1、发挥父母的榜样作用。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,及时帮助孩子改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养兴趣最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。
4、家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大
关于初三孩子沉迷玩手机怎么办这个问题,可参考下面内容:
1、父母做好榜样
首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样,如果作为父母,自己在孩子面前也是总玩手机的话,那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气,有时候甚至会遭到孩子的反驳,所以作为父母要以身作则,现在的成年人也是手机不离身,在孩子面前千万不要总是玩手机,自己先做到,再要求孩子。
2、给孩子一些合理建议
给孩子一些合理建议,并且和孩子达成一些共识,比如每天玩手机的时间不能超过二个小时,其他的时间和精力要放在学习上等等。对于一些比较乖的初中生,或者可以听进去父母话的初中生,我们可以好好和孩子沟通,达成一些彼此都接受的条件,这样会有利于母子/父子关系。
3、家长规定时间
美国硅谷的很多高管,包括乔布斯在内,他们都会限制子女使用数码产品的时间,比如禁止他们在非周末晚间使用数码产品,并且周末可以使用数码产品的时间也很有限。
我们认为,孩子玩电子产品,无论是过度放纵还是严格禁止都是不理性的,把握好分寸才是正确的做法。
爸妈可以给孩子规定玩的时间,比如每次玩不能超过半小时,如果这次按时归还下次就还可以玩,如果这次不按时归还下次没得玩,按照规矩来做,慢慢地孩子也会习惯于遵守。
4、转移注意力
当孩子要玩电子产品或是不能停下来时,爸妈可以转移孩子的注意力,比如用玩具吸引孩子、或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、跟孩子画画、或者带孩子外出去散步逛公园等,都是 不错的注意力转移法。
孩子之所以沉迷玩电子产品,很大的原因是由于没人陪同玩,或者父母少陪伴,甚至是父母主动给孩子提供”电子保姆“所致。
初三的孩子现在学习是时间紧任务重,每一份每一秒都很重要,但是这时候有的孩子还是 沉迷于玩手机 ,对于这种现象家长一定及时制止孩子玩手机上瘾的情况,否则将会耽误孩子的学习。
应该如何控制孩子玩手机的行为
首先,面对初三孩子沉迷于玩手机的情况,家长应该果断采取强制措施,与初三孩子立约讲原则,让孩子每天规定玩的时间段和时长。有了规矩就可以帮助初三孩子养成良好的玩手机习惯。其次,要正确引导孩子玩手机的行为。通常情况下,可以允许初三孩子使用手机看动画片、玩益智类游戏等。适当的玩手机对于初三孩子健康的成功是有利的。再次,要学会控制孩子的上网时间。由于初三孩子玩游戏大都借助网络进行,因此通过路由器控制孩子的上网时间,就显得格外重要
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家长不应该对这种现象绝对的禁止
其实初三孩子会玩手机成瘾,不一定是手机太好玩,否则当学习的压力一压上来后,手机的娱乐快感会被大幅度削减,初三孩子的注意力会更容易被危机感俘获,从而回到学习状态。如果一直甩不开玩手机的习惯,那极有可能是在学习上无法获得成就感,孩子在惧怕学习,又或者是人际关系处理不好,感到孤独。这种时候玩手机反而成了一个获得成就感的替代来源。如果已经是这种情况,家长越施压,越强迫,反而会让孩子的上瘾越发难以克制。同时,青春期的初三孩子由于身体发育、激素水平的变化,会变得越发需要自主权。家长的绝对禁止式的要求会像绑住了孩子的手脚一样,让初三孩子特别难受,急于想要找回自己身体的控制权。这不可避免会形成家长与孩子的对立。
父母应该以身作则
孩子小时候并不知道玩手机、玩iPad,因为父母总在一旁玩儿,所以好奇的孩子也想看看吸引父母的东西是什么。然后,他们便学着父母的样子这里划一划,那里按一按,渐渐被里面的新奇所吸引。每当父母在玩手机时,初三孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。所以,想要初三孩子少玩电子产品,父母的榜样作用尤为重要。因此,下班回家后,爸妈们请将手机和iPad放一边,好好陪伴孩子学习,这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。
希望在初三孩子玩手机的问题上,家长不要采取强硬的态度,应该给予一定的引导教育,帮助孩子改变玩手机上瘾的情况,从而帮助初三孩子提高学习成绩。
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