鲁郭茅巴老曹作品简介

鲁郭茅巴老曹作品简介

简介：

《鲁郭茅巴老曹》是民国时期鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺六位作家的合称。追溯这一命名历史，可以看出中国共产党确立思想文化秩序的努力。

通行的中国现代文学史教科书，将鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺尊为大师级的现代作家，通称为"鲁、郭、茅、巴、老、曹"。追溯这一命名历史，可以看出中国共产党确立思想文化秩序的努力。

对照1949年以前的鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺评论，王瑶、张毕来、丁易和刘绶松等的文学史研究显示了明显的变动与进展。而且，由这

老舍简介（主要作品）

第一次接触老舍的作品应该是初中课本里面的《济南的冬天》，同时也了解到了老舍的生平。老舍被认为是京派小说的代表，因其幽默诙谐的语言，也被称为中国的幽默大师。素有“鲁郭茅巴老曹“的说法，其中的老就是老舍，他的《茶馆》，《骆驼祥子》《四世同堂》等作品具有广泛的影响力，也是现代文学的经典著作！

相较于同时期的其他作家来说，老舍先生应该还算得上是一个比较高产文学作品的作家了，不管是在他人生当中的早期还是中期，亦或是晚期，老舍先生都有能够拿得出手的文学价值较高的一些文学作品。在我的初中课本和大学课本上，我先后学过老舍先生的代表作当中的节选课文部分，比如《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等优秀文学作品。

当然，从一定程度上来说，单独对于我这种对文学不大了解的人来说。我就会直接的认为在我课本上当中录入的老舍先生的这些作品，一定是他人生当中写得最精彩、最优秀的一些作品，而我也对这三本书最有发言权，因为收到课本上节选内容的影响，在我的课余时间里，我也对这三本书有过比较详细的阅读和理解。

仅仅立足于我的观点来看，我个人觉得老舍先生笔下的《骆驼祥子》应该是最具文学价值的了，《四世同堂》和《茶馆》同样也极具价值，但是却不能和骆驼祥子这本书相提并论，当然，这只是我眼中关于老舍先生笔下作品的优秀高低的一个评判了。

那么老舍先生这一生当中都有哪些作品呢？据我了解到，老舍先生确实用他一生的时间写出了很多部优秀文学作品，主要包括以下这些作品，当然，这些作品也是我目前所知道的一些：

老舍的主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《赵子日》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《二马》、《小坡的生日》、《离婚》、《猫城记》、《正红旗下》，剧本《残雾》、《方珍珠》、《面子问题》、《龙须沟》、《春华秋实》、《青年突击队》 《戏剧集》、《柳树井》、《女店员》、《全家福》、《茶馆》，报告文学《无名高地有了名》，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》，短篇小说集《赶集》、《樱海集》、《蛤藻集》、《火车集》、《贫血集》及作品集《老舍文集》。

鲁迅、郭沫若、矛盾、巴金、老舍、曹禺被称合为什么？

鲁迅、郭沫若、矛盾、巴金、老舍、曹禺合称为鲁郭茅巴老曹。”鲁郭茅巴老曹“是民国时期鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺六位作家的合称。追溯这一命名历史，可以看出中国共产党确立思想文化秩序的努力。

通行的中国现代文学史教科书，将鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺尊为大师级的现代作家，通称为“鲁、郭、茅、巴、老、曹”。而对照1949年以前的鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺的情况，各位文学家通过文学史研究显示了明显的变动与进展。

1936年，鲁迅去世了，文坛进入了悬空状态。就在这个历史空档，郭沫若出现了。虽然在《洪波曲》中，郭沫若曾把他流亡生活的结束很潇洒地概括为“归去来”三个字，但事实上，自打他重新登上30年代中国的政治舞台，他的行动已经成为一个极富政治文化含意的象征性符号。

1949年以后，周扬实际成为新文艺界的“文化班头”，指出：“鲁迅就是伟大的革命的现实主义者，在他后来的创造活动中更成为社会主义现实主义的伟大的先驱者和代表者。我们杰出的作家郭沫若和茅盾，都是三十几年来新文艺运动战线上的老战士。”

周扬一直深信文学大师在社会主义建设中能够起到精神和文化意义上的“示范”作用。50年代，他就曾借评论赵树理的机会，称鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等是“语言大师”。

由这么多优秀的文学史家参与这一命名工程，也说明了现代知识分子群体的迅速分化与重新组合，他们是在告别旧时代的过程中重新确认自我，对文学大师的命名，实际也包括了对他们自己的“命名”。

扩展资料

“鲁郭茅巴老曹”再排座次

大学生对经典文学作家、作品的认可程度，直接影响到他们的阅读选择。调查显示，大学生心目中的现当代文学大师前十位分别是：鲁迅、巴金、老舍、沈从文、钱锺书、冰心、金庸、张爱玲、郭沫若、林语堂。

与“鲁郭茅巴老曹”的排序相比，鲁迅依然高居榜首，巴金、老舍的排名略有提升，郭沫若落到了第9位，茅盾、曹禺则分列第11位、第14位。

“当今大学生对鲁迅依然怀有高度的敬意，在他们看来，鲁迅是最具代表性和开创性，最具批判精神和社会责任感的中国现代作家。”山东大学文学院讲师程鸿彬在调查中发现，鲁迅之所以在当今大学生心目中享有如此的地位，中学语文教学几乎起到了决定性的作用.

“相比之下，大学文学教育在鲁迅作品的传播接受方面效果甚微，大学生的自由阅读状况也不尽如人意，其中不少人对于鲁迅作品的认知并未超出高中生水平，高等院校应当切切实实地担负起传承经典、维系文脉的责任来”。

--鲁郭茅巴老曹

人民网--“当今大学生对鲁迅依然怀有高度的敬意”

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