研究生出来都干什么工作

研究生出来都干什么工作

1、研究生拥有比本科生高的学历资格，在一开始的工资待遇和升迁上比本科生具有优势，尤其是从事公务员，研究所研究人员，国有企事业单位等职业时优势更为明显。

2、研究生在某一方面专业知识的了解上比本科生强。研究生的学习时间里也可以积累不少的同学关系和师生关系，对以后的工作有不少裨益。

3、研究生能从事什么工作要看所学的是什么专业和兴趣所在，还有毕业时的就业状况，但是一个研究生毕业会拥有比本科生更广阔的就业空间。

研究生毕业能做哪些工作

考公务员。也有一些研究生会在毕业以后去考公务员。相比于本科生，研究生在考公方面还是会有一定的优势在的。当然，这也得分岗位。有些岗位同等条件下可能就更看重那些具有工作经验的。不过总的来说，研究生考公还是有优势的。

直接就业。这大概是研究生选择最多的一条路了。本身，很多人读研就是为了能在找工作时有一个更高的起点。不过，说句实话，现在研究生找工作也不是那么容易的。除非你是985、211学校出来的研究生，否则的话一般学校的研究生找工作可能还不如具有三年工作经验的本科生。

去大学当辅导员。现在大学的辅导员，一般都是研究生毕业。辅导员倒是不用教书做科研，但是待遇方面也会低于大学教授。不过，相对而言，高校辅导员这份工作待遇还是可以的，而且又是编制，整天也就和学生打打交道，没那么多复杂的勾心斗角。尤其很多女生，还是比较喜欢这份工作的。

去当老师。现在很多学校要求老师都必须是研究生学历了。也会有一些人，读完研究生以后，再去考教师，然后进入学校教书。比起那些本科毕业的老师，研究生在很多方面的优势还是很大的，比如在评职称方面就会比较优先。

研究生毕业都在干啥

现在有大批人都在挤到了考研的队伍中，然而现在即使是研究生，在就业问题方面也会有一些困扰的，1.1 就业需求与劳动力需求供需不平衡
　随着高等教育大众化的推广，研究生人数急剧扩张，至2013年全国毕业生接近700万，其中研究生毕业人数超过40万，就业需求十分旺盛。反观处于全球经济危机影响下的就业市场，对劳动力需求量最大的第三产业的发展水平大大低于世界平均水平，劳动力容量降低；另受产业全球化过程中国际分工的影响，新增岗位仍属于劳动密集型，不能匹配研究生研究生就业需求。因此，研究生就业从以前的“卖方市场”逐渐过渡到了“买房市场”，日益突出的供需矛盾被市场放大，研究生就业市场中的供需结构性矛盾将更加突出，导致就业难。

1.2 研究生就业期望与现实岗位之间的不平衡

多数研究生在择业过程中拥有较高的就业期望。通常在就业选择时，设立一定标准，如就业地点聚焦于大城市，也有部分研究生的选择范围仅限于出生地所在地市，单位性质则集中于公务员、事业单位、国企等，这在一定程度上缩小了就业范围和选择，加剧了就业难度。另一方面，就业意愿的趋同性（如公务员热）导致竞争激烈，抬高了入职甚至报考门槛，减少了就业机会。

1.3 研究生规模快速扩大与培养和服务体系相对滞后之间的不平衡

首先，存在研究生规模扩大速度超过导师队伍增长速度，导致导师资源特别是优秀导师和合格导师的供给与研究生需求之间的矛盾[1]，出现了一个导师需要管理十几甚至几十个研究生的现象，在一定程度了分散了导师精力，影响管理指导力度，可能降低研究生培养质量，致使研究生科研和创新能力不断下降，影响研究生就业竞争力。其次， 目前研究生的现有培养模式，为研究生创造探索感兴趣领域的机会较少，影响了研究生自身科研兴趣，是的独立动手能力的培养相对不足，影响就业。另外，扩招导致招生质量的下降，不少学生缺乏明确的学习目标，未能利用有限的时间，提高自身竞争力。最后，全国高校普遍存在研究生就业指导和服务体系较弱的现象，也会影响学生就业。

2研究生就业能力提升对策

2.1 调整招生政策，匹配岗位需求

针对研究生理论较强，动手能力和实践技能相对较差的现实矛盾，可在加强全国性、多专业、各行业调研的基础上，科学制定方案，考虑调整招生政策和指标分配，适当增设匹配岗位需求的专业，增加相应研究生比例，逐步实现高层次人才培养与社会需求相接轨，促进研究生就业，服务社会发展。

：2.2加强思想教育力度，帮助研究生做好就业规划

首先，教育者应及时把握就业形势，了解就业制度，熟悉党的教育方针，坚持德育优先的原则，积极引导学生做好就业思想准备。其次，通过集体统计和个人谈心方式，对毕业生就业意向进行调研摸底，把握研究生就业方向、心态和期望。针对部分研究生开展就业心理指导，为悲观的同学打气鼓劲，为没有目标的同学定位和寻找方向，积极引导研究生形成正确、客观可行的就业理念。关注学生心理健康、引导学生树立创业思维，增加就业。

2.3 加大力度完善研究生培养和管理体系
：首先要加强研究生导师队伍的建设。在研究生培养过程中，研究生导师承担的角色不止是知识的传播者和学术的引领者，其同时还应该注重成为学生做人、做事的示范者。为加强导师管理力度，可制定相应制度，如与导师年终考核挂钩、与下年招生指标挂钩等，达到奖惩推动的目的[2]。

其次要加强和完善研究生就业服务体系。针对目前多数高校研究生就业服务体系不完善，办公设施、实践场地等硬件设施缺乏，工作人员缺失，主要提供就业手续办理的现状。相应高校应提高重视程度，制定科学的方案，出台相应措施，成立专门部门吗，负责提供研究生素质拓展、专业技能训练、就业指导、职业生涯规划、创业培训实践基地等服务，全方位提升研究生就业竞争力。

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