用侧面烘托的手法描写一个老师

用侧面烘托的手法描写一个老师

我的老师任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧。小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的火眼金睛。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有一些恐惧。

任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师,还是我的益友。

有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，

这是一篇作文，要写我的老师，写几件事情突出老师……要正面、侧面语言描写。谢谢了

　陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。 
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！  
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。  
我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！  
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末 考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说："陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。"语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，"安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页  "  
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说："对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。"李天元站起来大声说："老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！""是啊，是啊"教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。"过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！"老师的话让懵懂的我很感动

用正面描写与侧面描写相结合的方法描写一位老师或同学,表现其美好的品德。

正面：教育上 1、偶尔发现晚上老师宿舍的灯“总是”很晚很晚才熄灭
2、学生的作业，都是每次、每人都给批语 这点可以用学生的角度写出来，发下作业本，学生们都在对比老师给的批语
3、老师自掏腰包给有进步的学生发奖励，笔、本等等 有时会给家庭困难的学生一些做鼓励
生活上：经济老师困难，例如老师想买一台电脑，为了更好地教育学生 可没多余的钱
时间有限，写到这。哈哈哈哈 快快乐乐，每一天。

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