学生座位安排有什么原则

学生座位安排有什么原则

第一个原则是尊重学生。

第二个原则是有利于学习。在排座位的时候，考虑成绩的搭配和学生的性格搭配，让不同基础不同个性的学生坐在一起。

第三个原则是小组固定。比如前后四人，或者六人是一个整体，一个小组，这六个人内部的座位可以调换，以后在教室的大范围内，轮换座位的时候，小组整体搬迁，让小组成员固定坐在一起，这样便于开展教学讨论，教学交流等等。

第四个原则是两周轮换一次。每两个星期全班以小组为单位变化一次座位。比如前后轮换，左右轮换。让每一个同学在一学期之内，

排座位的原则是什么？

排座位的原则：

1、以公平之心对待每个学生。

2、照顾到每一个学生的需求。

3、给学生搭配适合的小伙伴。

4、定期适当地调整班级座位。

5、让学生成为班级的小主人。

根据自己班级的具体情况选择适合的座位模式加上与学生的配合和默契，相信老师与学生都能在教学生活和课堂中受益匪浅，既提高学生成绩、老师轻松又使班级管理得井然有序。

排座位方法：

（一）按学生的身高编排。

按学生身高的高矮编排座位，这是我们教学中常用的一种方法。在一个小组中，将不同高矮的学生搭配适当，让个矮的学生排在前面，个高的学生排在后面，这是我们必须考虑和做到一点，并且时常给学生灌输这样的思想：我是大个子我要照顾小个子，我应该在后面。坦白而言，这种思想方便排座，还教育学生要懂得谦让。

（二）按学生的个性特点编排。

学生的性格、气质、以及个性千差万别，如果把性子较急，爱动的学生排在一起，每天的相处中难免会产生摩擦。学生年龄小，不懂得怎样处理好同伴之间的关系，容易发生争执，甚至出现打架的现象。如果把精力不集中、常说话、搞小动作的学生排在一组，这样就等于又给这些孩子提供了乱动的机会，从而影响到教学和活动效果。

小学排座位的原则

小学排座位的原则是尊重学生、利于学习、小组固定、两周轮换一次。

1、尊重学生

尊重学生意愿，避免学生因对座位不满意而产生心理矛盾。

2、利于学习

在排座位的时候，考虑成绩的搭配和学生的性格搭配，让不同基础不同个性的学生坐在一起。

3、小组固定

比如前后四人，或者六人是一个整体，一个小组，这六个人内部的座位可以调换，以后在教室的大范围内，轮换座位的时候，小组整体搬迁，让小组成员固定坐在一起，这样便于开展教学讨论，教学交流等。

4、两周轮换一次

每两个星期全班以小组为单位变化一次座位。比如前后轮换，左右轮换。在平时的教学中，应该根据学生的情况，及时的调整座位，让学生的身心得到全面发展。

对于班主任来说，排座位是班级一项必不可少又看似十分简单的工作，排座位是应该讲究科学的，学生的座位排得是否科学、合理、有效，将直接决定班级的凝聚力和向心力，决定着教育教学效果的好坏，对于打造良好班风班貌，促成优秀班集体起若不可低估的作用。

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