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小学生跳什么舞蹈好

时间: 2023-03-06 15:07:28

小学生跳什么舞蹈好

古典芭蕾舞最基本的审美特征是对外开、伸展、绷直的追求,包括脚的五种基本位置,三种基本舞姿,腿的伸展、射击、打开、屈伸、抬腿、踢腿和划圆圈等动作,还有各种舞姿的跳跃、旋转和转身,各种舞步和连接动作。国际标准舞简称国标舞,来源于各国的民间舞蹈,国标舞对舞姿,舞步要求非常严格。交谊舞的要求相对低一些。交谊舞与国标舞不同,它保持了国标舞各种舞种的风格,但比较随意。尽管如此,国标舞依然有自己的要求,这样才能体现各个舞种的风格,才能洒脱自如。按技术结构可以分为摩登舞和拉丁舞。中国古典舞:中国古典舞从其源来说,是古代舞

孩子学什么舞蹈好呢?

舞蹈分以下几种类型:

1、民族舞:这是一种最常见的舞蹈类型,很多小孩从小学习的就是民族舞。民族舞对基本功的要求比较大,跳的一般是具有民族特色的舞蹈。

2、爵士舞:这算是街舞的一种,在近几年逐渐兴起,爵士舞对体力要求较大,是一种酷炫类型的舞,适合耍酷的人跳。

3、拉丁舞:拉丁舞有伦巴、恰恰等各种类型,拉丁舞的舞者跳舞都要穿高跟鞋,跳拉丁非常能提升人的气质。

4、芭蕾舞:芭蕾舞一听名字就很梦幻,芭蕾表面上看起来很轻松很美丽,但在背后需要付出很大的努力。

5、街舞:跳街舞的大部分是男性,因为街舞需要很大的体力,需要耐性,不是一朝一夕就能跳好的,跳街舞会协调肌肉。

6、现代舞:现代舞属于内敛型的舞蹈,与古典芭蕾相对立的舞蹈。



跳舞的好处:

舞蹈可以让人身材曲线变得更美,大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。是纾解情绪的好方法。舞蹈是一种有益身心健康活动,增强体质,性格变得开朗,身体变得柔软,全面刺激肌肉。舞蹈对肌肉的刺激则是全面性、综合性的,它的动作兼顾到头、颈、胸、腿、髋等部位。

比如爵士舞对小关节、小肌肉的运动较多,这些地方是平日健身不大容易活动到的地方。另外,舞蹈还具备有氧运动的效果,使练习者在提高主肺功能的同时,达到减肥的目的。

在舞蹈当中,连贯的动作节奏很快,一整套动作连贯而流畅,整齐而有韵律感,对乐感、灵巧度的锻炼很有帮助。而它的趣味性容易让人集中和专注,忽略掉运动疲劳。

舞蹈的健身动作爆发力强,对人体体能潜力开发性强,因为舞蹈多以绕环小关节的运动为主,因此能较好地改善练习者的协调能力。舞蹈是一种极具表现力的运动,通过舞蹈课程,练习者在表现自己的同时培养了自信和气质。

适合小学生跳的舞蹈

适合小学生跳的舞蹈:

1、《不想长大》:古典的元素,加上韩剧般浪漫的前奏;

2、《健康歌》:简单欢快;

3、《采蘑菇的小姑娘湖》:很有活力的歌,建议跟着视频学;

4、《中国话》:很有节奏感与音乐感的;

5、《小雨伞》:调子欢快;

6、《许愿池的希腊少女》:

7、《舞娘》:民族舞蹈,异域风情;

8、《芭拉芭拉樱之花》:可爱的动作;

9、《数星星》:简单欢快;

10、《幸福歌》:很活泼,很轻快。

舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。

在人类文明起源前,舞蹈在仪式,礼仪,庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈,它产生于奴隶社会,发展到秦汉之际已形成一定特色。

舞蹈教师在教学中采用的方法,不应该是主观随意的。正如其他学科一样,应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。

舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征,他们的模仿能力理解能力强,他们善于模仿教师的舞蹈动作,却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。

因此,对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学(即教师给学生以反复的动作示范)。

此外,初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝,不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。因此,教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。

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