新颖的班会形式有什么

新颖的班会形式有什么

新颖的班会形式有：

1、茶话会：一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的，一 般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜；

2、故事会：教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲， 可进行故事欣赏，也可以竞赛；

3、文艺表演会：通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让 学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演；

4、游戏活动：一种寓教于乐的班会形式；

5、参观访问：是运用社会力量对学生

班会的形式有哪些

班会形式有：(1)专题讨论会。让学生就某一认识不清的问题,或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论达到明辨是非的目的。(2)报告会。聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。(3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生做好准备。会上可以让一人或几人主讲，也可自由演讲。(4)文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式。(5)游戏活动会。一种寓教于乐的班会形式。以及还有参观访问、主题班会、茶话会、故事会等等班会形式。

班会的形式有哪些?

班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动，它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，增强学生主人翁意识的一种重要方式。同时也是处理、解决班级问题，开展各种活动的有效途径。主题班会是班会中的一种形式，它具有一定的计划性，它根据学校的中心工作，将学生实际与之结合，有计划、有目的，循序渐进地实施主题系列教育。主题班会形式多样，概括起来，可分为以下几种类型。

一、讲授式

围绕重大节日的来历、意义等，对学生进行讲授介绍、进行正面的思想品德教育，如春节、清明节、教师节、国庆节等。事先要求学生搜集这些节目的资料、图片。由口才好的学生主持讲授。讲授中还可以演唱主题歌曲，或安排问答、即兴采访等内容，达到展示主题、深化主题、活跃气氛的目的。班主任再作总结、补充，会后还可布置学生写日记、写片断等，给学生留下深刻的'印象。

二、表演式

通过讲故事、唱歌跳舞、表演小品、相声、演奏乐器、背诵课文、绘画、书法、朗读等形式，让学生充分展示自己的才艺，发挥创造力和想像力、培养团队合作。班级中学生的爱好千差万别、特长也各有千秋，给他们这样一个平台，就能让他们自由发挥。这样可以引导学生减轻学习压力，释放压抑的情绪，特别是一些学习不好的学生，有了一技之长，能让他们寻找成功的乐趣，树立自信心。这一形式可结合节目进行，如“六一”儿童节，“三八”妇女节，也可在某一个学习阶段完成后开展。

三、辩论式

可结合班级中的热点问题进行辩论。把学生分成两组，每组选派主力队员上讲台、其余同学组成亲友团，及时为主力队员提供补充和支持。双方都亮出自己的观点，然后层层剖析、阐述，最后统一认识，达到教育人、引导人的目的。如围绕“该不该上网”、“当清洁工人丢人吗?”“零花钱应怎样花”等学生普遍关心的问题、讨论前要求学生为自己一方的观点寻找依据，可以是数据，可以是真人真事等，这样辩论起来才能有理有据，有说服力。在辩论中要求学生不但要以理服人，还要以礼待人，以情感人，决不能咄咄逼人，出口伤人。这样既可培养学生的逻辑思维能力，又能培养学生收集信息、处理信息的能力，既能培养学生的口头表达能力，又能使学生懂得出口成礼，礼貌待人，还可培养学生的合作交流能力。

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