有关日本修改教科书

有关日本修改教科书

文部科学省公布用于设定教育课程标准的新版中小学《学习指导要领》，首次明确写入要在中小学社会课上向学生说明钓鱼岛是日本“固有领土”，且中日之间“不存在领土问题”。事实上，文部科学省于2014年修订初高中《学习指导要领解说书》时已采用上述立场，并以之推动日本教科书作出相应修改。文部科学省2015年公布第二年春天开始使用的中学教科书审定结果显示，社会类学科的全部教科书都提及“尖阁诸岛”，其中大多数称之为“固有领土”。

想一想，日本为什么要攥改历史教科书

以中国教科书为例，中国教科书没有记载元朝蒙古对日本的侵略，没有记载中国军人屠杀日本平民的通州事件，目的主要是为了爱国主义教育。
而中方斥责的日本纂改的教科书，在日本使用率不到2%，日本的教科书是由民间而非政府编制，各校区拥有自主选择权，即便某些日本的民族主义主人士为了爱国教育企图扭曲历史，比起本国的政府纂改还是略显无力。

日本政府为什么同意对中学历史教科书做修改？（最好简略点）

因为日本历届政府在对待中日的历史问题上都采取回避历史,美化其军国主义行经的哗众取宠,再加上一些日本国内一些右翼分子的不断煽动中日之间的世仇,他们这么做也是从他们自身出发,想想日本领土就那么大,资源又匮乏人口拥挤越来越厉害,日本每个人都有危机感,政府才会隐瞒历史从小就误导他们下一代,让他们的下一代把中国想成"假想敌"
有了上述原因,日本政府才同意对中学历史教科书做修改

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