举例说明语素词汉字音节的关系(举例说明语素、词、汉字、音节的关系)

举例说明语素词汉字音节的关系

这四个概念中，前两个概念属于语法上的概念，而汉字和音节分别属于文字及语音范畴的概念。

我们以具体的例子来说明四者之间的关系：

例如：我们都是中国人。

在这个句子中，共有7个音节。每个字都是一个音节，换句话说，每一个汉字对应一个音节，注意：这中间多音字例外，属于一个汉字对应多个音节；有7个汉字，有7个语素；有5个词。

这儿容易搞不清的主要是语素和词的划分。如句中的“都”、“是”、“人”可以独立运用，无需组合，这便是一个语素，同时也是一个词；“我们”中的“

举例说明语素、词、汉字、音节的关系

首先,我们先来看看这几个概念.这四个概念不是同一范畴的概念.语素：是语言中最小的音义结合的结构单位,是语言的备用单位.语素可以组合成词,有的可以单独成词.词：是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的...

请举例分析语素、词、音节、字四者的关系。

语素、词、音节、字这四者并非是一一对应的。

一个音结合一个字并赋予其一定的意义，这组成一个语素。词是语素的上一级单位。

一音一字一语素：水、手、目、天、看、笑

一音多字一语素：花儿、袋儿、头儿（音：huar

。儿化音的词都是这样）

一音一字多语素：花（1、花费之义：如花钱、花时间的“花”

2、名词）

多音一字多语素：

别（bie

二声1、否定副词“别走”的“别”

2、动词“她的衣服上别了一个胸针”的“别”）

（bie

四声

如：

别扭）

多音一字一语素：谁（shei

shui）

这

（zhe

zhei）

那（na

nei）

多音多字一语素：踟蹰（chí

chú

）踟躇

踯躅（zhizhu都为上声）

词是由语素构成的，与音和义无法直接列出其关系。