学前儿童神经系统结构有什么特点

学前儿童神经系统结构有什么特点

1、脑重继续增加:幼儿期是儿童大脑发育最快的时期，幼儿脑重的增加情况为理解幼儿的大脑发育提供了粗略的指标。

2、大脑皮质结构日趋复杂化:根据大脑生理学的研究，儿童脑重的增加并不是神经细胞大量增殖的结果，是由于神经细胞结构的复杂化及神经纤维分支增多和长度增长，使得神经兴奋的传导更加精确、迅速。

3、脑细胞的耗氧量大:脑细胞的耗氧量大神经系统的耗氧量较其他系统高，幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的百分之50，成人则为百分之20，学前儿童脑的血流量占心排血量的比较较成人大。

学前儿童神经系统结构有什么特点

　学前儿童神经系统的特点：
1、脑量增长迅速。
脑量增长迅速不同年龄脑量的变化 年 龄 脑重量（g） 新生儿 350 6个月 600 1岁 900 3岁 1000 6岁 1200 成 人 1450
2、中枢神经系统的发育顺序 ：先皮下， 后皮质。
（1）、新生儿出生时，脊髓和延髓的发育已基本成熟。
（2）、新生儿小脑发育很差。
（3）、大脑皮质的发育随年龄的增长而发育成熟。
3、高级神经活动的特点。
（1）、兴奋过程占优势 易疲劳，加之易兴奋，抑制过程发育不完善，所以注 意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行休整。年 龄 睡眠时间 （小时） 新生儿 18~20 不同年龄所需要的睡眠时间 1岁 2岁 4岁 7~13岁 14~15 12~13 11~12 9~10 成 人 8。
（2）、条件反射建立少。
（3）、第一信号系统发育早于第二信号系统。
4、脑细胞的耗氧量大。
脑细胞的耗氧量大神经系统的耗氧量较其他系统高。 幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的50%左右 而成人则为20%。 学前儿童脑的血流量占心排血量的比较较成人大。学前儿童脑组织对缺氧十分敏感，对缺氧的耐受 力也较差。
5、可利用的能量来源单一 。
可利用的能量来源单一有关研究表明，大脑活动所需要的 能量只有糖提供，所以小儿膳食中要摄入足量的糖类（炭水化合物）。

简述儿童少年神经系统的特点

学前儿童神经系统的特点：

1、脑量增长迅速。

2、中枢神经系统的发育顺序：先皮下，后皮质。

3、高级神经活动的特点。

兴奋过程占优势易疲劳，加之易兴奋，抑制过程发育不完善，所以注意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行休整。

4、脑细胞的耗氧量大。

脑细胞的耗氧量大神经系统的耗氧量较其他系统高。幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的50％左右而成人则为20％。学前儿童脑的血流量占心排血量的比较较成人大。

5、可利用的能量来源单一。

大脑活动所需要的能量只有糖提供，所以小儿膳食中要摄入足量的糖类（碳水化合物）。

扩展资料：

1、提供丰富的营养，保证大脑的发育，学龄前儿童的大脑正处于蓬勃发展期，需要丰富的优质蛋白质、磷脂等营养物质。学前儿童应该在每餐中包括一定数量的谷物或根茎类食物。

2、保证充足高质量的睡眠。成长中的学龄前儿童神经系统发育不全，需要更长的睡眠，而且他们越年轻，需要的睡眠时间就越长。制定合理的作息制度。你越年轻，你的身体就越有可塑性，也就越容易建立稳定的动态刻板印象。

3、关注学前儿童左右脑的均衡发展，重视右脑的发展。要注意如何充分利用两个半球的特点在学年早期，发挥整体功能的整个大脑，尤其是右脑的潜力，开发右脑，应该主张学龄前儿童进行图形和绘画训练。

参考资料来源：百度百科-学龄前儿童神经系统发育及心理特点

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