有关钱学森的传记哪本比较好(钱学森传略)

有关钱学森的传记哪本比较好

1、《钱学森:中国著名科学家传记》。2008年中国社会出版社出版的图书，作者是祁淑英。该书为中国著名科学家钱学森传记，记述科学家钱学森热爱科学、回国参加建设、参加导弹和人造卫星的研制领导工作，为中国的火箭、导弹和航天技术做出杰出贡献的具有传奇色彩的人生历程。

2、《钱学森传》。该书是由 叶永烈编写，上海交通大学出版社出版的一本书籍。本书讲述著名科学家“两弹一星”钱学森，让更多人全面地了解钱学森伟大的一生。全书40万字，里面详细介绍钱学森一生的事迹。

3、《钱学森实录》。200

钱学森传略

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钱学森传略(1911-)[1]
王寿云等
钱学森，著名科学家．我国近代力学事业的奠基人之一．在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出许多开创性贡献．为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人．
钱学森，1911年12月11日出生于上海，是独生子．父亲钱均夫(名家治，后以号行)是浙江杭州一没落丝商第2子，少小就学于当时维新的杭州求是书院，曾到日本学教育和地理、历史．母亲章兰娟是当时杭州富商的女儿．钱学森的外祖父欣赏钱均夫的才华，把自己的女儿许配给他．民国成立后，钱均夫就职北京当时的教育部．钱学森在3岁时随父到了北京，上过蒙养院(幼儿园)、女师大附小、师大附小和师大附中．
在北京师大附中时，对钱学森影响最深的几位老师是：林砺儒、王鹤清、董鲁安(于力)，以及几何老师傅种孙、生物老师俞谟(俞君适)、博物老师李士博和美术老师高希舜(后来是著名国画大师)．林砺儒是校长(当时称主任)，他制定了1套以启发学生智力为目标的教学方案．王鹤清是化学老师，他启发了钱学森对科学的兴趣，给他自由到化学实验室做实验的便利．董鲁安是国文老师，在课堂上常常用较长的时间讨论时事，表示厌恶北洋军阀政府，憧憬国民革命军北上(后来他去了解放区)．他的教学使钱学森产生对旧社会腐败的深切不满和对祖国前途、人民命运的无比关心．钱学森1次在图书馆借了1本讲相对论的小册子，书中第1句话提到20世纪有两位大师：1位是自然科学大师A．爱因斯坦(Einstein)，1位是社会科学大师列宁．钱学森当时对列宁这位大师还不甚了解．傅种孙那时已是师大数学讲师，在中学课堂上把道理讲得很透．钱学森后来认为，在初中3年级听傅老师的几何课，使他第1次得知什么是严谨的科学．钱学森对老师们的教诲感激不尽，他后来说：“我若能为国家为人民做点事，皆与老师教育不可分！”
1929年中学毕业后，钱学森为复兴祖国，决心学工科，考入上海交通大学机械工程系．当时上海交大专重考试分数，学期终了平均分数算到小数点以后两位，大家都为分数而奋斗．初入交大的钱学森，对这里求知空气不浓而不满，但也不甘落后，非考90分以上不可．在交大，钱学森非常感激两位倡导把严密的科学理论与工程实际结合起来的老师，1位是工程热力学教授陈石英，1位是电机工程教授钟兆琳．
1930年暑假后期，钱学森得了伤寒病，在杭州家里卧病1月余，后因体弱休学1年．在这1年里，他第1次接触到科学的社会主义．钱学森爱好美术，在书店买了1本讲艺术史的书，不曾想这本书是1位匈牙利社会科学家用唯物史观的论点写的．他从未想到对艺术可以进行科学分析，所以对这一理论发生了莫大的兴趣．接着他读了普列汉诺夫的艺术论、布哈林的唯物论等书，又看了一些西洋哲学史，也看了胡适的《中国哲学史大纲》(上册)．读了这么多书，他感到只有唯物史观和辩证唯物主义才是有道理的，唯心主义等等没有道理；经济学也是马克思的有道理，而资产阶级经济学那1套理论，则不能自圆其说．休学期满回到学校，钱学森开始接触到共产党的外围组织，参加过多次小型讨论会，从那里他知道了红军和解放区的存在．小组的领导人乔魁贤，是当时交大数学系的学生，小组还有许邦和、袁轶群和褚应璜．后来乔魁贤被学校开除；钱学森和小组的联系也逐渐中断，仍埋头读书，每学期平均分数都超过90分，因而得到免交学费的奖励．在上海交大，好友有林津、熊大纪、郑世芬、罗沛霖、茅于恭等．假期在杭州，因与学音乐的表弟李元庆思想相投而常交往，从他那里略闻左翼文艺运动的情况．
