忆读书分段及段意是什么

忆读书分段及段意是什么

第一自然段为第一段，第二到八自然段为第二段，第九到十自然段为第三段，最后一自然段为第四段。

第一段段意：总说读书所带来的话题；

第二段段意：通过读《三国》《说岳》《红楼》的经历来说明读书的好处，以及读好书的重要性；

第三段段意：作者体会到读书是她生命中最大的快乐，并学会处事做人的道理；

第四段段意：用自己的亲身体验总结了文章的主旨，“读书好，多读书，读好书”。

短文已用谢谢分为了三段请概括第一二段的段意四分忆读书

第一自然段为第一段，段意为：总说读书所带来的话题。
第2~8自然段为第二段，段意：以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”。
第9~10自然段为第三段，段意：侧重谈“读好书”。
最后一自然段为第四段，段意：概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。

《忆读书》中作者在哪些时间段里读了什么？

《忆读书》中作者在哪些时间段里读了：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《茶花女遗事》。

1、《三国演义》让作者感到津津有味，好听极了，还含泪上床，哭了一场。

2、《水浒传》让作者大加欣赏，气愤填胸。

3、《红楼梦》让作者尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

4、《茶花女遗事》则让作者对外国小说有了广泛的兴趣。

扩展资料：

《忆读书》这是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。 课文通过回忆作者幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，勉励青少年“读书好，多读书，读好书”。 

课文通过回忆作者幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，勉励青少年“读书好，多读书，读好书”。 重点介绍“读书好”。

文章大部分内容写“好”，因为书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。

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