六年级考试怎么复习

六年级考试怎么复习

复习方法如下：

1、背诵语文课本中的重要课文及古诗词；

2、多做数学练习题，提高计算能力；

3、认真背诵记忆英语单词；

4、购买相关复习资料，总结知识要点；

5、向老师请教疑难问题，总结经验；

6、规划各科目复习时间，认真复习；

7、树立自信心，稳定好心态认真复习。

如何帮助小学六年级的孩子制定复习计划？

从四大块来讲下如何制定小学六年孩子复习计划： 

 一、复习内容：

1、 课本知识，特别是背诵段、重点段、生字词；

2、 学区分发的九张复习卷子；

3、 自己设计的一张卷子、两份期末作业。

4、 练习册后面的“期末总复习”。

5、 抓重点归类复习。

6、 有侧重地进行作文指导。

二、 复习方法：

1、重视对差生的辅导工作。关爱学习不好的学生，对差生的作业实行弹性化管理，并尽可能地面批面改；对他们的点滴进步，要及时地给以表扬、肯定，让他们也品尝成功的欢乐。重视小组合作学习，建立班内学生之间的“一帮一，对对红”，使他们互相关心，互相帮助，共同进步，让落后生在教师、同学的帮助下循序渐进，跟上班级的脚步。

2、 指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，表达真情实感。要鼓励学生大胆想象。教师要根据实际，灵活运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。

3、 加强词句训练。要注意以下几个方面：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系；四是加强修改病句、陈述句与反问句互改、直接叙述句与转述句互改等句型的训练。

三、写作：

从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有纪实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想象性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。

研究和改进复习的方法，提高复习的效率和质量：

重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：

（一）、综合性复习

1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

（二）、分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

六年级期中考试前复习计划

一、词汇
学英语，词汇的记忆是必不可少的。
1、每天背50—100个新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，单独再背。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，重复是记忆单词的最好方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。
4、在做题过程中，背各种题型中的生疏单词，因为很多词经常出现在试卷中，常用的词是有范围的。
要注意的是，一旦开始，就要持之以恒，千万不能半途而废。
二、语法
1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
3、做一些语法方面的专项练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可达到事半功倍的效果。
三、阅读
1、一般文章读2－3遍，提高对文章的理解水平，同时可增强语感。好的文章应背熟，对写作很有帮助。
2、文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
3、文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。
四、听力
1、每天坚持做听力练习20分钟。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。
五、写作
每两天写一篇英文日记或作文，注意语法的应用和词汇的记忆。
英语学习贵在坚持，希望同学们能充分利用好假期强化英语知识。
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