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面对爱抄袭别人作业的学生怎么办

时间: 2023-03-22 10:25:46

面对爱抄袭别人作业的学生怎么办

作业是教学的一个重要环节,学生通过完成作业可以巩固基础知识,提高运用知识解决问题的能力,学习解决问题的正确方法,促进由知识向能力的转化。同时作业能够很好的反馈学生对知识的掌握情况,以便教师能够根据学生的情况,更好地组织教学工作。面对爱抄袭别人作业的学生具体做法如下:

1、认真做好学生思想工作,讲明作业抄袭的危害性。

2、制定惩罚措施,作业雷同者,统一重写。

3、个别屡教不改的学生,通知家长及班主任共同教育。

如何对待学生抄袭作业

一、 首先分析学生抄作业的原因
1、 是老师布置作业太多了,学生来不及做而抄。
2、 是作业难度太大,学生不会做而抄。
3、 是学生偷懒,不愿意做而抄。
4、 是学生缺乏学习兴趣。这类学生通常是上课不专心,作业马马虎虎,为了应付老师的差事,就一抄了事。
5、 是学生的自卑心理作怪。这类学生不相信自己的能力,总认为自己比别人笨,对自己的作业准确性总持怀疑态度。这样,抄袭别人的作业就成了他的一种心理依赖。
6、 是学生的虚荣心理。学生人虽小,但自尊心还是很强的,如果某位学生作业常错,经常受到老师的批评,时间一长,他怕批评,也怕因此在学生中产生不好的名声,于是爱面子的心理诱使他去借别人的作业为自己装饰门面。
7、 是先天智力不足。有的学生由于智力因素的影响,作业难以与正常学生同步完成,有时老师辅导时间不够,学生只得靠抄来完成。
二、针对以上种种原因,本人认为:只有针对不同的学生、不同情况对症下药,才能有效地控制学生抄作业的现象,我的方法是这样的:
1.做好双方的工作。从学生抄袭者和被抄者两头做工作,指导和鼓励学生之间进行良好的学习合作关系,是重要的改正方法之一。小学生之间也有小群体,平时在一起玩得好的经常有互助行为,抄作业也多是抄好朋友的作业,被抄者出于善意的学生多。作为教师,发现抄袭后,不能仅仅指责双方,还要讲出道理,尤其是要对被抄者讲出如何教他的朋友,应复习课本上哪一部分,不要相互照抄。
2.尊重学生的自尊心。不要采取当众指责学生的抄袭行为,或进行处罚、辱骂等不当方法,这就会严重挫伤学生的自尊心,甚至使学生产生一种敌意感,给教师以后的教学效果带来不利。
3.正面激发学生的自信心。应以温和与宽容的态度去对待学生,要像拉家常一样与学生交谈,找出学生抄袭作业的根源,向学生说明抄袭的不利之处,教育他们要相信自己的能力,并指导他们去独立完成作业的方法。比如,我班有个学生叫林嘉伟,平时作业完成得还可以,可是在国庆放假七天时间里,语文有一项作业一题不做,早上来到学校就借别人的作业照抄,我知道后,双方都进行了谈话,并且说出了抄作业的利害关系,还了解了林嘉伟同学抄袭作业的根源,对他分析了他存在的问题后,鼓励他今后在学习上对自己要有信心。从此后,再也没看到他抄过别人的作业了。
4.作业尽量当堂完成。小学教学,在一般情况下,每堂课都应安排一定的时间给学生做作业,但是作业量必须适中,使学生能够在课堂教师的监督下独立思考完成。否则过量作业,不仅给学生造成心理压力、产生厌倦情绪,可能无形增加学生的抄袭作业的动力。当堂完成作业,这就避免了增加学生负担、课外抄作业的现象,同时能及时了解本堂内容的教学效果,有助于培养学生不懂就问的好习惯。

