对于设计来说色彩更有着非凡的吸引力。色彩带给人们对设计作品先人为主的第一感觉,由此获得鲜明的视觉感受可以诱发观者进一步体察设计用意。而在进一步为设计服务时,色彩可以结合造型,强化造型的寓意并解释信息增强图像的表现力,烘托出特有的情感氛围。因此色彩是设计传递信息表达情感不可缺少的角色,色彩是感性和理性的统 作为个设计者必须熟悉色彩了解色彩把握色彩的脾气,使色彩规律融人们的心里,进而可以随心所欲的为己所用。
色彩构成就是本着研究色彩的来源,物理化学性质及给人们带来的生理和心理体验,通过大量的
色彩构成教育以掌握规律、培养创新意识和创造能力为基本原则,以能力的培养为其重点。通过运用具有创造性的思维方法进行教学,可培养学生正确的思维方式与灵活的构思方法,通过对审美判断力的阐述,可引导学生对文化、风格有一个全面的认识;通过对构成方法的实践,可掌握色彩原理与制作技巧,了解和开拓现代艺术与设计色彩的新语言。
对于设计来说色彩更有着非凡的吸引力。色彩带给人们对设计作品先人为主的第一感觉,由此获得鲜明的视觉感受可以诱发观者进一步体察设计用意。而在进一步为设计服务时,色彩可以结合造型,强化造型的寓意并解释信息增强图像的表现力,烘托出特有的情感氛围。因此色彩是设计传递信息表达情感不可缺少的角色,色彩是感性和理性的统 作为个设计者必须熟悉色彩了解色彩把握色彩的脾气,使色彩规律融人们的心里,进而可以随心所欲的为己所用。
色彩构成就是本着研究色彩的来源,物理化学性质及给人们带来的生理和心理体验,通过大量的
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