在1934年暑假，钱学森从上海交大机械工程系铁道机械工程专业毕业．尚未派定工作，就考取了清华大学公费留学，专业是飞机设计，两位导师一是王助，一是王士倬．王助是我国早年航空工程师，设计制造了中国第1代飞机，他教导钱学森重视工程技术实践和制造工艺问题．王士倬是清华教授．依照清华关于留美学生的规定，钱学森在1934-1935年到杭州览桥飞机厂实习，又到南京、南昌空军飞机修理厂见习，最后到北京参观清华并拜访导师王士倬，也见到王士倬当时的助教张捷迁．钱学森这次来京，看到北京在没落，颇有感触．
1935年08月，钱学森从上海坐美国邮船公司的船离国，同船的留美同学有徐芝纶、夏勤铎等．当时钱学森的心情是：中国混乱，豺狼当道，暂时到美国去学些技术，他日回来为国效劳．到了美国入麻省理工学院航空系，成绩不但比美国学生好，而且比同班的其他外国人都好，这使他感到作为1个中国人而自豪．因为学工程一定要到工厂去，而当时美国航空工厂不欢迎中国人，所以1年后他开始转向航空工程理论，即应用力学的学习．于是决定追随当时在加利福尼亚理工学院(简称加州理工学院)的力学大师T·冯·卡门(T. von Kármán)教授．1936年10月，钱学森转学到加州理工学院，开始了与冯·卡门教授先是师生后是亲密合作者的情谊．冯·卡门第1次见到钱学森时，看到的是1位个子不高、仪表严肃的年轻人；他异常准确地回答了教授的所有提问；他思维的敏捷和富于智慧，顿时给冯·卡门以深刻的印象．冯·卡门教授教给钱学森从工程实践提取理论研究对象的原则，也教给他如何把理论应用到工程实践中去．冯·卡门每周主持1次研究讨论会(research conference)和1次学术研讨会(seminar)，这些学术活动给钱学森提供了锻炼创造性思维的良好机会．
到加州理工学院的第2年，即1937年秋，钱学森认识了热心研究火箭技术的同学F. J.马林纳(F. J. Malina)，共同具有的火箭、音乐和政治兴趣，使两位青年结成良友．由马林纳介绍，钱学森参加了当时加州理工学院的马列主义学习小组，也得识该小组的书记、化学物理助理研究员S. 威因鲍姆(S. Weinbaum)．小组曾念过英国J. S. L. 斯崔奇(J. S. L. Strachey)著的1本书，后来也学习过恩格斯的《反杜林论》；每星期例会常讨论时事，主题是反法西斯和人民阵线；小组还参加过美国共产党书记E. 白劳德(E. Browder)的几次讲演会．1938年冬，第2次世界大战爆发后，不少小组成员加入了美国共产党，也有人参加了军事研究，这个小组就无形解散了．后来，马林纳在麦卡锡(Joseph R. McCarthy)主义反动浪潮席卷美国的初期，辞去了加州理工学院的喷气推进实验室主任职务，去巴黎为联合国教科文组织服务，并成为现代派画家，1981年11月09日在巴黎病逝．
钱学森在加州理工学院的博士论文工作是在1939年06月结束的，论文为《高速气动力学问题的研究》等4篇．取得航空和数学博士学位后，任加州理工学院航空系的助理研究员，一直到1944年．在这1段时间内，先从事薄壳体稳定性的研究，1940年完成了研究课题，并撰写了论文在美航空学会年会上宣读，算是独立研究，出了师．此后钱学森成为冯·卡门的助手，帮助他指导研究生的论文．1940年，由于王助的推荐，钱学森成为成都航空研究所的通讯研究员，写了1篇题为《高速气流突变之测定》的专论(刊登在该所报告第2号)．
