字，我就头痛，抄写字词对我来说一点乐趣都没有。我每天不停地练啊练，就是写不好。我很着急。这时，在老师的鼓励下，我下定决心，要找到写字的秘诀，让自己的字写得端正又漂亮。 我向班上写字最好的同学请教，她说：“想写好字就必须天天练！”于是，除了老师留的作业，我每天都多练一会儿字。练字时就注意握笔的姿势、下笔前一定观察好笔画的位置、铅笔写秃了一支又一支。经过一个多月的苦练，我写字的手听使唤了，写出的字横平竖直，结构漂亮，也有笔锋了。我抄写字词再也不要返工了，还经常得到“优”。 爸爸也给了我很大帮助，他给我买了许多小学生字帖，手把手地教我下笔、安排字的结构。渐渐地，我的字越写越好，我越来越自信，也越来越喜欢写字了。 写字要勤学苦练，还要有好方法。做每一件事都一样，要找到窍门并用心去做
二年级学生写字太重太慢咋办
去补习班练练
我想问一下，二年级的小学生写字慢而且字迹潦草怎么办呀？拜托各位大神
重视对写字的指导。从长远出发的思想，精心指导学生写好字： 第一，常规性指导。常规性指导包括坐姿要领、执笔姿势、运笔技巧以及汉字的笔顺、间架结构等。其中，执笔姿势和汉字结构的指导尤为重要。坐姿，只要强调孩子上身直立，眼睛和纸面的距离适当也就行了。而执笔姿势和方法，随时矫正，以防学生不规范姿势的形成。指导的第二个重点是汉字的间架结构。汉字的形体特点为方块形，独体字较少，左右结构的字数量最多。写这类字要求学生做到左、右两部分基本等高，例如：“林”；学生对这部分字掌握好了，也就掌握了汉字的大部分。上下结构的字布局要匀称，如“背”；左、中、右结构的字，各部分要写得窄而长，如“树”；上、中、下结构的字，各部分要写得扁而宽，如“蓝”。总之，不管写什么结构的字，都要体现出方块形这一特点。 第二，总体性指导。指导孩子写字,大多数以田字格本进行习作。教材中田字格里的例字，让孩子仿写就显得小一些了，其难度较大。学生写起来标准难以掌握，不是*上了，就是*下了；不是偏左了，就是偏右了。有的忽大忽小，大小不一。而且，大多数学生习惯写小，久而久之，学生的坐姿易变样，视线拉得越来越短，面部几乎贴在纸面上。 孩子不管用什么本子写字，总的原则，一开始就要求写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是从整体布局上，可以纠正孩子大多偏右下方的毛病；二是孩子小时习惯写大字，指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性。由于指导细致到位，各个环节的设计有层次，有梯度。孩子自始至终，学得轻松快乐。写字熟练后，速度慢慢就会加快，自然而然就加快了写字速度。 第三，字迹潦草，是笔画不到位，表现出一种心浮气躁，为了让他认认真真，把字写好，写作业时，不要慌张，要平心静气，一笔一画，笔笔到位，大小一致，不能出格。小学生的字迹潦草容易纠正，习惯一旦养成，将受用终身；
孩子读二年级了，书写速度很慢怎么办
著啥急，慢慢的就好了，写快了，像老蟑似的，你有着急了，主要是把字型写好，其它的慢慢来。
我儿子是小学二年级学生,写字速度慢,如何才能提高他的写字速度?
有些事真的急不得，这是我的真实经历。，我小时候写字也很慢，因为一笔一划写的很工整很认真，但是就是听到父母说我写太慢，作业做到太晚，然后就开始马虎了事，现在这字丑得我都不想拿出去见人。我还是觉得小时候即使不去专门练字，至少基础也要打好，不能一味求快。不过有句话叫做熟能生巧，练多了自然会快。你想小孩子学走路学说话学抓东西的学拿筷子，哪有一下子就和大人一样厉害的是吧。
二年级的孩子愁著写字怎么办，我女儿学习成绩很好，就是不喜欢写字，而且写的慢怎么办？
你要找个什么话题让你女儿感到写字兴趣啊
我的孩子上二年级了,写字一直一笔一划的写,所以做作业速度很慢。请问该怎么
慢慢练，熟能生巧，只要能一笔一划的好好写认真写就可以的，速度也是需要时间改变的，让孩子自己提升速度吧！
二年级的学生了不注意上课,不写字,写字乱，还慢，怎么办
通过生活经历 让他知道为啥要上课 而不是你去教育 他听不懂