1、遵守法律、法规。此处的“法律、法规”是指法律、行政法规和依据法律、法规制定的规章。
2、 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。这里的学生行为规范特指国家教育行政管理机关制定、颁发的关于学生行为准守的统一规定,它包括《小学生日常行为规范》《小学生守则》等。
3、努力学习,完成规定的学习任务。学习科学文化知识,完成规定的学业,以便使自己成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是学生的首要任务,也是学生区别于其他公民的一项主要义务。
学生的义务
《中华人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有:
1.遵守法律法规
Eg:主要是指《宪法》、《教育法》
2.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
Eg:中小学生行为守则规范
3.努力学习,完成规定的任务
Eg:学习既是权利,也是义务
4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
Eg:校规、班规等
学生的权利
作为社会权利主体,青少年主要享有受教育权、人身权、财产权等
1.受教育权:
地位:学生最基本的权利、既是权利也是义务
内容:受完法定年限教育权、学习权和公正评价权
①受完法定年限教育权:
正例:年满六周岁即入学
反例:学校或教师随意开除、劝退学生;家长让学生辍学打工
②学习权:
正例:学生在学校正常参与学习活动,如听课、写作业等
反例:因成绩差,教师不允许学生参加考试或听课
③公正评价权:
正例:教师依据学生的表现,客观评价学生的学业成绩
反例:学校因学生未就业,扣押毕业证书
2.人身权
地位:公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富
内容:身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权
①身心健康权:人身权的最基本权利
正例:地震来临,教师组织学生避于安全地带;学校两百米内不得设置网吧
反例:危房教室、毒操场
②人身自由权:
反例:搜查、关禁闭
③人格尊严权:
正例:尊重学生的爱好、人格、能力等
反例:罚站、罚抄写、辱骂学生、戴绿领巾
④隐私权:
正例:保护学生个人信息
反例:公布学生成绩排名、日记、信件、家庭情况、贫困生信息、生理缺陷等
3.财产权
内容:包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等
正例:依照学生具体情况,发放奖学金、助学金等
反例:罚款、没收不归还、推销或变相推销商品、冒用学生的专利作品等
对于小学生有哪些权利和义务我的理解如下:
1.权利。
其一是申诉与诉讼权 物质帮助权 教育资源权 平等受教育权 公正评价权
财产权其内容:包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等等
等其他。
我国宪法和教育法均明确规定,每个公民,不分家庭、民族、经济情况、性别等都享有平等的受教育权。
明确规定受教育权是公民的基本权利,而另一方面现行法律中并没有规定学生的受教育权受到侵害后如何补救。
物质帮助权是宪法规定的我国公民的一项基本权利,指公民在年老、疾病等丧失劳动能力或部分丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利 所以小学生享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
等等。
正:教师依据学生的表现,客观评价学生的学业成绩
反:学校因学生未就业,扣押毕业证书无论是否为专科。
2.义务。
1.遵守法律法规。
例如:主要是指《教育法》。
2.遵守小学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。
例如:中小学生行为守则规范。
3.努力学习,完成规定的任务。
例如:学习既是权利,也是义务。
4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
例如:校规、班规 等等。
自此小学生应摆正乐观积极向上的心态 努力学习 报效祖国!!!
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