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学校教育为什么发挥主导作用(为什么说学校教育对人的发展起主导作用)

时间: 2023-03-08 01:20:37

学校教育为什么发挥主导作用

1、学校是专门的育人机构,有专职人员,学校教育具有目的性、计划性、系统性、专业性等特点。

2、学校教育是以文化影响为主体的环境,它影响着学生的主要环境形式是教材,这特别有利于青少年身心发展。

3、学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程,又是有计划的、全面的、系统的影响过程,它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。

4、学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。

5、学校教育采取集中时间和集中学习的

为什么说学校教育对人的发展起主导作用

1、学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向;对人实施全面的影响,既影响受教育者的身体,也影响受教育者的心理和精神,既增进受教者的认知能力,也影响其态度和思想品德。

2、学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。

3、学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。



学校教育的特点:

1、内容的系统性

适应培养造就全面完整社会人的需要,学校教育内容特别注重内在连续性和系统性。学校教育既注意知识体系,又要符合认识规律,所以,教育是系统的、完整的。教育内容的完整性和系统性是学校教育的一个重要特点。

2、职能的专门性

学校教育职能是专门培养人,学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比,其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学校教育的专门性特点主要表现在任务的专一。

3、组织的严密性

学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密的组织结构和制度。

简述为什么学校教育在人的发展中起主导作用

主要是因为:

(1)学校教育是以文化影响为主体的环境,它影响着学生的主要环境形式是教材,这特别有利于青少年身心发展。

(2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程,又是有计划的、全面的、系统的影响过程,它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。

(3)学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。

学校教育自产生时起:

区别于社会教育和家庭教育,具有独自的特点。教育的主要功能是:

1、教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;

2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。

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