活跃气氛的课前小游有:
1、雨点变奏曲:
学员在培训师的指导下完成表现小雨、中雨、大雨和暴雨的动作,小雨:手指相互敲击;中雨:两手轮拍大腿;大雨:大力鼓掌;暴雨:跺脚。培训师说:现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨等等。
2、反口令:
老师说站,学生坐下;老师说坐,学生站起来。也可以和同学们商量选择反口令。
3、萝卜蹲:
各组人员手拉手形成圆形,组与组分开
1.金鸡独立游戏
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后,脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是鸡年,我突发灵感想出来的)
2.夹气球跑游戏
这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之谈,还要很多各种各样的小游戏就不一一列举了。
1.击鼓传花
老师让全班同学按座位次序传递一件东西,传递的同时老师背对我们,会放音乐或敲桌子发出声音,当声音停止的时候,那件东西在谁手里谁就要站起来。老师会检查这个同学的单词背诵情况。
这个游戏能让每一个人都参与进去,将全班的气氛带动起来,还能在玩的同时就把所留的作业检查完。
2.趣味猜猜猜
一张便条纸被贴在一名同学的额头上,上面写着人名或者一个物体的名字,他必须将便利贴上写的什么猜出来。
在猜谜的过程中,他可以向班上的其他同学提出问题,但同学只能回答“是”或者“不是”。这个游戏对猜谜的学生和描述的学生都有帮助。
老师要设置内容可以与教学内容相结合,这样可以复习教学内容。引导被贴纸条的同学问问题,例如,“这个人物参加过xx战争吗?”“这个人物写过xx著作吗?”“这个物体有8条边吗?”“它遇到双氧水会发生化学反应吗?”等等。
这个游戏不光是帮学生提神这么简单,它能够帮助学生复习知识点,在互动游戏的时候巩固上一堂课所学内容。
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