意义:是授予学生体育运动的知识、技术、技能,增强他们的体质,发展他们的身体素质和运动能力的教育课。学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,它是学生德、智、体、美、劳几方面全面发展的需要,对培养祖国“四化”建设的合格人才具有重大意义。
作用:长期体育课的学习和自觉练习,能增强体质,提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础体质增强,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识。体育课的学习,能使脑力活动与体力活动交替进行,起到有效的调节作用
研究性学习与体育史教学
中文摘要】 从学生的学习效率和创新教育的教学设计考虑,结合历史学科综合性,过去性的特点,尝试运用研究性学习方法于体育史教学中,突破当前教学的封闭状态,强调自主性、探索性的学习,让学生发现知识的内在联系,探索更多的获取知识、信息的途径,提高分析、解决问题的能力,从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的.
【英文摘要】 Considering the study efficiency of students and the creative teaching design, together with the characteristics of synthesis and past on history, the auther is trying to use the methoel of study for research in physical teaching, to overfulfil the closed teaching wndition, to stress on the independent and explorative study. The purpose of this is to make students find out the relationship of knowledge, explore more methods for obtaining knowledge and information, improue the ability to analyse and solve problems, so the students can have the creative spirits and practical ability.
【中文关键词】 研究性学习; 自主性; 教育方法; 教学原则
【英文关键词】 study for research; independence; educational methods; teaching rules.
学习体育史的目的
一是还原了解体育在历史中的本来面目,实事求是,正本清源,以利于体育文化的研究继承与传播;
二是总结体育发展的经验教训,进而揭示体育发展的客观规律,为当代体育的发展提供借鉴。
学习体育史的意义
增长体育历史知识,增加体育人文素养;
培养史学思维,扩大体育视野;
学习优秀遗产,培养民族精神;
探索发展规律,指导体育实践。
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