具有创造性思维的小例子

具有创造性思维的小例子

鲁班造锯：相传有一次鲁班进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，鲁班摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，手就是被这些小齿划破的，鲁班还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班从这两件事上得到了启发。经过多次试验，发明了锋利的锯子，大大提高了工作效率；叩诊法诞生：18世纪，一位奥地利医生在给一个患者看病时，尚未确诊，患者突然死去。经过解剖发现，其胸腔化脓并积満了脓水。一天，在一个酒店里，医生看到伙计们正在搬吃酒桶，只见他们敲敲这只桶，敲敲那只桶

创新思维的生活小例子有哪些?

生活中具有创新思维的例子一：怀炳和尚捞铁牛

公元1066年，我国宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥，将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1万斤重的8个铁牛，也冲到了河里。洪水退去以后，为了重建浮桥，需将这8个大铁牛打捞上来。

在当时是一件极为困难的事，府衙为此贴了招贤榜。后来，一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。怀炳经过一番调查摸底和反复思考，指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。怀炳提出的办法是，在打捞的那一天，他指挥一帮船工，将两条大船装满泥沙，并排地靠在一起;同时在两条船之间搭了一个连接架。

船划到铁牛沉没的地方后，他叫人潜人水下，把拴在木架上绳子的另一端牢牢地绑在铁牛上。然后船上的船工一面在木架上收紧绳子，一面将船里的泥沙一铲一铲地抛人河中。随着船里泥沙的不断减少，船身一点一点地向上浮起。

当船的浮力超过船身和铁牛的重量时，陷在泥沙中的铁牛便逐渐浮了起来。这时，通过船的划动，很容易地就能把铁牛拉到江边并拉上岸。如此反复进行了8次，终于将8个大铁牛全都打捞到了岸上。怀炳的打捞情景的设想，运用了形象思维的预示想象创新思维方法。

生活中具有创新思维的例子二：如何带走这些蛋

有一个篮球运动员，有一天只穿了一条内裤，戴了一块手表，在球场上练习投篮。有个人给了他20个鸡蛋，这个人把鸡蛋放在球场边的地上就走了。这时，球场边没有任何可以用来装鸡蛋的东西，也找不到可以帮忙的人，实在让这位运动员为难。可是他想了一会，还是想出了办法。由于仅有的一条内裤显然不能再脱，手表又显然派不上用场。

唯一可以使他动脑筋的，只有篮球。思考如何对篮球加以利用，必须在头脑里通过预示想象事先设想一番：这20个鸡蛋能不能放得进去?放进去以后能不能拿着它走路?拿着它走回家鸡蛋会不会滚出来摔坏?如果不对这些具体情景在头脑里预先设想一番拔腿就走，那可是有些玄，只有冒失鬼才会那么干。

这位篮球运动员想出的办法是;放掉篮球里的气，并且把篮球弄成盆状，然后把鸡蛋放在里面。他思考这个问题运用了形象思维中思维想象的预示想象创新思维方法。

教师树立创新意识，把创新思维培养融入教学：

创造性思维本质上就是求新、求异、求变。创新是数学教学的灵魂，也是实施素质教育的核心。数学教师要善于观察数学的内在规律和利用数学本身的特征，通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生去主动探究，培养学生的创新能力。

创新思维的例子有哪些?

创新思维的例子主要就是有五次更改画风的齐白石老人相关的一些故事，还有一个例子就是鲁班发明锯子的故事，然后还有一个就是和尚捞铁牛的一个故事。然后这里就是主要介绍一下五次更改画风的齐白石老人，他的创新思维主要就是体现在他敢于更改自己的画风。

并没有说去一直守着让自己成名的那一个画风。在70岁之后，它的画风可以说又改变了一次，然后在80岁之后画的风格再度变化，然后齐白石这一位画家的一生的话是五次更改了画风，然后齐白石老人在成功之后仍然没有去一直坚守着自己那一个画风，而是去更改着自己的画风。

然后做到了很多的创新型作品，所以形成了一个很特别的流派，以及形成了一个很特别的风格。

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