绿色教育内涵是什么(绿色智慧教育是什么？)

绿色教育内涵是什么

绿色教育的内涵是，绿色教育就是在充分考虑社会需要的前提下按教育规律来办教育，引导人的内在因素合乎规律地全面而主动地发展，营造一个引导与发展相适宜的绿色环境，并精心地使这两方面协调起来。培养学生的环境意识和相关知识，使学生毕业后无论赴何种工作岗位，都能具备环境意识，具有基础的环境知识为改善中国的环境、继续可持续发展事业打下基础。绿色教育的核心理念包括以下八点1、绿色教育顺应儿童的自然天性，强调天人合一；2、绿色教育注重儿童的全面发展，强调和谐均衡；3、绿色教育尊重儿童的个体差异，强调个性张扬；4、绿色

绿色智慧教育是什么？

首先搞明白，什么是智慧教育?
智慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。
那么，什么是绿色呢?
这里的绿色肯定和生态环保的绿色有一定差别，但是大体是相当的。例如在推进现代信息技术促进教育改革时，推用绿色环保可再生材料作为电子设备的主体。推行有助于护眼的电子设备材料，减少电子设备对学生的损害。设备教材报废可回收利用，这就是绿色智慧教育
这是很有意义的，在全国建设绿色卫生城市的同时推广绿色智慧教育，有利于可持续发展，有利于循环利用。
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“绿色”理念的提出背景、意义及其内涵是什么?

“绿色”理念的提出背景:党的十八届五中全会提出的指导我国“十三五”时期发展甚至是更为长远发展的科学的发展理念和发展方式。
绿色理念的意义： 是以节约资源和保护环境为宗旨的设计理念和方法,它强调保护自然生态,充分利用资源,以人为本,善待环境。
绿色理念的内涵：在传统发展基础上的一种模式创新，是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。具体来说包括以下几个要点:一是要将环境资源作为社会经济发展的内在要素；二是要把实现经济、社会和环境的可持续发展作为绿色发展的目标；三是要把经济活动过程和结果的“绿色化”、“生态化”作为绿色发展的主要内容和途径。
绿色发展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。我们每一个人、每一个家庭、每一个单位、每一家公司、每一个政府部门都应该身体力行，节能减排，推动低碳经济。 当今世界，绿色发展已经成为一个重要趋势，许多国家把发展绿色产业作为推动经济结构调整的重要举措，突出绿色的理念和内涵。
“绿色发展”则主要从节能减排及污染物治理的角度测度科技创新对首都绿色发展的作用，具体内容包括“万元地区生产总值水耗”、“万元地区生产总值能耗”、“城市污水处理率”以及“生活垃圾无害化处理率”等。

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