1941年，从加拿大来了几位庚子赔款的留学生：郭永怀、林家翘、傅承义，1942年又来了钱伟长．钱学森和他们相处得比较密切，一般是一起吃晚饭，并常常讨论各种问题．钱伟长多才多艺，傅承义专攻地球物理．钱学森和郭永怀最相知(后来在1957年初，有关方面询问谁是承担核武器爆炸力学工作最合适的人选时，钱学森毫不迟疑地推荐了郭永怀)．1943年秋冬，周培源也到加州理工学院来做研究工作，找冯·卡门教授讨论湍流统计理论等．这1群中国同学，还有张捷迁、毕德显，星期天总到周培源老师家去玩，高谈国事，也替师母王蒂澄烹制午晚餐．
到1942年，钱学森的研究工作已有了成绩，并教了些学生；同时由于美国战时军事科学研究的需要，暂时放松了对外国人的限制，故得以参加机密性工作．1939年前后，美国空军开始支持火箭研究．1942年，美国军方委托加州理工学院举办喷气技术训练班，钱学森是教员之一，与陆海空三军技术人员有了接触．后来美军从事火箭导弹的军官中，有不少是他当时的学生．1944年，美国陆军得知德国研制V-2火箭的情报，遂委托冯·卡门教授领导，马林纳为副，大力研究远程火箭．美军原始型的“下士”式导弹就是他们那时开始设计的．钱学森负责理论组，把林家翘、钱伟长也请了来，进行弹道分析、燃烧室热传导、燃烧理论研究等工作．同时钱学森还当了航空喷气公司(Aerojet Company)的技术顾问，加州理工学院提升钱学森为讲师．冯·卡门对钱学森是很欣赏的，所以在1945年初他被空军聘为科学咨询团团长的时候，提名钱学森为团员．这个团为美国空军提供了1个远景发展意见，钱学森从中学到从大处和远处设想科技发展问题的方法．1945年05月，第2次世界大战结束的前夕，钱学森随科学咨询团去欧洲，考察英、德、法等国的航空研究，特别是法西斯德国的火箭技术发展情况．这时加州理工学院提升他为副教授．这一时期，他取得了在近代力学和喷气推进的科学研究方面的宝贵经验，成为当时有名望的优秀科学家．冯·卡门这样评价钱学森：“他在许多数学问题上和我一起工作．我发现他非常富有想象力，他具有天赋的数学才智，能成功地把它与准确洞察自然现象中心物理图象的非凡能力结合在一起．作为1个青年学生，他帮我提炼了我自己的某些思想，使一些很艰深的命题变得豁然开朗．”
1946年暑期，冯·卡门教授因与加州理工学院当局有分歧而辞职，作为冯·卡门的学生，钱学森也离开加州理工学院，再到麻省理工学院任副教授，专教空气动力学专业的研究生．1947年初，36岁的钱学森进入了麻省理工学院年轻的正教授行列．同年夏季，钱学森向麻省理工学院当局请假回国探亲，09月中和蒋英结婚．蒋英是蒋百里、蒋左梅夫妇的第3女，生于1920年09月，是在维也纳和柏林受过良好的音乐教育的女高音声乐家．蒋百里是旧中国著名的军事理论家，蒋左梅是日裔友人．
1948年祖国解放事业胜利在望，钱学森开始准备归国．为此他要求退出美国空军科学咨询团，但直到1949年才得以实现．他兼任的美国海军炮火研究所顾问的职务，直到1949年秋从麻省理工学院回到加州理工学院就任喷气推进技术教授职务时才辞去．
1949年05月20日，钱学森收到美国芝加哥大学金属研究所副教授研究员、留美中国科学工作者协会(简称留美科协)美中区负责人葛庭燧写来的信，同时转来1949年05月14日曹日昌教授(中共党员，当时在香港大学任教)写给钱学森的信，转达即将解放的祖国召唤他返国服务、领导中华人民共和国航空工业建设之切切深情．这时钱学森还看到周培源给林家翘的信，得知北京西郊解放时的良好情况．也见到在加州理工学院当研究生的罗沛霖(曾经以非党技术人员身份在延安工作过)，他认为钱学森回国为解放了的祖国服务的时候到了．钱学森遂加紧了回祖国的准备，以便实现他多年的夙愿．………………………………

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