发现孩子抄同学作业,该怎么教育孩子

一、父母要了解孩子的需求
父母发现孩子抄同学的作业后,首先要做的,就是控制好自己的情绪,冷静地处理。父母不要批评、打骂孩子,而是应该像朋友一样,好好地和孩子聊一聊。
因为只有这样,才能听到孩子的心里话,才能明白孩子抄作业的原因和动机。
建议:父母不要以自己的想法,去推断孩子的意愿。因为孩子的需要,很多是父母想不到的。例如,有的父母会觉得自己给孩子作出的安排是很合理的,但实际上,孩子却认为不合理,因为父母留给他自由玩耍的时间太少。
所以,他会千方百计地压缩学习的时间,以满足他想要自由玩耍的需求。这样很可能会导致孩子做错事,出现说谎、抄作业等不良行为。
二、教育孩子要诚实
孩子抄别人的作业,实际上他自己并没有想过这样做的后果。他的目的,只是为了快点应付完老师和父母布置的任务,可以出去玩而又不会遭到批评而已。
因此,父母一定要让孩子明白,抄别人的作业,是一种不诚实的行为,这样做危害是很大的。
建议:父母发现了孩子的抄袭行为之后,要严厉地制止孩子,让他明白这样做的害处。当然,父母要给孩子改正的机会,如果孩子主动承认错误,并且愿意及时改正,父母要对他的行为给予表扬和肯定。
孩子抄同学的作业,父母严厉制止的同时,也要找理由“鼓励”他
父母要教孩子诚实
三、既要鼓励,也要惩罚
对于孩子抄作业的行为,虽然父母要纠正,但是单单是批评和训斥,是很难取得好效果的。所以,父母也要适当应该使用一些小技巧,例如,在孩子的这些“坏行为”当中,找到“好的地方”,然后进行表扬和鼓励。同时也要对他的不恰当行为,采取一些合理的惩罚。
建议:父母可以告诉孩子,虽然抄同学的作业是不对,但是,他勇敢承认,并且努力纠正的态度是正确的,是值得表扬和肯定的。但是,做错了事情,就应该接受惩罚,所以他需要认真地重新做一遍作业。
这样,既可以达到让孩子改正的效果,又不会伤害孩子的自尊心。

怎么样对待不写作业和抄袭的学生

(1) 课堂提问这类学生或让其板演时要因人而施,使其力所能及,课堂练习时,老师可多巡视这类学生,给予精神上的鼓励,适时再给予点拨,让其体会到成功,逐步消除学习上的胆怯心理。 (2) 教给学习方法。教师可以从课前预习、课堂学习、课后练习、理解、记忆的方法加以指导,帮助他们对知识进行单元小结及章节总结,以掌握所学知识。 (3) 对基础较差的学生和知识脱节的学生要进行必要的课后辅导,辅导他们完成作业。 (4) 分层次布置作业,或者在布置作业题时让学生自己选做。 (5) 如果有的学生认为教师布置的作业不适合自己的“口味”,不妨让学生自己命题自己完成。 (6) 如果有些学生难以完成作业,可允许他们不做本次作业,但作业本必须按时上交,要求学生在作业本上写明不做作业的原因,以便让教师及时了解情况,采取补救措施。 (7) 对易抄袭他人作业的学生,我们教师可采用面批、互批、自批等形式进行作业批改。 (8) 尊重抄袭他人作业的学生的人格,不当众出他的丑。应表扬他们作业中的闪光点,有时也可采用“以假当真”法,将抄袭的作业当作他们独立完成的作业,在讲评中加以表扬,使他们不失面子而内心感到羞愧,促使他改掉抄袭习惯。

面对学生作业抄袭怎么办

面对学生作业抄袭怎么办
1、认真做好学生思想工作,讲明作业抄袭的危害性
2、制定惩罚措施,作业雷同的,统一重新写10遍
3、个别屡教不改的学生,通知家长及班主任共同教育

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