每个人都要经历这么几个阶段、这么一些事,在经历中,人们收获希望、收获梦想,尤其是年青人。青年时期是人生中一段最美好的时光,充满着变化,每年每月都有进步和惊喜。事实上,生活每时每刻都在变化着,人也不例外,因此,用化学的眼光去看待生活、用化学原理去引导生活是十分必要的,因为化学是关于物质变化的科学,具有一定的普适性。实践证明,这样的选择和安排是合情合理的,也是十分有益的。
科学,分科而学的意思,后指将各种知识通过细化分类研究,形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问,它是人类探
科学知识来源于生活,科学知识与科学活动都离不开学生的生活实践,所以,我们要引导学生在生活实践中发现科学问题,或者现象,构建科学模型,同时把所学的知识运用到生活中,体会科学与生活的联系,了解科学的价值,增强对科学的理解和应用的信心。
科技发展与社会生活的关系是一体化的。科学技术推动了整个人类社会的发展,科技给了人类社会无比强大的推动力。而人类社会也给了科技的发展提供了必需与环境。人们的生活受益于科技的发展,每个家庭都有因为科技带来的好处的痕迹。比如电磁炉,人们煮饭再也不用烧柴火了。冰箱,可以将饭菜保鲜,夏天还能冰镇饮料,喝起来凉爽舒适。洗衣机,帮人们洗衣服,省去了时间和人力,空调,调节温度,使人一年四季都舒适等,都是科技的发展给生活带来的便利。
如今科技不再是一门高深的学问和知晓高深操作技巧的学问。其中手机是最好的发明,它不仅增进了人与人之间的距离,并且容易操作,很多老年人都会用,而且把地球都缩小了。所以科技的发展缩短了人与人之间距离,所以就有了地球村的说法。
当然,我们也必须承认,科技在一定程度上也改变着我们的生活方式,改变着我们的文化。科技的发展是把双刃剑,我们必须在享受它给我们生活带来美好的同时也应该看到它的弊端。
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