小学生的人际交往障碍问题

小学生的人际交往障碍问题

小学生作为未成年人，生理心理尚未成熟，尤其对于交往障碍的孩子，问题非常突出，具体如下；

1、小学生呈现出最明显的问题之一是缺乏自信从而表现出的内向、不主动；

2、另外一个问题是怕与老师、陌生人接触，导致孩子养成了交往障碍的懦弱行；

3、最后一个问题是与家长任性，我行我素的做法。

针对以上问题，应当采取一些必要措施来解决孩子的交往问题，具体如下；

1、应当多带孩子参加一些集体活动，孩子天性好动，一些适合的娱乐活动有益于孩子增强交往的欲望、主动

我家孩子现在5年级，在学校人缘不好，家长怎样帮孩子克服人际交往障碍？

如何引导人际关系差的孩子？

  2.在日常生活中锻炼孩子。 例如，当客人到家时，教孩子们打招呼。 孩子大一点后，可以帮客人倒水，培养孩子的社交能力。 同时，父母也应该成为孩子的好榜样。 他们通常与人打招呼，说话彬彬有礼，以便在孩子身上发挥微妙的作用。

  3.做孩子最信任的朋友，给他信心，做一个好榜样。 生活中，要学会放手，让孩子自己去做。 认识熟人时，可以介绍和引导孩子。 如果孩子胆小，不愿意给别人打电话，不要勉强，多鼓励他，尽量给他表达自己的机会。 当孩子有一点点进步时，也可以表扬。

  4. 多和孩子说话，听孩子的声音。 可能不是因为孩子不受欢迎，而是不够自信，不知道如何融入群体，被否定，觉得自己做的不好，或者因为一些事情被同学误解，疏远了 表现不佳，或其他，鼓励孩子勇敢面对，不要退缩。 班级是一个团结友好的团体，而不是一小群人。

  5、培养孩子更广泛的兴趣爱好，增强孩子的自信心。 在社会心理学中，个人被他人喜欢的过程称为人际吸引力。 一个人际关系不好的人，可以通过提高人际吸引力来改变。 如果一个孩子在某个领域很强大，这会增加他们在某个领域结交朋友的信心，并为他们提供结识新朋友的机会。

  6. 鼓励孩子参加集体活动，比如学校组织的夏令营、校际文体比赛等。在这样的活动中，孩子可以和老朋友结识很多新朋友，也有利于 孩子适应群体生活。

  7.带孩子出去走走，感受大自然和生活。 引导孩子看花开花落，带孩子参加孩子之间的游戏。 只要带孩子一起去发现生活中快乐美好的一面，孩子就会感受到生活中的美好，开阔眼界，培养心灵。 培养和提高孩子的人际交往能力，往往在于生活中的小事。 父母是孩子一生中最好的老师。 只要父母有一颗善良的心，孩子就会开出心之花。

  8.鼓励与成长并存。 鼓励是培养孩子社交技能的最佳良药。 当然，父母的榜样是不可或缺的。 父母的榜样也是孩子社交技能的基础。 你的一言一行都会出现在孩子们的眼前，铭记在心。

中小学生交往常见的问题及解决方法

中小学生的心智发育都不是特别成熟，所以他们不是特别能感受到别人的感受，主要存在的问题还是没有成年人的尊重及爱护的意识。

比如:在小学时期一个在身体上有些缺陷的男孩就会经常收到欺负，那些欺负他的小孩可能并不是真的想攻击他，只是将他不同的那一面无限放大并加以疑惑、排斥。或者是两个小朋友在相互交往的过程中发生了矛盾，但两个人都没有经验，不知道该如何去解决。

面对这类问题，家长首当其冲。首先就是要从小就给孩子树立一个正确的楷模，面对弱小，我们应该呵护，而不是欺负。然后就是要做好自身，以己为模范，身体力行告诫孩子。

还有一个重要的环节就是学校老师。有部分老师不堪为人师表，只有知识却没有师德。一位人民教师，应当首先教他的学生敬人、爱人，而不是带头去“开玩笑”搞孤立。

校园霸凌是线代教育非常看中，且很容易出现的一类事件。无论是霸凌者还是被霸凌者，往后的余生，应该都不会安稳度过，要用一生的时间来治愈。

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